导读:本文包含了私立幼儿园论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:私立幼儿园,幼儿教育,欠发达地区,现状与发展
私立幼儿园论文文献综述
汪晓庆[1]（2019）在《欠发达地区私立幼儿园的现状与发展出路初探》一文中研究指出幼儿教育是人生正规教育的第一步,对于人的一生影响深远。小城镇化建设对幼儿园的需求极速增长,各类私立幼儿园应运而生。幼儿园的办学资质及其教师师资等问题凸显,是教育首先要解决的问题。严格办学审批,严格教师资格管理,让整个幼儿教育的全过程处于全民教育的大环境下有效管理,真正做好教育事业发展的"助跑"工作,是教育行政管理部门的天职。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（叁）》期刊2019-12-20）
马炜婷,涂燊,周玲[2]（2019）在《私立幼儿园户外活动现状及对策——以四川省芦山县为例》一文中研究指出户外活动作为私立幼儿园教学内容中的重要组成部分,对于幼儿的身心发展起到了积极的促进作用。以芦山县3所私立幼儿园为研究对象,对当下私立幼儿园户外活动发展现状进行了调查,并针对调查结果中发现的问题,从幼儿教师、幼儿家长、户外活动环境、户外活动游戏和公共社区5个方面提出了建议,以期为提升私立幼儿园户外活动的水平提供一定的参考。(本文来源于《河南教育(幼教)》期刊2019年08期）
王玉珏[3]（2019）在《泰国乌汶府幼儿园汉语识字教学现状调研报告》一文中研究指出随着中国经济的飞速发展,国际地位的不断提高,以及中泰两国在各个方面的友好交流,泰国学习汉语的人群明显呈低龄化的趋势。随着泰国自身经济的提升,越来越多有条件的学校开设了汉语课程,尤其是幼儿园开设汉语课程的数量明显增多。但大部分幼儿园只针对学龄前儿童开设了听说课,基本没有过对汉字的原始积累。学龄前儿童所处关键期的阶段和其认知特点,表明了在此阶段进行中文识字教学有一定的积极意义。我们通过在泰国十个月的汉语志愿者经历,对泰国东北部乌汶府两所不同类别的学校——乌汶阿努班学校(公立)和乌汶阿维玛利亚教会学校(私立)幼儿园的中文识字情况进行了调查研究。在前人相关研究的基础上,立足于幼儿园识字教学实践经验中的课堂观察记录,结合对汉语教师、幼儿园班主任以及学龄前儿童家长的调查问卷和访谈,对两所学校学龄前儿童的识字情况进行分析,并针对当前识字教学出现的问题提出解决方案。本文主要分为叁大部分。第一部分首先介绍了本文选题的缘由,海外学龄前儿童识字教学的研究现状,用到的四种研究方法——问卷调查法、对比分析法、访谈法和观察法,并对泰国现行汉语教学政策进行了分析和定位;第二部分集中在对乌汶阿努班学校和乌汶阿维玛利亚教会学校两所学校的学龄前儿童识字教学的调查研究上,分别对幼儿园汉语教师、班主任和学龄前儿童家长叁类人群进行了问卷调查、访谈记录和实际课堂记录叁种不同方式的调查研究。之后对叁种调查结果进行分析,找到识字教学在幼儿园难以开展的问题所在,主要集中在教师不重视识字教学,家长对识字教学的需求较低,教材编写缺乏针对性,学习环境不利于识字教学,学生自身学习动力不足这几方面。第叁部分就所发现的问题,从“教”与“学”方面提出相应的解决方案:教授方面主要需要完善和培养汉语师资力量,完善针对学龄前儿童的汉语识字教材以及加强学校与家长的沟通交流;学习方面需要增加课堂趣味性,选取学龄前儿童常用识读字,还要灵活运用汉语教学方法。最后提出了具体的有助于学龄前儿童增加识字兴趣的教学方法,如游戏法、多媒体教学法等。希望能对泰国乌汶府幼儿园的识字教学起到一定的帮助,对进一步推进和完善汉语教学尽绵薄之力。(本文来源于《安阳师范学院》期刊2019-05-20）
张茹[4]（2019）在《临汾市尧都区私立幼儿园体育活动开展现状研究》一文中研究指出通过文献资料法、问卷调查法、实地考察法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以临汾市尧都区私立幼儿园体育活动现状为研究对象,对临汾市尧都区私立幼儿园幼儿体育活动现状及影响临汾市尧都区私立幼儿园体育活动开展的因素等方面进行了分析。研究结论如下:(1)临汾市尧都区私立幼儿园体育活动组织形式丰富、内容多样、时间充足,并开展了特色体育活动;以单纯的体育游戏设计案例书籍为主要教材,内容利用率较高。(2)临汾市尧都区私立幼儿园园长学历较高,并对体育活动持支持的态度。教师教龄有“两极分化”的趋势,女性教师占多数;教师多是学前教育专业的大专学历。整体上说,教师男女比例失衡,专职幼儿体育教师凤毛麟角。(3)临汾市尧都区私立幼儿园体育活动场地以水泥硬地为主,室内活动室缺乏;器材基本能满足日常教学活动,但种类少。整体上说,活动场地不足,缺乏专业体育器材。(4)影响临汾市尧都区私立幼儿园体育活动的因素依次为:教学大纲计划执行能力弱、特色体育活动开展“形式化”、体育师资力量匮乏、场地设施配备不足。根据上述研究结果,对临汾市尧都区私立幼儿园体育活动的发展提出了以下建议:(1)制定并严格执行幼儿教学大纲和计划,促进体育活动科学开展。(2)科学选择体育教材,探索特色体育活动内容。(3)加强体育教师专业技能培养,提升体育活动质量。(4)扩充场地器材,提高利用率。(本文来源于《成都体育学院》期刊2019-05-12）
