导读:本文包含了党内民主思想论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:列宁,党内民主制度,历史贡献,当代价值
党内民主思想论文文献综述
严向远[1]（2019）在《列宁党内民主制度建设思想的历史贡献和当代价值》一文中研究指出在列宁党内民主制度建设思想指导下,俄共开创了一个伟大的党内民主时代。这一思想具有重要的历史意义和价值,既继承、发展了马克思主义民主建党思想,又为无产阶级政党的党内民主建设提供了经验和指导。对中国共产党党内民主建设更有着重要的当代价值。这一思想是我党进行党内民主建设的重要指导,是加强党内民主制度建设的行动指南,是监督制度改革的理论武器。(本文来源于《南京航空航天大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
许耀桐[2]（2019）在《列宁党内民主思想探析》一文中研究指出列宁着眼于在俄国建设马克思主义政党的要求,把党与彻底实现政治社会制度的民主化目标联系在一起,确立了党内民主的立足点、出发点,揭示了实行党内民主的必然性、必要性。列宁创建了民主集中制,划定了党内民主的范围,规定了党内民主属于党内民主制范畴,由此为党内民主的确认和顺利开展,奠定了理论和制度基础。列宁的党内民主思想包含着丰富的内涵和规定并阐明了实行和发展党内民主产生的积极作用以及开展党内民主必须遵循的基本原则。(本文来源于《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年03期）
范文姝[3]（2019）在《列宁党内民主思想及其对中国共产党的影响》一文中研究指出发展党内民主,不仅是顺利发展党的事业的前提,还影响着党的命运和前途。列宁在马克思的影响下继承党内民主思想,结合俄国实际,借助俄国社会民主革命的大环境,通过具体的实践活动,对党内民主思想进行了建设以及不断的完善,逐渐形成了一套完整的理论体系,这一思想对我党发展中国特色社会主义党政有着长足有力的影响。本文立足于列宁党内民主思想的来源,主要强调了民主思想在历史条件下的作用。在列宁的党内民主思想有待发展的形成期,某些资本主义国家中的民主政治正处于快速发展阶段,此时俄国的经济文化在西方处于相对落后地位。列宁结合俄国当时基本国情,对党内民主制度进行理论到实际的实践,不仅将马克思恩格斯的党内民主思想进行了进一步的发扬,以及对其思想成果的进一步探索,还针对罗莎·卢森堡以及卡尔·考茨基的民主思想进行进一步解读,借助“集中制”思想为基石进行党建。随着俄国工人运动的发展和社会民主党的建党实践为列宁党内民主思想的健全给予一定的实践基础。借助历史演变来分析党内民主思想可以分为:1、以集中制、民主集中制、极端集中制、工人民主制时期为主要构成的民主思想;2、以党的代表大会民主集中制度、党内选举制度、集体领导制度为主要构成的思想内容。我国对于党内民主形成过程的探索,不仅是社会主义建设以及中国革命建设的经验总结,还是对西方民主理论的创新性继承。本文在论述党内民主思想的同时,结合其实际意义,总结出中国共产党对列宁民主思想的继承具体表现在以下几个方面:一是民主集中制的建党原则;二是党员是党内民主的主体;叁是对于党内民主的完善方法。列宁建立的党内民主思想,一方面为我国共产党党内民主的形成与发展提供了理论指导与现实基础,另一方面,为现阶段的民主改革给予了良好的指导思想。借助于列宁的党内民主思想,在发展中总结的历史经验和中国现社会主义民主发展的现状,本文针对党内民主建设提出了若干发展问题。我国现阶段党内民主建设应该正确解读我党执政下的民主与集中关系、党内民主制度建设的力度、党内民主选举与政治资源配置、集体领导与防范个人专断、改革和完善党内监督制度党内监察机构建设与完善、基层民主建设等问题。借助党内民主建设实现社会民主政治稳健发展的目标。(本文来源于《喀什大学》期刊2019-05-01）
肖光荣[4]（2018）在《毛泽东邓小平习近平党内协商民主思想比较研究》一文中研究指出毛泽东党内协商民主思想主要产生于新民主主义革命、社会主义革命和建设时期,侧重于解决党内协商民主的基本范式、基本保证和基本要求;邓小平党内协商民主思想主要产生于改革开放和社会主义现代化建设时期,侧重于解决党内协商民主的有效载体与制度保障;习近平党内协商民主思想主要产生于新时代,侧重于将党内协商民主纳入到健康、正常、积极发展的轨道。尽管毛泽东党内协商民主思想、邓小平党内协商民主思想、习近平党内协商民主思想各自产生的时期不同,其侧重点也有所不同,但从总体来看,是一脉相承的。(本文来源于《湖湘论坛》期刊2018年06期）
