本文主要研究内容
作者赵晓虹（2019）在《初中数学教学中渗透数学思想方法的策略探究》一文中研究指出：掌握一定的数学思想方法是学生学好数学的重要保障。因此,在教学过程中,初中数学教师应有意识地向学生渗透数学思想方法,提高学生学习效率。文章在分析初中数学教学中渗透数学思想方法的意义的基础上,探究了渗透数学思想方法的有效策略,以期提升初中数学教学效率,增强学生的数学学习效果。
Abstract
zhang wo yi ding de shu xue sai xiang fang fa shi xue sheng xue hao shu xue de chong yao bao zhang 。yin ci ,zai jiao xue guo cheng zhong ,chu zhong shu xue jiao shi ying you yi shi de xiang xue sheng shen tou shu xue sai xiang fang fa ,di gao xue sheng xue xi xiao lv 。wen zhang zai fen xi chu zhong shu xue jiao xue zhong shen tou shu xue sai xiang fang fa de yi yi de ji chu shang ,tan jiu le shen tou shu xue sai xiang fang fa de you xiao ce lve ,yi ji di sheng chu zhong shu xue jiao xue xiao lv ,zeng jiang xue sheng de shu xue xue xi xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程研究的赵晓虹，发表于刊物新课程研究2019年25期论文，是一篇关于初中数学论文,课堂教学论文,数学思想方法论文,策略论文,途径论文,新课程研究2019年25期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程研究2019年25期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。