导读:本文包含了症结分析论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:症结分析,阅读教学,阅读学习
症结分析论文文献综述
肖锋[1]（2019）在《语文阅读教学中的肤浅现象及症结分析》一文中研究指出纵观当前的初中语文阅读教学情况,教师的阅读教学仅仅停留在表面形式上,忽视了对语文阅读教学本质的挖掘。对此,本文以部编人教版初中语文教材为例,通过对初中语文阅读教学中的肤浅现象与症结分析,重点提出了初中语文阅读教学的优化措施,旨在促进初中语文阅读教学质量的全面提升。(本文来源于《语文世界(教师之窗)》期刊2019年10期）
焦芝兰[2]（2019）在《幼儿教育“小学化”症结分析之我见》一文中研究指出幼儿教育的"小学化"倾向在目前的学前教育中普遍存在,并呈现蔓延的趋势。故结合教学实践,对幼儿教育"小学化"倾向提出行之有效的解决策略,以遵循儿童的身心发展规律,促进幼儿健康快乐成长。(本文来源于《学周刊》期刊2019年29期）
张威超[3]（2019）在《失业保险制度促进就业功能之主要症结及国际经验分析》一文中研究指出失业保险制度历经百余年的探索与完善后,从理论与实践领域均实现了"从保障生活到促进就业"的核心转变。"就业乃民生之本",但我国失业保险制度促进就业的功能却迟迟难以彰显,因而文章从国内外失业保险制度的发展脉络入手,进而厘清影响我国失业保险制度促进就业功能有效发挥的主要症结:覆盖面窄且扩面难、基金支出结构不合理且畸形结余以及管理经办效率低下。文末结合国际先进经验提出我国需从改进制度功能定位,更加重视就业;完善缴费制度设计,实行差别浮动费率;改善资金支出结构,增加就业支出;整合管理经办机构,提升就业服务效率等层面多管齐下、齐施共举,以期失业保险制度更好地发挥促进就业功能。(本文来源于《呼伦贝尔学院学报》期刊2019年04期）
宋磊,马振华,罗希[4]（2019）在《把情况摸清楚 把症结分析透》一文中研究指出“你们觉得，公积金贷款办理中最大的瓶颈是什么？”10日上午，武汉公积金中心贷款管理处党员干部赴某商品房售楼部，与营销人员面对面，了解公积金贷款办理的痛点、难点。随着全市“不忘初心、牢记使命”主题教育深入推进，各单位围绕自身工作存在的突出问题和群众反映强烈(本文来源于《长江日报》期刊2019-07-19）
宋磊,罗希[5]（2019）在《通过学习与调研把情况摸清楚把症结分析透》一文中研究指出长江日报讯（宋磊 通讯员罗希）举办专题讲座推动重点工作、到基层一线发现堵点痛点问题，随着全市“不忘初心、牢记使命”主题教育深入推进，各单位带着任务学、奔着问题去，有针对性地学习教育、深入调研，真正把情况摸清楚、把症结分析透。市档案馆党员干部(本文来源于《长江日报》期刊2019-07-04）
张添[6]（2019）在《缅甸罗兴亚人问题的视差——历史、现状与症结分析》一文中研究指出有关罗兴亚人问题的研究,因对其族群的产生、概念和境遇有不同视角的见解,故形成了缅甸罗兴亚人问题的视差。~①由于视差长期存在并日渐歧异化,罗兴亚人问题的来龙去脉难以真正厘清,并在缅甸转型的背景下形成新的碰撞和冲突。罗兴亚人问题的症结除了缅甸主体大缅族主义和佛教中心主义对罗兴亚人穆斯林群体的偏见与排斥、缅甸转型与政局变动导致的罗兴亚群体日益边缘化、社交媒体发展助长的仇恨蔓延等,还在于视差影响下缅甸国内滋生的"穆斯林恐惧症"情绪以及缅甸主体民族与罗兴亚人及其国际支持者的压力对抗。罗兴亚人问题虽然在缓慢推进,但罗兴亚人孜孜以求的"生存空间"却没有得到相应改善,其前景仍令人堪忧。(本文来源于《南洋问题研究》期刊2019年02期）
朱霖霖[7]（2019）在《帮助厘清问题症结,助推反思能力提升——一则有关新教师指导的案例及分析》一文中研究指出周五,在六(3)班的一节综合实践活动成果展示课上,学生发生了激烈争吵,双方情绪激动,闹得不可开交。这节课是由新教师小赵执教的。对此突发事件,她束手无策,最后不了了之。对于教师来说,有序组织课堂教学是必备的能力,但新教师往往缺乏教学经验,缺乏处理问题的方法。如果不及时让新教师意识到问题症结,掌握处理突发事件的技能,就会影响教学质量,影响班级建设,也会打(本文来源于《教学月刊小学版(综合)》期刊2019年06期）