祝奉明[5]（2018）在《马克思主义经典作家党内民主思想及其当代价值》一文中研究指出党内民主历来是马克思主义经典作家重视的政党建设策略,对党内民主的探索也是成果颇丰,认清当代中国在党内民主建设中的不足,找出差距,吸取马克思主义经典作家们党内民主建设的成功经验,对保持我国党内民主建设始终成为世界社会主义运动中的闪光点,具有重要的思考启示价值。(本文来源于《长春大学学报》期刊2018年11期）
曹英伟,张婷[6]（2018）在《列宁党内民主建设思想及其当代价值》一文中研究指出列宁的党内民主建设思想是在继承和发展马克思恩格斯建党理论的基础上,结合俄国的实际情况,经过不懈的探索逐步形成的。列宁确定了民主集中制的组织原则,建立了党的代表大会制度、选举制和罢免制、党内民主监督制度等党内民主制度。列宁的党内民主建设思想发挥了促进党的团结统一、激发党的生命活力、实现党的科学决策和带动人民民主的巨大功能。列宁的党内民主建设思想对中国共产党坚持民主集中制这一党最大的制度优势,完善党员干部能上能下制度、强化党内民主监督机制,大力加强基层党组织民主建设事业,实现党的十九大报告中提出的"坚定不移全面从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平"的任务具有重要的启示意义。(本文来源于《观察与思考》期刊2018年06期）
刘微[7]（2018）在《罗莎·卢森堡的党内民主思想研究》一文中研究指出罗莎·卢森堡(1871-1919),国际共产主义运动着名的革命家和理论家,德国社会民主党左派领袖。罗莎·卢森堡的理论涉及诸多领域,党内民主思想是其重要的内容,亦是本文的研究对象。卢森堡的党内民主思想既批评了列宁的党内民主集中制思想,敏锐地看到了布尔什维克党内官僚主义、专制化和特权化的倾向,也对德国社会民主党内官僚主义化倾向表现出了深深的忧虑。她的这一思想不仅丰富和发展了马克思主义民主理论,也对后来的社会主义实践和理论研究极具启发与借鉴意义。论文共分为四个部分,对卢森堡党内民主思想进行研究。第一部分论述了卢森堡党内民主思想产生的背景。着重剖析卢森堡党内民主思想产生的时代背景、思想渊源、个人成长经历,理清卢森堡党内民主思想产生发展形成的脉络。第二部分论述了卢森堡党内民主思想的主要内容。以卢森堡和列宁二者的理论争论为侧重点,着重阐释卢森堡自我集中制与列宁民主集中制的异同,并论述了领袖、群众、政党的关系及官僚主义等问题,概括凝炼出她党内民主思想的核心及内在本质。第叁部分论述了卢森堡党内民主思想评价的相关问题。以上文为依托,从集中制、人民群众、群众自发性的角度,指出卢森堡党内民主思想的合理性及局限性。第四部分论述了卢森堡党内民主思想的当代意蕴。研读卢森堡的经典着作,从领导、监督、党员民主权利叁个方面,探寻卢森堡党内民主思想所具有的当代价值。(本文来源于《内蒙古大学》期刊2018-06-08）
李路生[8]（2018）在《延安时期中国共产党党内民主监督思想研究》一文中研究指出党内民主监督是中国共产党保持生机和活力、净化党内风气和行为的重要法宝,是中国共产党不断发展壮大的重要武器。延安时期的党内民主监督思想,是我党在中国革命历史阶段不断通过探索和实践产生的丰硕成果,是我党宝贵的理论遗产。延安时期的党内民主监督思想是对马克思列宁主义党内监督思想的丰富和发展,是在中国特殊的社会历史背景下,结合中国共产党建设的实践经验形成的。对延安时期党内民主监督思想和具体实践加以研究,对新时代加强党风廉政建设和反腐败斗争具有重要的研究价值和现实意义。延安时期是中国共产党在思想、组织上走向成熟并迅速发展壮大的关键时期,为后来解放战争时期党的建设以及思想政治工作的开展奠定了基础。毛泽东在这一时期特别强调党内党外要大力提倡民主作风,营造民主氛围,党员之间要敢于积极进行批评与监督,虚心听取党员群众对自己的批评,主动接受同志之间的监督。延安时期将马克思列宁主义的党内民主思想与监督思想相结合,开展了审干运动和整风运动,清除党内具有官僚主义倾向和非无产阶级思想的分子,实现党的自我净化和党内团结。采用民主生活会形式来保障党内民主监督的开展,通过批评与自我批评的方式减少和避免党内违法乱纪现象的发生。同时,将党内的民主监督与社会的民主监督相结合,鼓励人民群众和党外人士对中国共产党员,尤其是党的干部进行监督,提出批评和建议。纵观中国共产党的发展历程,党内民主监督思想的运用与实践是我党不断走向成熟的一个重要标志。