导读:本文包含了大学价值观论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:良好家风,大学生,价值观培育
大学价值观论文文献综述
邢冠敏,马英[1]（2018）在《良好家风对大学价值观培育的作用及对策研究》一文中研究指出良好的家风彰显着一个家庭或家族世代传承、影响至今的价值观念,也是中华民族传统美德在人们日常交往和生活中的鲜活表露。大学生是推动国家富强和社会进步的新生代力量,他们具有怎样的价值观以及如何促使其形成正确的价值观,关乎良好品格的形成和自身素养的提高。良好家风对大学生正确价值观的树立发挥着不可替代的辐射功能,对大学生的正确价值判断和价值选择起着基础性和导向性的作用。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2018年08期）
江涛[2]（2018）在《美国大学价值观教育对我国“低头族”大学生价值观教育的启示》一文中研究指出价值观教育是美国大学"思想政治教育"的核心。长期以来,美国大学积累了许多价值观教育的经验和教训,为了帮助"低头族"大学生树立正确的价值观和人生观,我们应该借鉴该国的价值观教育的经验,提高"低头族"大学生价值观教育的实效性。(本文来源于《安徽文学(下半月)》期刊2018年02期）
华长慧,孙珂[3]（2017）在《中外合作大学价值观教育的构建》一文中研究指出中外合作大学的价值观教育要实现教育目标、内容与教育模式、方法的统一。一方面,要以马克思主义的理论和价值观引导中外合作大学价值观教育的目标和内容设计,具体包括价值观教育的根本目标、价值指向和内容取向的设计。另一方面,在进行中外合作大学价值观教育的模式和方法架构上,要注意价值观教育的叁个导向、叁条路径和教学样式设计。实践证明,中外合作大学的价值观教育取得了良好的成效,学生普遍认为其对促进社会主义核心价值观的理解有较大助益。(本文来源于《教育研究》期刊2017年12期）
魏波[4]（2017）在《当代西方大学价值观教育研究》一文中研究指出在奉行学术自由、科学至上原则基础上,西方大学注重引导学生在独立面对生活问题中进行价值观的反思,在提高辨别力和培养批判性思维中传承社会主流价值观。培养有公民精神和民主参与能力的公民是高等教育的核心目标,通识教育与公民教育则是价值观教育的基本渠道。同时,通过传递大学精神文化传统、鼓励学生参与大学共同治理、将从事社会服务纳入培养环节等,西方大学形成了进行价值观教育的系统氛围和有效机制。(本文来源于《思想政治教育研究》期刊2017年04期）
华长慧,徐钰愉[5]（2017）在《中外合作大学价值观教育的原则与坚守》一文中研究指出中外合作大学应是中西方高等教育的一种"嫁接"、一种优势互补。培养学生在接受一种观念、主义、理论之前,学会判断、学会选择、学会理性思考。价值观教育,贵在张扬学生的自主、自立意识,要在引领学生的主体精神。一般认为,大学生价值观是大学生对其生活中的各种事物、现象和对自身价值的认识、评价,以及决定取舍所持的最基本的观点,主导着大学生的发展方向。中外合作大学是中国高等教育领域的新型办学形式,相比于传统大学有着更加国际化的环境,在吸收引进西方先进的教育理念、课程体系、教学方法、(本文来源于《中国高等教育》期刊2017年08期）
顾明远[6]（2017）在《浅谈中西大学价值观之异同》一文中研究指出加拿大许美德教授认为大学有两种模式,一种是西方学习自由、大学自治的模式,另一种是中国科举制度影响下的为国家服务的模式。这实际上涉及中西大学的价值观。我认为,大学的价值是由大学的起因和功能来确定的,它随着时代的变迁不断变化,同时受民族文化传统的影响。(本文来源于《高等教育研究》期刊2017年03期）
宁曼荣[7]（2017）在《英国大学价值观渗透教育及其借鉴》一文中研究指出英国价值观是英国公民的共识,是英国赖以存在的价值基础。尽管英国大学很少开设相关的专业课程,但英国大学充分利用已有的校园文化资源,通过专业课程教学、大学生社团活动、大学生事务服务、校园风气建设等多种路径,在校园中积极而广泛地渗透价值观教育。这对我国高校完善社会主义核心价值观教育有着重要的借鉴意义。我国高校应该从重视专业教育过程、夯实课外活动平台、加强学生人文关怀、发挥教师主体自觉等多个维度,进一步强化社会主义核心价值观教育。(本文来源于《黑龙江教育学院学报》期刊2017年02期）
熊丙奇[8]（2016）在《大学校长有责任倡导大学价值观》一文中研究指出港媒报道称,香港中文大学六名学生于9月22日夜间,在校园"百万大道"附近科学馆对面的空地打麻将,期间巡逻经过的保安员要求记录他们的资料。这件事情也惊动了香港中文大学校长沈祖尧。近日,沈祖尧在网上撰文《权利与尊重》专门谈及此事,认为此事不是校规或公共空间使用权的讨论,而是责任感和尊重的问题,以至引发对(本文来源于《生活教育》期刊2016年21期）
熊丙奇[9]（2016）在《大学校长有责任倡导大学价值观》一文中研究指出港媒报道称,香港中文大学六名学生于夜间在校园"百万大道"附近科学馆对面的空地打麻将,期间巡逻经过的保安要求记录他们的资料。这件事情惊动了香港中文大学校长沈祖尧,他在网上撰文《权利与尊重》专门谈及此事,认为此事不是校规或公共空间使用权的讨论,而是责任感和尊重的问题。他质疑六人态度"是否有欠读书人应有的礼貌",并反问:"面对中大校训‘博文约礼’,我们情何以堪?"其实,沈校长所谈并不深奥,就是(本文来源于《当代教育家》期刊2016年11期）
熊丙奇[10]（2016）在《大学校长有责任倡导大学价值观》一文中研究指出一所大学,需要依法办学,维护学校秩序,但遵纪守法是办学的底线。大学作为教育与学术共同体,还有更高的道德和精神要求,否则大学也就难起到做社会的灯塔、引领社会的作用。一所大学的校长,还有一个重要职责,就是对大学精神与价值的维护,在涉及大学精神与价值的事件上,校长是何态度,极为重要。(本文来源于《教学管理与教育研究》期刊2016年14期）
大学价值观论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
价值观教育是美国大学"思想政治教育"的核心。长期以来,美国大学积累了许多价值观教育的经验和教训,为了帮助"低头族"大学生树立正确的价值观和人生观,我们应该借鉴该国的价值观教育的经验,提高"低头族"大学生价值观教育的实效性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
大学价值观论文参考文献
[1].邢冠敏,马英.良好家风对大学价值观培育的作用及对策研究[J].佳木斯职业学院学报.2018
[2].江涛.美国大学价值观教育对我国“低头族”大学生价值观教育的启示[J].安徽文学(下半月).2018
[3].华长慧,孙珂.中外合作大学价值观教育的构建[J].教育研究.2017
[4].魏波.当代西方大学价值观教育研究[J].思想政治教育研究.2017
[5].华长慧,徐钰愉.中外合作大学价值观教育的原则与坚守[J].中国高等教育.2017
[6].顾明远.浅谈中西大学价值观之异同[J].高等教育研究.2017
[7].宁曼荣.英国大学价值观渗透教育及其借鉴[J].黑龙江教育学院学报.2017
[8].熊丙奇.大学校长有责任倡导大学价值观[J].生活教育.2016
[9].熊丙奇.大学校长有责任倡导大学价值观[J].当代教育家.2016
[10].熊丙奇.大学校长有责任倡导大学价值观[J].教学管理与教育研究.2016