Leopard,Jacob,Mwalongo[5]（2019）在《坦桑尼亚父母选择私立幼儿园的影响因素研究》一文中研究指出This PhD thesis examines factors that influence parents' choice of private schools in preprimary school education in Tanzania.Globally,the access to pre-primary education is an essential ingredient to the well-being of child growth and development in all aspects of life.Besides,pre-primary education acts as a foundation of all formal education levels.The expansion of demand and importance of pre-primary school education makes parents' school choice for pre-primary education become a critical issue in any society.The present study aimed at examining factors that influence parents' choice of private pre-primary schools for their children's education in Tanzania.The study was conducted in Njombe region which has five administrative districts.The study adopted a mixed research design with the use of questionnaire,interview,and documentary review for data collection methods.The population of study comprised of parents with children studying in private pre-primary school level,the sample size involved 312 parents who were randomly selected and 20 parents were purposefully selected for interview from 20 urban private pre-primary schools.The literature revealed that parents in urban areas make choice of pre-primary schools for a different number of factors.The number of preprimary schools in Tanzania increased from 38,248 in 2009 to 40,211 in 2014,representing annual growth of 1%.In the same period,public pre-primary schools increased at the rate of 0.8% compared to private pre-primary schools which grew at the rate of 1.4%.The enrollment of students in private pre-primary schools is increasing annually.The findings of the study showed that parents perceive pre-primary school as an essential foundation for life-long learning process of their children and there were various factors that parents considered in making choices of private pre-primary schools for their children's education.For instance school environment,quality of teachers and teaching,school facilities,language of instruction,class size and transport.The implication of the study is to help educational stakeholders become aware of pre-school learners' parents preferences under the Tanzania new free education policy.(本文来源于《东北师范大学》期刊2019-05-01）
