导读:本文包含了方程组方法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:二元一次方程组,消元法
方程组方法论文文献综述
鲁炜晨[1]（2019）在《识别题目特征 巧用解题方法——二元一次方程组的解题探究》一文中研究指出在解二元一次方程组时,要仔细观察题目特征,根据题目的特点,选择不同的解题方法,从而巧妙地解出方程组答案。一、存在的问题1.概念模糊:很多同学对二元一次方程的概念非常模糊,吃不透,这样就使得在做题的过程中容易出现错误。因此,我们要加强对概念的理解,要吃透概念,要理解透概念。(本文来源于《中学生数理化(自主招生)》期刊2019年10期）
户素花[2]（2019）在《初中数学方程组解题教学方法研究》一文中研究指出方程是数学史上的重要一步,它的出现使数学发生了翻天覆地的变化。方程是数学这门学科的重要组成部分,作为一名初中数学老师,必须教会学生如何掌握正确的方程组解题方法。方程的概念在中国古代就有,反映了定量关系的数学模型。它包含许多数学思想和价值观,并被广泛应用于社会的生活中。在初中阶段,方程式的知识延伸到学生的整个数学学习阶段。作为一般单元知(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年24期）
张骞[3]（2019）在《《二元一次方程组》中教学思维方法的渗透》一文中研究指出实际上,数学思想是由数学内容当中提炼出来的精华内容,其是数学科目精髓所在,是把数学知识变成数学能力的重要桥梁。在初中时期,数学思想方面教育乃是对学生素养加以培养以及提升的重要内容。如今,新课标已指出:实际教学期间,数学教师需引导学生在把概念学好的基础之上对数学规律加以掌握。所以,实施数学思维方面教学是新课改提出的一个教学要求。本文以二元一次方程组为例,对教学当中数学思想及方法的具体渗透加以探究,希望能给实际教学提供相应参考。(本文来源于《青少年日记(教育教学研究)》期刊2019年09期）
蒋鲲,王志科,李文婷[4]（2019）在《一类生物模型方程组的差分特征列方法及精确解》一文中研究指出文章应用差分特征列方法研究一类具有生物性质的非线性差分方程组.首先介绍差分特征列及Z变换的重要定义、定理.接下来通过将生物模型方程组Ⅰ.Ⅱ按照有效化、求特征列、判断一致性及不可约性等步骤获得方程组Ⅰ.Ⅱ的特征列集和零点集,最后结合Z变换法分别得到方程组Ⅰ.Ⅱ的零点集的一组精确解.(本文来源于《系统科学与数学》期刊2019年08期）
吴志刚[5]（2019）在《基于解方程组的替代定理的证明方法》一文中研究指出本文采用一种纯数学方法进行证明,它利用到线性代数中解方程组的概念,本方法具有概念清晰,容易理解优点。(本文来源于《电子技术与软件工程》期刊2019年12期）
苗小楠,顾剑,肖现涛[6]（2019）在《求解非光滑方程组的叁次正则化方法》一文中研究指出考虑求解非光滑方程组的叁次正则化方法及其收敛性分析.利用信赖域方法的技巧,保证该方法是全局收敛的.在子问题非精确求解和BD正则性条件成立的前提下,分析了非光滑叁次正则化方法的局部收敛速度.最后,数值实验结果验证了该算法的有效性.(本文来源于《运筹学学报》期刊2019年02期）
张艳红[7]（2019）在《浅析提高初中数学教学有效性的方法——以“二元一次方程组”的教学为例》一文中研究指出二元一次方程组的教学内容连接着初中数学和小学数学的内容,小学数学不用此方法,因为此方法太抽象,如鸡兔同笼是把一种动物进行假设,从而根据数量关系求出另一种动物的数量。二元一次方程组可以降低此类数学题的理解难度,本文主要阐述让学生轻松地解决此类问题,解决二元一次方程组的有效教学方法,引导学生正确学习二元一次方程所能解决的数学问题。(本文来源于《科幻画报》期刊2019年05期）
