导读:本文包含了课件模板论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:教学课件,配色方案,幻灯片母版,幻灯片版式
课件模板论文文献综述
阮文,李德尧[1]（2018）在《创新创意教学课件模板制作新方法探析》一文中研究指出针对网络教学平台课程空间建设中存在的问题,讨论了课件模板制作的重要性,介绍了教学课件模板的制作新方法,阐述了几种教学内容修饰的方法,旨在启发教师的创新创意思维,制作更吸引学生注意力的教学课件。(本文来源于《软件导刊(教育技术)》期刊2018年12期）
龚花兰[2]（2018）在《课件模板在高职课程改革中的应用与实践——以食品营养与卫生课程教学为例》一文中研究指出依据食品营养与卫生课程能力目标,制作课件模板,师生借助极域电子教室的有效交互,完成课件模板框架中对应项目模块内容的学习,大大提高了教学效果。(本文来源于《中国现代教育装备》期刊2018年03期）
邱秀荣,蔡镔,王小芬[3]（2016）在《基于Flash的多媒体课件模板制作》一文中研究指出多媒体课件的好坏直接影响着教学的效果,本文首先介绍了Flash技术,接着对多媒体课件的制作过程进行阐述,总之,该课件模板界面简洁大方,操作简单,应用方便,能很好地提高教学效果。(本文来源于《福建电脑》期刊2016年02期）
强敏姮,刘力,刘键[4]（2014）在《通用课件模板的制作》一文中研究指出PowerPoint2013为教师制作课件提供强大的功能。用PowerPoint2013制作一个通用的课件模板可以帮助教师节省备课时间,提高备课效率。为此,设计并实现了用PowerPoint2013制作通用课件模板。"通用"是制作课件的亮点,通用是指课件的制作方法适合各学科,制作出的课件内容适用于各学科。课件模板的制作过程主要包括:首页模板的制作、结束页模板的制作、内容页模板的制作、课件模板的保存。为了达到通用的目的,总结了基于不同版本的PowerPoint课件模板制作方法。(本文来源于《计算机与教育：实践、创新、未来——全国计算机辅助教育学会第十六届学术年会论文集》期刊2014-08-11）
刘着程[5]（2014）在《中职语文互动课件模板的制作与运用》一文中研究指出作为课件制作软件,Powerpoint编辑方法简单,但功能过于单一;Flash功能丰富,但编辑方法复杂,难以掌握。笔者从中职语文课堂教学的需求出发,以丰富课件的功能为目的,将两种软件进行结合,利用Flash软件的为课件开发更为复杂的、互动性更强的功能,并将其植入Powerpoint软件之中,从而实现课件编辑制作过程的简化,使之能够为广大教师所用,为中职的课件制作,探出一条新路。(本文来源于《科技资讯》期刊2014年06期）
任建慧,赵希武[6]（2012）在《基于VBA小学语文识字教学课件模板系统设计与实现》一文中研究指出小学语文识字教学课件模板系统是针对小学识字学习阶段推出一种课件制作模板,该模板主要采用VBA技术将PPT与Excel结合起来制作具有交互性的教学课件。教师可以利用此模板收集相关教学资源,将教学资源进行相应的处理就可以轻松地实现课件的制作。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2012年11期）
钟明霞[7]（2012）在《基于ActionScript+XML技术的通用Web课件模板设计》一文中研究指出设计并实现了一种通用型多媒体Web课件模板,以方便教师备课和用于网络教学。该课件模板的特点是:利用Flash平台对课件播放界面进行布局,课程内容采用ActionScript+XML技术调用外部文件;在网络传输方面,采用ActionScript+XML技术结合后台服务器语言。教师无需了解课件制作的具体过程,课件可在模板的基础上自动生成,从而减轻教师的劳动强度,提高备课效率,达到重用课件及素材的目的。(本文来源于《计算机时代》期刊2012年01期）
郭大春[8]（2011）在《利用课件模板,提高开发效率》一文中研究指出随着信息技术的普及推广,越来越多的教师不仅习惯了使用课件教学,而且还能够根据教学需要制作系统化的课件。所谓系统化的课件,是指某个(本文来源于《中国信息技术教育》期刊2011年05期）
杜树杰[9]（2010）在《通用课件模板设计与实现》一文中研究指出利用Authorware本身强大的编程语言,制作出一种面向对象的、简易的通用课件模板,利用它类似PPT的友好界面,使每一位教师都可以不用再理会繁琐的流程图就可以制作出自己的Authorware课件。(本文来源于《电脑编程技巧与维护》期刊2010年09期）
安静,赵前山[10]（2010）在《运用Flashcs4创建课件模板》一文中研究指出目前的课件都运用了多媒体技术,也就是多媒体课件。制作多媒体课件的软件很多也很杂,其中Flash制作的课件尤为出众。Flash制作的课件具有体积小,速度快,能很好地表达教学内容,创作自由,有强大的表现力及良好的交互性等优点,因此,赢得了广大教师的青睐。制作(本文来源于《中学教学参考》期刊2010年08期）
课件模板论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
依据食品营养与卫生课程能力目标,制作课件模板,师生借助极域电子教室的有效交互,完成课件模板框架中对应项目模块内容的学习,大大提高了教学效果。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
课件模板论文参考文献
[1].阮文,李德尧.创新创意教学课件模板制作新方法探析[J].软件导刊(教育技术).2018
[2].龚花兰.课件模板在高职课程改革中的应用与实践——以食品营养与卫生课程教学为例[J].中国现代教育装备.2018
[3].邱秀荣,蔡镔,王小芬.基于Flash的多媒体课件模板制作[J].福建电脑.2016
[4].强敏姮,刘力,刘键.通用课件模板的制作[C].计算机与教育：实践、创新、未来——全国计算机辅助教育学会第十六届学术年会论文集.2014
[5].刘着程.中职语文互动课件模板的制作与运用[J].科技资讯.2014
[6].任建慧,赵希武.基于VBA小学语文识字教学课件模板系统设计与实现[J].科教文汇(下旬刊).2012
[7].钟明霞.基于ActionScript+XML技术的通用Web课件模板设计[J].计算机时代.2012
[8].郭大春.利用课件模板,提高开发效率[J].中国信息技术教育.2011
[9].杜树杰.通用课件模板设计与实现[J].电脑编程技巧与维护.2010
[10].安静,赵前山.运用Flashcs4创建课件模板[J].中学教学参考.2010