导读:本文包含了体裁关系论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:社会心理语言学,性别差异,体裁,英语写作
体裁关系论文文献综述
秦瑶[1]（2018）在《性别差异与写作话题选择及体裁特征的关系研究》一文中研究指出尽管近几十年来英语写作得到了很高的认可,但它仍然是学生整体语言能力中的一个弱项。一些学者认为,在二语学习过程中,许多个体差异影响着学习的过程和结果。性别差异是一个非常重要的变量,但它在某种程度上被忽略了。许多研究集中于语言学习策略与性别,学习动机和性别之间的关系。对写作中话题选择及文体特征与性别的研究较少。因此,很有必要对大学生写作中话题选择和体裁特征进行性别方面的研究。本文从社会心理语言学、社会学与心理学领域的相关理论来研究非英语专业大学生在英语写作方面的性别差异。本文采用了问卷调查和文本分析的方法,研究对象是中国大陆西北地区某高校非英语专业一年级学术写作课程的两个自然班的62名学生。其中男生30人,女生32人。他们由同一位老师和相同的教学内容和方法来教授。用问卷调查测出学生的兴趣和他们喜欢的话题之间的性别差异,并且通过SPSS18.0对调查的数据进行了分析。此外,分别分析了在规定的时间内男女生的记叙文和议论文。研究结果表明,男女生倾向于按照各自兴趣爱好选择不同的话题。女学生喜欢使用情感形容词,而男生很少使用第一人称和第二人称来表达自己的观点。此外,女生在逻辑抽象思维方面演绎推理较强。男生具有较强的归纳推理方法。研究表明,性别差异在大学生写作话题选择和体裁特征方面具有重要意义。本文在分析非英语专业大学生英语写作中的性别差异方面是一项新尝试,并且弥补了其他研究的一些缺失。此外,此研究丰富了教学理论和实践。本研究建议老师把外语教学和性别研究结合起来去提高学生的写作质量。(本文来源于《西安外国语大学》期刊2018-06-01）
张静[2]（2017）在《歧义容忍度与学习者不同体裁阅读理解水平的关系研究》一文中研究指出文章以歧义容忍度为理论基础,探究歧义容忍度与英语学习者不同体裁阅读理解水平的相关性。结果显示:1.总体上看,歧义容忍度与阅读理解成绩之间有非常显着的正相关关系(P=0.000<0.01);2.从不同体裁阅读材料看,歧义容忍度与受试者记叙文阅读理解成绩之间具有正相关关系(0.01<P=0.030<0.05),与说明文阅读成绩不存在相关性(0.05<P=0.292),与议论文阅读成绩之间呈现显着性正相关(P=0.001<0.01),与应用文阅读成绩具有正相关关系(P=0.014<0.05)。研究表明,学习者的歧义容忍度对不同体裁的阅读效果具有一定的影响。(本文来源于《阜阳职业技术学院学报》期刊2017年04期）
霍洪波[3]（2016）在《从史学看“戏曲”与“小说”之关系——以《合同文字记》的体裁流变作为参考》一文中研究指出作为"史学"之末的"小说"与"史学"之间具有密不可分的关系。文章从"小说""戏曲"对"史学"题材的继承、价值功能的因循和叙事思维与手段的承袭叁个视角来审视二者之关系,在此基础上,以话本《合同文字记》的体裁流变为参考,对"小说"与"戏曲"文体的独立与互动进行探讨。(本文来源于《绥化学院学报》期刊2016年09期）
王雅婕[4]（2015）在《格瓦利音乐体裁解析及其与南亚社会关系探研》一文中研究指出格瓦利(Qawwāl)是印度北部及巴基斯坦地区十分活跃的伊斯兰音乐形式。文章就格瓦利的音乐语汇及功用、表演场合及传承、表演方式及与南亚社会关系叁个方面,逐层对格瓦利的音乐语汇、演出场所及表演行为等内容进行剖析,关注格瓦利音乐要素本身对构建其音乐体裁的影响和创造,从而揭示格瓦利作为一种口头表演的南亚-伊斯兰宗教音乐形式的特点和地位。(本文来源于《黄钟(武汉音乐学院学报)》期刊2015年03期）
李豪歌[5]（2015）在《小句过程在官方新年贺词语篇中的分布――及物性系统及语篇体裁关系的个案研究》一文中研究指出Halliday系统功能语法中的及物性理论作为一种重要的语言分析工具对从句子的角度阐释语言特点有很好的效果,本文运用Halliday的及物性理论来分析官方新年贺词语篇的及物性,试图总结出小句过程在官方新年贺词语篇中的分布特点,并使读者对该类语篇体裁的语言特征有进一步的了解。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2015年03期）
