导读:本文包含了四弦琵琶论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:四弦琵琶,五弦琵琶,方锦龙
四弦琵琶论文文献综述
王雪[1]（2019）在《方锦龙新型五弦琵琶与当代四弦琵琶对比》一文中研究指出琵琶,作为我国最古老的民族乐器,是表现力最为丰富的乐器之一,深受文人雅士的青睐。在张骞、班超出使的两次丝绸之路上,琵琶由西域逐渐向我国发展,大多的四弦琵琶由新疆天山南麓的于阗一带传入我国。大多的五弦琵琶,则是通过新疆的天山北麓的龟兹一代传入。在我国通过不断改进技艺、融合我国文化,琵琶的演奏有了新的发展,方锦龙先生根据史料挖掘、制作出了新型的五弦琵琶,新型的五弦琵琶无论是在外貌上还是音色上都比传统五弦的琵琶改良较多,品和项都有了较大的改动,新型五弦琵琶琴身比较饱满。琵琶这件美丽的乐器是我国人民智慧创造力的体现,因此,琵琶是我国重要的民族器乐之一。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年04期）
顾骏慧[2]（2016）在《琵琶声,四弦情 听“敦煌大讲堂——刘德海琵琶讲座”》一文中研究指出"现场有学琵琶的小朋友吗?今天刘老师给大家上一课,你们愿不愿意?""愿意!"现场几乎是异口同声回答的,无论是大朋友还是小朋友。"你们听过用琵琶弹《螳螂》吗?今天刘老师给你们来一段。""你们听过用琵琶来弹奏阿炳的《二泉映月》吗?它也能弹出那种悲凉婉转,今天就让你们听一听。"……幽默风趣,气氛热烈,惊喜连连,这便是2016年1月10日在中央音乐学院音乐厅举办的"敦煌大讲堂——刘德海琵琶讲座"的现场。(本文来源于《音乐爱好者》期刊2016年02期）
靳钦涵[3]（2015）在《四弦吟,人生情——浅析刘德海的琵琶曲《天鹅》》一文中研究指出琵琶在我国被称为"民乐之王",其丰富的演奏手法,在我国民族乐器中是首屈一指的。现今最具影响力的琵琶大师刘德海先生,创作手法新颖大胆,使琵琶的演奏技法更丰富、更具感染力。乐曲《天鹅》创作于1984年,是刘德海先生"人生篇"中最具代表性的一篇,对传统琵琶文、武曲特点作了有机结合,旋律优美、风格别致新颖。作者注重演奏技巧在乐曲中的运用与创新,不仅基于传统创新了"反弹法",还创造了一些新技法,从而更形象、贴切地表现出音乐的内涵。同时,这首乐曲也是刘德海探索琵琶艺术道路的缩影,是他人生追求的真实写照。(本文来源于《戏剧之家》期刊2015年03期）
陈维娜[4]（2013）在《四弦千遍语 一曲万重情——浅议琵琶在秦腔中的运用》一文中研究指出琵琶通过其优美的音色和独特的演奏技法,极大地丰富了秦腔艺术的表现力,起到了其他乐器无法代替的独特作用,成为秦腔伴奏中不可或缺的重要乐器。(本文来源于《陕西教育(高教版)》期刊2013年Z2期）
马颖[5]（2012）在《“四弦文武声”——徐贺琵琶独奏音乐会》一文中研究指出2012年6月8日晚7时,在孙鹏指挥的沈阳音乐学院青年民族管弦乐队的伴奏中,"徐贺琵琶独奏音乐会"在沈阳音乐学院音乐厅拉开序幕。徐贺是沈阳音乐学院民族器乐系08级学生,一个本科学生的毕业音乐会如此隆重还真不多见,拿起节目单看到关于徐贺的简介。难怪偌大音乐厅楼上楼下座无虚席,大家都满心期待。最先演奏的是琵琶与乐队《天鹅》,这首曲子描绘天鹅的高洁与多姿,从美学的角度诠释了人生境界之美,堪称当代琵琶曲中的"阳春白雪"。通常情况下,演奏者对于音乐会第一首作品的阐(本文来源于《音乐生活》期刊2012年09期）
郝宇容[6]（2011）在《四弦舞动浸心肺 同台竞技展硕绩——记第八届中国音乐金钟奖全国民族器乐(琵琶)比赛》一文中研究指出秋风送爽,丹桂飘香,由中国文学艺术界联合会、中国音乐家协会、中共江苏省委宣传部、江苏省文联主办,江苏省演艺集团、江苏省音乐家协会承办,南京艺术学院、刘天华阿炳中国民族音乐基金会协办的第八届中国音乐金钟奖全国民族器乐(琵琶)比赛在金陵古都南京成功举办。此次比赛的主题是推动我国琵琶艺术事业的发展,促进琵琶演奏人才的快速成长。目的是通过比赛,遴选出成绩优异的青年琵琶演奏者,并进行表彰和奖掖。比赛设立了入围奖、优秀奖、铜奖、银奖和(本文来源于《小演奏家》期刊2011年12期）
