导读:本文包含了成人高校德育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:和谐文化,成人学生,德育
成人高校德育论文文献综述
陶颖[1]（2017）在《加强成人高校德育工作促进和谐文化建设》一文中研究指出和谐文化是我国构建和谐社会的重要内容,也是推动和谐社会建设的重要驱动力。开展和谐文化建设工作,必须重视公民道德素质的培养,公民道德素质的培养需要加强成人高校学生德育工作,本文从加强成人高校德育工作的角度阐述和谐文化建设的意义。(本文来源于《时代教育》期刊2017年19期）
蔡斌[2]（2017）在《我国成人高校德育困境及对策研究》一文中研究指出成人高校德育工作长期被边缘化已是不争的事实,由此带来的后果可能会很严重。究其原因,既有社会转型期特殊的社会大环境,国内成人高校"知识本位"的思想作怪,也有德育课程设置不合理、德育方法缺乏针对性、德育工作者自身素质有待提高等因素。因此,应当对德育在成人高等教育中的定位有准确认识,并转变育人理念,选择针对成人学员特点的课程内容和德育方法,提升德育师资队伍水平,改变成人德育的困境。(本文来源于《南京广播电视大学学报》期刊2017年01期）
蔡斌[3]（2016）在《我国成人高校德育困境及对策研究》一文中研究指出成人高校德育工作长期被边缘化已经是不争的事实,由此带来的后果可能也会是很严重的。成人德育被边缘化究其原因,既有社会转型期特殊的社会大环境,国内成人高校"知识本位"的思想作怪,也有德育课程设置不合理、德育方法缺乏针对性、德育工作者自身素质等因素。因此,应当对德育在成人高等教育中的定位有准确认识,转变育人理念、设立针对成人学员特点的课程内容和德育方法,提升德育师资队伍水平,改变成人德育的困境。(本文来源于《河北广播电视大学学报》期刊2016年06期）
彭婷,范媛吉[4]（2014）在《新形势下成人高校德育内容的完善》一文中研究指出随着当前市场经济不断发展,处于社会转型期的中国面临着来自多个方面的思想冲击,给我国成人高校学生的社会价值观念以及生活行为方式等多个方面都带来了直接影响。针对这一现状,探讨完善成人高校德育内容的必要性,和新形势下成人高校德育内容的进一步完善,以期能够对我国当前成人高校德育工作的有效实施提供一点可借鉴之处。(本文来源于《现代企业教育》期刊2014年14期）
王彬[5]（2014）在《浅析地方成人高校德育师资队伍建设》一文中研究指出本文首先分析当前成人高校德育教育面临的严峻形势,继而探讨制约我国成人高校德育师资队伍建设的影响因素,然后提出了建设成人高校德育师资队伍的对策措施,以期能够对我国当前成人高校德育师资队伍建设的科学发展提供一点可借鉴之处。(本文来源于《中国成人教育》期刊2014年04期）
张雨[6]（2014）在《浅谈成人高校德育的课堂渗透——以北京开放大学《社会学概论》课程为例》一文中研究指出当前由于市场化进程中的物化倾向、教育功利化趋势以及社会价值观多元化等因素,成人高校德育实践面临着时代挑战。本文在分析成人高校德育工作面临的现实挑战和成人高校学生特点的基础上,结合笔者自身教学实践,对北京开放大学《社会学概论》课程中德育渗透的实践途径进行论述,希望能对成人高校德育工作有所借鉴。(本文来源于《北京宣武红旗业余大学学报》期刊2014年01期）
张超[7]（2013）在《论成人高校德育创新》一文中研究指出德育工作是成人高校担负起为国家经济发展和社会全面进步提供人才支持和智力贡献神圣使命的生命线,是解决学校改革发展中的问题和矛盾,坚持社会主义办学方向的重要政治保证。强化成人高校德育创新,是全面实施素质教育,培养现代创新人才的重要环节。做到"德育为先",创新德育教育形式,是在新形势下对成人院校德育工作提出的新要求。(本文来源于《北京宣武红旗业余大学学报》期刊2013年02期）
李佳[8]（2013）在《体谅德育模式下的成人高校学生道德教育》一文中研究指出体谅模式由英国学校德育专家麦克菲尔及其同事所创,广泛流行于英国和北美。麦克菲尔反对道德教育中过于理性的方法,提出了以培养道德情感为主旨的体谅模式,引导学生学会关心、学会体谅,培养学生道德情感和利他主义精神。笔者认为成人学习的特点与体谅模式有着很多契合点,应当将体谅模式运用到成人高校的德育教育之中。(本文来源于《学园》期刊2013年10期）
胡惠祥[9]（2012）在《人性化教育在成人高校德育教育的思考》一文中研究指出现在各高校努力提高教育教学水平和教学质量,注意培养学生的道德教育以及思想政治教育的形势下,成人高等教育学生的德育工作开展的相对落后。最为突出的表现就是对成人教育的德育教育重视程度不够,没有一个相对完善的教学体系,从事这方面的老师相对较少,采用的方法不够新,没有有效的进行心理咨询以及心理辅导。这些都缺乏人性化教育,成人德育教育更应体现人性化的教育,使成人学生能够树立正确的理想,正确而政治观。(本文来源于《办公室业务》期刊2012年13期）
李赋翰[10]（2011）在《公民道德教育视角下成人高校德育的新途径析》一文中研究指出随着市场经济和互联网技术的普及,当代大学生的世界观、人生观、价值观受到负向的冲击和影响,传统的成人高校德育模式也表现出明显的不适应。考虑从公民道德教育的视角探索成人高校德育面临的问题是我们成人高校从事德育工作的教师必须认真思考的课题。为此,本文从公民道德教育的基本内涵作为思考的逻辑起点,分析目前成人高校德育(本文来源于《大家》期刊2011年24期）
成人高校德育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
成人高校德育工作长期被边缘化已是不争的事实,由此带来的后果可能会很严重。究其原因,既有社会转型期特殊的社会大环境,国内成人高校"知识本位"的思想作怪,也有德育课程设置不合理、德育方法缺乏针对性、德育工作者自身素质有待提高等因素。因此,应当对德育在成人高等教育中的定位有准确认识,并转变育人理念,选择针对成人学员特点的课程内容和德育方法,提升德育师资队伍水平,改变成人德育的困境。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
成人高校德育论文参考文献
[1].陶颖.加强成人高校德育工作促进和谐文化建设[J].时代教育.2017
[2].蔡斌.我国成人高校德育困境及对策研究[J].南京广播电视大学学报.2017
[3].蔡斌.我国成人高校德育困境及对策研究[J].河北广播电视大学学报.2016
[4].彭婷,范媛吉.新形势下成人高校德育内容的完善[J].现代企业教育.2014
[5].王彬.浅析地方成人高校德育师资队伍建设[J].中国成人教育.2014
[6].张雨.浅谈成人高校德育的课堂渗透——以北京开放大学《社会学概论》课程为例[J].北京宣武红旗业余大学学报.2014
[7].张超.论成人高校德育创新[J].北京宣武红旗业余大学学报.2013
[8].李佳.体谅德育模式下的成人高校学生道德教育[J].学园.2013
[9].胡惠祥.人性化教育在成人高校德育教育的思考[J].办公室业务.2012
[10].李赋翰.公民道德教育视角下成人高校德育的新途径析[J].大家.2011