何翠兰[6]（2019）在《洛阳市私立幼儿园集体教学中教师非正式评价研究》一文中研究指出教师教育教学的过程,通常也是教师对幼儿进行教育评价的过程,幼儿在课堂中的行为表现和发展变化,影响着教师教学活动的走向及教师对幼儿的评价。为探究洛阳市私立幼儿园教师非正式评价的实施现状,研究者以非正式评价发生频率最高的集体教学活动为载体,以本市发展较好的某私立幼儿园的教师为研究对象,通过简单随机抽样的方法,在该幼儿园共抽取了6名幼儿教师作为观察对象,包含大、中、小叁个年龄班的教师,运用文献法、观察法、访谈法、案例法,对幼儿园集体教学中教师非正式评价的实施现状进行研究。研究发现本市私立幼儿园教师在实施非正式评价过程中存在的主要问题在于:教师的非言语型评价相对较少、教师在非正式评价过程中投入的积极情感有限、教师的非正式评价过于笼统、教师的非正式评价过多的集中在纪律活动的维持和幼儿参与度的评价。研究者基于新的教育评价观、多元智能发展理论、罗森塔尔效应和建构主义理论,结合《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》,从教师和幼儿园两个角度分析了形成这些问题的原因在于:教师欠缺专业的评价知识、教师忽视了非正式评价对幼儿的深远影响、教师缺乏对教育教学以及教育评价过程的反思、幼儿园教师工作量大、工作负担重、教学任务繁重。依据这些原因,提出了改进教师非正式评价的对策与建议:教师应不断提升自己非正式评价理念、加强对非正式评价的学习及应用、在教育活动结束后及时进行反思、幼儿园要尽可能的减少不必要的工作任务、鼓励和支持教师教师进行自我提升。(本文来源于《洛阳师范学院》期刊2019-05-01）
黄燕旋[7]（2019）在《私立幼儿园幼儿教师绩效指标研究》一文中研究指出目前,我国私立性质的学前机构发展十分迅速,此种情况对我国幼儿教育投资渠道的拓宽、我国幼儿受教育机会的扩大十分有利,在幼儿教育多样化需求方面以及幼儿教育管理体制改革方面的作用十分重大。在私立幼儿园的发展过程中,越来越多私立幼儿园管理者逐渐意识到人力资源对其未来发展的重要性,是否具有过硬的师资队伍在很大程度上决定了其在激烈学前教育市场竞争中的竞争能力。现如今,以往传统的教师人事管理方法早已无法与私立幼儿园的实际需要相适应,只有更为科学、系统的幼儿教师绩效管理方法才能将私立幼儿园教师的主动性与积极性充分调动起来,激发教师的最大潜能,从根本上提升私立幼儿园教师队伍的整体素质。因此,在私立幼儿园中实行科学、有效的绩效管理是确保其可持续发展的关键,只有这样才能有效提升私立幼儿园的管理水平。(本文来源于《财会学习》期刊2019年05期）
邬文翠,周雪珂,贾谊[8]（2019）在《商洛市公、私立幼儿园发展现状的比较研究》一文中研究指出随着经济发展、社会进步和国家教育政策的变革,私立幼儿园逐渐发展起来,成为学前教育领域不可或缺的重要组成部分。商洛市因为经济文化落后,教学资源匮乏等原因,导致该地区公、私立幼儿园发展数量和规模、师资队伍建设、自身生存现状出现不均衡现象。本研究以商洛市学前教育发展为线索,运用调查法、访谈法、经验总结法,实地实践调查了解商洛市幼儿园建设数量与规模、幼儿教师队伍建设、各级各类幼儿园生存现状等实际状况,采用比较研究的方法分析商洛市公、私立幼儿园在幼儿教育领域存在的优势与不足,为今后发展商洛市公、私立幼儿园制定对策提供参考。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年10期）
王宇[9]（2019）在《私立幼儿园师资的政府监管研究》一文中研究指出现阶段私立幼儿园教师缺口较大,且教学水平参差不齐,逐渐受到媒体和社会大众的关注,其背后反映出的正是私立幼儿园政府监管不到位等问题。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年02期）
谭恒,周玉凤[10]（2019）在《乡镇私立幼儿园教师科学素养调查研究》一文中研究指出我国提出"科教兴国"战略,幼儿园是我国科教兴国战略的起点,幼儿教师自然肩负着重任。如今私立幼儿园快速发展,私立幼儿园教师不断增多,为了解私立幼儿园教师科学素养现状,文章以贵州省遵义市X镇私立幼儿园教师为对象,采用问卷法、文献法,从私立幼儿园教师的科学知识、科学方法、科学意识几个维度探究乡镇私立幼儿园教师科学素养存在的问题及其原因,并在此基础上提出一些建议及策略。(本文来源于《基础教育研究》期刊2019年01期）
私立幼儿园论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
户外活动作为私立幼儿园教学内容中的重要组成部分,对于幼儿的身心发展起到了积极的促进作用。以芦山县3所私立幼儿园为研究对象,对当下私立幼儿园户外活动发展现状进行了调查,并针对调查结果中发现的问题,从幼儿教师、幼儿家长、户外活动环境、户外活动游戏和公共社区5个方面提出了建议,以期为提升私立幼儿园户外活动的水平提供一定的参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
私立幼儿园论文参考文献
[1].汪晓庆.欠发达地区私立幼儿园的现状与发展出路初探[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（叁）.2019
[2].马炜婷,涂燊,周玲.私立幼儿园户外活动现状及对策——以四川省芦山县为例[J].河南教育(幼教).2019
[3].王玉珏.泰国乌汶府幼儿园汉语识字教学现状调研报告[D].安阳师范学院.2019
[4].张茹.临汾市尧都区私立幼儿园体育活动开展现状研究[D].成都体育学院.2019
[5].Leopard,Jacob,Mwalongo.坦桑尼亚父母选择私立幼儿园的影响因素研究[D].东北师范大学.2019
[6].何翠兰.洛阳市私立幼儿园集体教学中教师非正式评价研究[D].洛阳师范学院.2019
[7].黄燕旋.私立幼儿园幼儿教师绩效指标研究[J].财会学习.2019
[8].邬文翠,周雪珂,贾谊.商洛市公、私立幼儿园发展现状的比较研究[J].考试周刊.2019
[9].王宇.私立幼儿园师资的政府监管研究[J].现代职业教育.2019
[10].谭恒,周玉凤.乡镇私立幼儿园教师科学素养调查研究[J].基础教育研究.2019