甘纯,周颖航[8]（2019）在《关于边疆少数民族地区护生语言沟通能力症结与对策的分析》一文中研究指出语言表达能力以及语言沟通能力是促进人与人交流的一项必备技能,而边疆少数民族地区护生语言沟通能力对今后学习、以及生活等都具有特殊性作用,是提升护生在今后职业中沟通成效重要手段之一。边疆少数民族地区护生语言、口语表达能力,一直是边疆少数民族地区护生院校所关注的问题。因此,本文将依据当前边疆少数民族地区护生语言沟通能力现状,分析了影响边疆少数民族地区护生语言沟通能力症结的因素,并提出相关对策建议,从而提升护生语言沟通能力,提升教学质量。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年38期）
康丽飞[9]（2019）在《教学评价体系的视角看高校思政课教学的症结与对策分析》一文中研究指出教学评价体系的建立对于高校思政课教学活动有着重要的影响,基于教学评价体系的视角观察我国高校思政课教学的症结与对策具有意想不到的效果。本文根据思政课教学评价体系的含义与意义,分析我国高校思政课教学的症结,探究对于思政课教学症结的解决对策,为我国高校思政课教学的改革提供学术参考。(本文来源于《知识经济》期刊2019年07期）
韩瑞波[10]（2017）在《项目制运作下的沉陷区治理逻辑与症结——基于L镇个案分析》一文中研究指出基于X市L镇的田野观察表明:在采煤沉陷区治理中,乡镇政府与企业分别肩负着治理的职责。前者是以开发现代农业项目为导向的开发型治理;后者是侧重于为企业内部职工提供福利的补偿型治理。这两种治理形式都是围绕项目制运作而展开的。L镇的经验得知,L镇的开发型治理凭借对现代农业项目的开发与运作而生发的资源再分配已成为重塑乡村治理结构的一种有效工具,以此回应沉陷区治理的要求,但在一定程度上侵害了失地农民的利益。就X市煤矿的补偿型治理而言,“项目制运作”导致了农民的利益分化与派别分立,结果酿成对失地农民的空间和利益排斥,这是项目制“技术理性”不足的体现,也是沉陷区治理的矛盾症结。(本文来源于《管理研究》期刊2017年02期）
症结分析论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
幼儿教育的"小学化"倾向在目前的学前教育中普遍存在,并呈现蔓延的趋势。故结合教学实践,对幼儿教育"小学化"倾向提出行之有效的解决策略,以遵循儿童的身心发展规律,促进幼儿健康快乐成长。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
症结分析论文参考文献
[1].肖锋.语文阅读教学中的肤浅现象及症结分析[J].语文世界(教师之窗).2019
[2].焦芝兰.幼儿教育“小学化”症结分析之我见[J].学周刊.2019
[3].张威超.失业保险制度促进就业功能之主要症结及国际经验分析[J].呼伦贝尔学院学报.2019
[4].宋磊,马振华,罗希.把情况摸清楚把症结分析透[N].长江日报.2019
[5].宋磊,罗希.通过学习与调研把情况摸清楚把症结分析透[N].长江日报.2019
[6].张添.缅甸罗兴亚人问题的视差——历史、现状与症结分析[J].南洋问题研究.2019
[7].朱霖霖.帮助厘清问题症结,助推反思能力提升——一则有关新教师指导的案例及分析[J].教学月刊小学版(综合).2019
[8].甘纯,周颖航.关于边疆少数民族地区护生语言沟通能力症结与对策的分析[J].教育现代化.2019
[9].康丽飞.教学评价体系的视角看高校思政课教学的症结与对策分析[J].知识经济.2019
[10].韩瑞波.项目制运作下的沉陷区治理逻辑与症结——基于L镇个案分析[J].管理研究.2017