戢美璇[8]（2019）在《含化学反应流体力学方程组的ALE间断有限元方法研究》一文中研究指出多相反应流的数值模拟在航空航天、船舶海洋、水利工程、石油开采、机械制造等科学研究领域有着广泛的应用。在航空发动机内流计算、飞行器设计、武器弹药设计、建筑物定点爆破拆除等方面,数值模拟都是必不可少的研究手段。多相反应流中一个重要的分支是含化学反应的流体力学,爆轰问题就是其中比较典型的例子。可根据反应物与产物的不同状态将爆轰分为气相爆轰、凝聚相爆轰和混合相爆轰。本文主要研究一维和二维含化学反应流体力学方程组的数值模拟方法。在只考虑反应物与产物均为理想气体的情况下,使用理想气体状态方程,利用HLLC解法器在各个单元边界处计算得出的数值通量,结合Runge-Kutta方法进行时间离散,最终给出方程组的ALE间断有限元方法。进行高阶计算时,使用TVD斜率限制器对数值解可能产生的非物理振荡进行抑制。使用TVD斜率限制器的优点是可以在有效抑制间断的同时保持数值解的单调性,并同时保持算法的高精度。文中给出了叁个一维多相流的算例。第一个算例是对ALE间断有限元方法进行的精度测试。后两个算例想说明使用ALE间断有限元方法与有限体积方法所得结果的对比。文中以图例很好地说明了ALE间断有限元方法能够在保持物理量守恒以及计算结果高精度的同时相当清晰地捕捉爆轰波的结构特征。(本文来源于《东北师范大学》期刊2019-05-01）
宋明阳[9]（2019）在《间断有限元方法求解拉氏框架下含化学反应的爆轰流体力学方程组》一文中研究指出爆轰问题是武器物理研究的一个重要领域,由于在爆轰的过程中,流体的运动十分复杂,因此对于爆轰问题的数值模拟一直是武器物理的重要研究工作。间断有限元方法(DGM)是计算流体力学中的一种重要方法,在如今的诸多研究领域都有着重要的应用。本文主要研究RKDG方法在求解拉氏框架下爆轰问题中的应用。在气体动力学中,通常把爆轰问题描述成含有化学反应的流体力学方程组,是流体力学方程组与化学反应率方程的耦合,一般可以称之为反应欧拉方程组。对于理想流体中的反应欧拉方程组,本文首先采用Li的方法给出该方程组的(半)拉格朗日格式,避免了全拉格朗日形式下方程组中所包含的物理部分和几何部分,使得对于一些复杂边界条件的处理变得简单。然后,推导出该形式下方程组的积分弱形式,并选取DG方法对其进行空间离散,离散过程中的数值通量采用L-F流通量。时间方向采用Runge-Kutta方法进行离散,时间离散方法的阶数与空间离散的阶数相同。网格的顶点速度选取Roe平均算法,最后采用Hweno限制器来抑制数值解中可能产生的非物理震荡。第叁章中的数值算例表明此格式在随流体运动的网格上能够达到二阶精度,具有本质非震荡性和更强的捕捉爆轰波位置的能力。(本文来源于《东北师范大学》期刊2019-05-01）
符和满[10]（2019）在《无解线性方程组的一题多解方法》一文中研究指出对一个特定的线性方程组,给出了其无解的多种证明方法,具体为消元法、线性方程组有解判别定理、转化为齐次线性方程组及转化为一元多项式4种解法.(本文来源于《肇庆学院学报》期刊2019年02期）
方程组方法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
方程是数学史上的重要一步,它的出现使数学发生了翻天覆地的变化。方程是数学这门学科的重要组成部分,作为一名初中数学老师,必须教会学生如何掌握正确的方程组解题方法。方程的概念在中国古代就有,反映了定量关系的数学模型。它包含许多数学思想和价值观,并被广泛应用于社会的生活中。在初中阶段,方程式的知识延伸到学生的整个数学学习阶段。作为一般单元知
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
方程组方法论文参考文献
[1].鲁炜晨.识别题目特征巧用解题方法——二元一次方程组的解题探究[J].中学生数理化(自主招生).2019
[2].户素花.初中数学方程组解题教学方法研究[J].中国农村教育.2019
[3].张骞.《二元一次方程组》中教学思维方法的渗透[J].青少年日记(教育教学研究).2019
[4].蒋鲲,王志科,李文婷.一类生物模型方程组的差分特征列方法及精确解[J].系统科学与数学.2019
[5].吴志刚.基于解方程组的替代定理的证明方法[J].电子技术与软件工程.2019
[6].苗小楠,顾剑,肖现涛.求解非光滑方程组的叁次正则化方法[J].运筹学学报.2019
[7].张艳红.浅析提高初中数学教学有效性的方法——以“二元一次方程组”的教学为例[J].科幻画报.2019
[8].戢美璇.含化学反应流体力学方程组的ALE间断有限元方法研究[D].东北师范大学.2019
[9].宋明阳.间断有限元方法求解拉氏框架下含化学反应的爆轰流体力学方程组[D].东北师范大学.2019
[10].符和满.无解线性方程组的一题多解方法[J].肇庆学院学报.2019