黄锐[7]（2011）在《四弦千遍语 一曲万重情——浅谈白居易诗歌中的琵琶艺术》一文中研究指出白居易琵琶诗不仅反映出诗人对音乐文化的深入理解,在琵琶演奏技巧、琵琶艺术欣赏等音乐美学上的极高修养,也折射出我国民族音乐发展的一定轨迹。(本文来源于《大众文艺》期刊2011年20期）
孟建军[8]（2010）在《四弦编织梦想 玉指拨弄烟霞——访着名琵琶演奏家吴玉霞》一文中研究指出"水墨江南",极富诗意的名字。然而它不是墨气淋漓的画作,而是吴玉霞不久前在杭州大剧院举办的一场琵琶音乐会的标题。吴玉霞也许不擅长水墨画,可是这位被江南细雨清风浸透了灵魂的女子长于用指尖在琵琶四根光滑的弦索上舞蹈。不着一点磨痕,只是用音符、旋律便勾勒出牧童短笛和雨打梨花的梦幻般的江南氤氲的景致,便与用水墨丹青描绘的秀丽江南异曲同工。(本文来源于《乐器》期刊2010年07期）
李碧华[9]（2010）在《论琵琶女形象的变化——从《青衫泪》、《四弦秋》中看琵琶女》一文中研究指出《琵琶行》是白居易极负盛名的诗歌。历来被人传诵不已。在戏曲界中,被多次改编。其中马致远的《青衫泪》摒弃了白居易的主题,塑造了一个敢于争取幸福的琵琶女形象。蒋士铨的《四弦秋》则忠于原着,真正演绎白居易对琵琶女的塑造。对琵琶女形象的不同改编,体现了作者不同的人生设计,抒发不同的情怀。(本文来源于《学理论》期刊2010年08期）
田颖[10]（2010）在《浅析“琵琶”于《琵琶行》戏曲改编作品中作用的变化——以《青衫泪》、《青衫记》、《四弦秋》为例》一文中研究指出唐代诗人白居易的长篇叙事诗《琵琶行》向来被誉为唐诗之翘楚,世代传诵不绝,元明清时期,更被作为戏曲题材加以改编,并搬上舞台。而"琵琶"这一中心道具在《琵琶行》的戏曲改编作品中占有举足轻重的地位,而由于每部剧作的故事模式,主题中心的不同,又使得这中心道具的功效,包含的意蕴,表达的情绪,情感的张力也随之发生了不同的变化。(本文来源于《今日科苑》期刊2010年02期）
四弦琵琶论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"现场有学琵琶的小朋友吗?今天刘老师给大家上一课,你们愿不愿意?""愿意!"现场几乎是异口同声回答的,无论是大朋友还是小朋友。"你们听过用琵琶弹《螳螂》吗?今天刘老师给你们来一段。""你们听过用琵琶来弹奏阿炳的《二泉映月》吗?它也能弹出那种悲凉婉转,今天就让你们听一听。"……幽默风趣,气氛热烈,惊喜连连,这便是2016年1月10日在中央音乐学院音乐厅举办的"敦煌大讲堂——刘德海琵琶讲座"的现场。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
四弦琵琶论文参考文献
[1].王雪.方锦龙新型五弦琵琶与当代四弦琵琶对比[J].北方音乐.2019
[2].顾骏慧.琵琶声,四弦情听“敦煌大讲堂——刘德海琵琶讲座”[J].音乐爱好者.2016
[3].靳钦涵.四弦吟,人生情——浅析刘德海的琵琶曲《天鹅》[J].戏剧之家.2015
[4].陈维娜.四弦千遍语一曲万重情——浅议琵琶在秦腔中的运用[J].陕西教育(高教版).2013
[5].马颖.“四弦文武声”——徐贺琵琶独奏音乐会[J].音乐生活.2012
[6].郝宇容.四弦舞动浸心肺同台竞技展硕绩——记第八届中国音乐金钟奖全国民族器乐(琵琶)比赛[J].小演奏家.2011
[7].黄锐.四弦千遍语一曲万重情——浅谈白居易诗歌中的琵琶艺术[J].大众文艺.2011
[8].孟建军.四弦编织梦想玉指拨弄烟霞——访着名琵琶演奏家吴玉霞[J].乐器.2010
[9].李碧华.论琵琶女形象的变化——从《青衫泪》、《四弦秋》中看琵琶女[J].学理论.2010
[10].田颖.浅析“琵琶”于《琵琶行》戏曲改编作品中作用的变化——以《青衫泪》、《青衫记》、《四弦秋》为例[J].今日科苑.2010