本文主要研究内容
作者林莹莹（2019）在《幼儿音乐课融入肢体律动的研究》一文中研究指出：音乐是一种极具审美情趣的艺术,可以丰富幼儿的美学意识和艺术细胞,让其在聆听和体验中感受无尽的乐趣。如何加强幼儿音乐教育,一直都是教师思考的重点。沿用传统教学方法显然捉襟见肘,难以达到预期效果。因此融入肢体律动,构建另类音乐课堂,无疑是重中之重。
Abstract
yin le shi yi chong ji ju shen mei qing qu de yi shu ,ke yi feng fu you er de mei xue yi shi he yi shu xi bao ,rang ji zai ling ting he ti yan zhong gan shou mo jin de le qu 。ru he jia jiang you er yin le jiao yo ,yi zhi dou shi jiao shi sai kao de chong dian 。yan yong chuan tong jiao xue fang fa xian ran zhuo jin jian zhou ,nan yi da dao yu ji xiao guo 。yin ci rong ru zhi ti lv dong ,gou jian ling lei yin le ke tang ,mo yi shi chong zhong zhi chong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自内蒙古教育的林莹莹，发表于刊物内蒙古教育2019年24期论文，是一篇关于幼儿音乐论文,肢体律动论文,教学方法论文,教学研究论文,内蒙古教育2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自内蒙古教育2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：幼儿音乐论文; 肢体律动论文; 教学方法论文; 教学研究论文; 内蒙古教育2019年24期论文;