钟婕[6]（2014）在《体裁世界的多面性和话语权力关系——以“编者按”语篇的Bhatia模式体裁分析为例》一文中研究指出本论文沿袭英国特殊用途英语学派(English for Specific Purposes,ESP学派)的理论传统,采用该学派主将印度语言学者V.K.Bhatia提出的多角度多"空间"的体裁分析方法,以"编者按"这一体裁作为研究对象,着力关注体裁生产和使用的社会文化环境,兼顾文本的表层语法结构等语篇层面的特征,旨在更全面的认识这一体裁的特点。揭示出其内在的推销体裁特征以及体裁和语言范畴下权力的关系,展示体裁世界的多面性和相对稳定中的变化性。同时论证社会文化背景因素对语篇的生产和解读产生的重要影响。(本文来源于《品牌(下半月)》期刊2014年08期）
韩璐[7]（2013）在《再议“文”“人”关系——以文学体裁为视角的辨析》一文中研究指出从古至今,"文""人"之间的复杂关系引发了不少争论。本文以文学体裁为视角,试图对其于文学作品的内容和风格所产生的影响进行讨论,并通过对实用性文体与审美性文体的具体分析,说明"文""人"关系的真相在于"文不如其人"。(本文来源于《参花(下)》期刊2013年05期）
张蔚[8]（2012）在《体裁分析与英语口语的关系研究》一文中研究指出当前体裁及体裁分析理论的研究结果大量运用于英语写作和阅读中,但在英语口语方面还比较欠缺。针对这一情况,文章以体裁分析为出发点,探讨了其对口语教学测试的启示,从而揭示出体裁与英语口语的密切关系。(本文来源于《学理论》期刊2012年24期）
孙鹏程[9]（2012）在《体裁与时空关系论——巴赫金《小说的时间形式和时空体形式》中的历史类型学思想》一文中研究指出《小说的时间形式和时空体形式》是一篇重要但长期被忽略的比较文学理论文献。通过汲取维谢洛夫斯基的历史诗学资源,巴赫金将历史方法和美学沉思结合起来,从而在历史类型学的方法论上取得突破,并在此基础上对西方小说的历史类型作了清晰的分类和描述。(本文来源于《温州大学学报(社会科学版)》期刊2012年03期）
韩萍,贺宏[10]（2012）在《从批评性体裁分析的角度看学术论文摘要和引言的体裁关系》一文中研究指出本文运用Bhatia(2008)的批评性体裁分析方法,分析了应用语言学学科的两个分支学科(二语习得研究和二语写作研究)学术论文摘要和引言的体裁关系,旨在揭示学术语篇中学科之间和体裁之间的复杂关系。研究表明:二语写作的学术论文摘要和引言在功能和结构上比二语习得的摘要和引言更具相似性,"声明重要性"和"指出差距"两个语步在其学术文章的摘要和引言中具有同样重要的地位;在二语习得论文中,摘要和引言的结构存在较大差异,"声明重要性"和"文献综述"是学术文章引言的重要语步,但很少出现在其摘要中。本文认为,要理解不同学科中的学术写作,不应只研究某种体裁在该学科中的变化形式,还应探索多种相关体裁之间的关系,而且还应关注各种文本外部因素对体裁构建的影响。(本文来源于《外语与外语教学》期刊2012年01期）
体裁关系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文章以歧义容忍度为理论基础,探究歧义容忍度与英语学习者不同体裁阅读理解水平的相关性。结果显示:1.总体上看,歧义容忍度与阅读理解成绩之间有非常显着的正相关关系(P=0.000<0.01);2.从不同体裁阅读材料看,歧义容忍度与受试者记叙文阅读理解成绩之间具有正相关关系(0.01<P=0.030<0.05),与说明文阅读成绩不存在相关性(0.05<P=0.292),与议论文阅读成绩之间呈现显着性正相关(P=0.001<0.01),与应用文阅读成绩具有正相关关系(P=0.014<0.05)。研究表明,学习者的歧义容忍度对不同体裁的阅读效果具有一定的影响。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
体裁关系论文参考文献
[1].秦瑶.性别差异与写作话题选择及体裁特征的关系研究[D].西安外国语大学.2018
[2].张静.歧义容忍度与学习者不同体裁阅读理解水平的关系研究[J].阜阳职业技术学院学报.2017
[3].霍洪波.从史学看“戏曲”与“小说”之关系——以《合同文字记》的体裁流变作为参考[J].绥化学院学报.2016
[4].王雅婕.格瓦利音乐体裁解析及其与南亚社会关系探研[J].黄钟(武汉音乐学院学报).2015
[5].李豪歌.小句过程在官方新年贺词语篇中的分布――及物性系统及语篇体裁关系的个案研究[J].艺术品鉴.2015
[6].钟婕.体裁世界的多面性和话语权力关系——以“编者按”语篇的Bhatia模式体裁分析为例[J].品牌(下半月).2014
[7].韩璐.再议“文”“人”关系——以文学体裁为视角的辨析[J].参花(下).2013
[8].张蔚.体裁分析与英语口语的关系研究[J].学理论.2012
[9].孙鹏程.体裁与时空关系论——巴赫金《小说的时间形式和时空体形式》中的历史类型学思想[J].温州大学学报(社会科学版).2012
[10].韩萍,贺宏.从批评性体裁分析的角度看学术论文摘要和引言的体裁关系[J].外语与外语教学.2012