延安时期党内民主监督思想的成型与应用,是对马列主义民主思想和监督理论的继承与创新,同时也是对俄国苏维埃政权党内民主监督经验和中国传统监察思想的借鉴与吸纳,更是对中国共产党早期党内民主监督思想与具体工作开展的实践经验概括和创新。延安时期,中国共产党在根据地尤其是陕甘宁边区推进党的自身建设,在加强党员尤其是党员干部公仆意识和马克思主义理论的宣传和教育的同时,加强党内民主监督的制度化和规范化,推进党内民主监督思想由萌芽不断走向成熟。延安时期党内民主监督思想是毛泽东思想的重要组成部分,是这一特定历史时期内中国共产党集体智慧的结晶。在加强党内监督与党内民主思想相结合的基础上,开创了具有中国特色的党建思想和理论,并进行具体实践,在党的发展历史上具有非常重要的历史地位。延安时期党内民主监督思想对新时代中国共产党党内民主建设和党风廉政建设,推进中国共产党自身建设与社会整合的现代化,具有重要的认识论和方法论的现实指导意义。(本文来源于《浙江师范大学》期刊2018-05-30）
郝凯[9]（2018）在《普列汉诺夫党内民主思想研究》一文中研究指出长期以来,作为俄国马克思主义政党的创始人和领袖的普列汉诺夫,是第二国际时期最具影响力同时也饱受争议的一位思想家。其党内民主思想的研究也因众多历史原因几经曲折,没有得到学界应有的重视。随着东欧剧变、苏联解体,世界社会主义进入了低潮期,社会主义的发展面临了前所未有的困境,继存社会主义国家的政党建设也受到了巨大冲击;此外,随着我国市场经济的不断发展,党的建设尤其是党内民主建设出现了一系列的问题,严重阻碍了党的发展。在对上述这些问题的反思过程中,普列汉诺夫党内民主思想越来越得到学界的重视,其当代价值愈发凸显出来。基于学界已取得的相关成果,本文从普列汉诺夫党内民主思想诞生的历史背景和理论渊源出发,并结合对普列汉诺夫与列宁在党内民主相关问题上争论的评述,对其思想的发展过程进行了科学的分期,并重点探讨了其思想不同发展阶段的主要内容、特点及其思想发展的规律性,以进一步推动学界的相关研究。本文正文的内容包括以下四个相互联系的部分。第一部分:考察了普列汉诺夫党内民主思想诞生的历史背景和理论渊源。在历史背景方面,十九世纪末到二十世纪初,随着欧洲资本主义大工业在世界范围内的迅速壮大,资产阶级民主制度不断发展,无产阶级以及社会主义工人运动不断壮大,推动了欧洲社会主义政党的建立;此外,俄国的资本主义发展也异常迅速,工业集中化的程度越来越高,无产阶级队伍不断壮大,无产阶级解放运动不断兴起,直接推动了俄国社会民主工党的成立。但俄国社会民主工党成立之初,党内出现了很多思想和组织问题,迫切需要科学的建党理论的支撑。理论渊源方面,普列汉诺夫党内民主思想主要来源于马克思、恩格斯的党内民主思想;此外,考茨基、卢森堡相关理论以及俄国民粹主义思想也对普列汉诺夫党内民主思想产生了一定的影响。第二部分:将普列汉诺夫的党内民主思想科学地划分为“萌芽时期”、“形成时期”、“成熟时期”叁个阶段,并探讨了其思想的形成发展的规律和各阶段的特点。在“萌芽时期”,普列汉诺夫形成了对党的基本民主原则、党的纪律以及党内少数服从多数原则的重要性的初步认识,明确了党内民主对于政党建设的意义。在“形成时期”,普列汉诺夫确立了加强党的纪律要体现民主、没有民主就不可能实现真正的党内集中以及实现科学决策离不开民主的思想。在“成熟时期”,普列汉诺夫发展和完善了其党内民主思想,明确提出了严明党的组织纪律与保护党员基本权利关系、党内民主与集中关系以及党内少数服从多数原则不能排斥少数民主权利等观点。第叁部分:评述了普列汉诺夫与列宁在党内民主相关问题上的争论。两人争论的主要围绕党内组织和权力问题、党的代表大会相关问题、党内纪律与个体权利关系问题、党内多数与少数关系问题展开。此外,本文还对两人关于党内民主思想的争论的异同点和积极意义进行了分析和总结。第四部分:阐释了普列汉诺夫党内民主思想的历史地位、现代启示及其局限性。普列汉诺夫的党内民主思想是第二国际时期马克思主义党内民主思想发展过程的重要组成部分。普列汉诺夫对马、恩党内民主思想的继承和发展,不仅为学界在当代进一步丰富和发展马克思主义党内民主思想提供了重要的理论参考,而且对我国党内民主问题的解决、不断推进中国特色社会主义民主政治建设有重要的启示和借鉴意义。但普列汉诺夫党内民主思想也存在一定的局限性,如脱离了俄国社会民主工党的实际、过分强调资产阶级民主精神的作用、具有阶级调和主义的色彩等。(本文来源于《浙江师范大学》期刊2018-05-30）
李芳,常晗[10]（2018）在《列宁党内民主思想及其当代启示》一文中研究指出列宁在继承马克思恩格斯民主建党思想的基础上,结合俄国国情,提出一系列党内民主建设构想,为布尔什维克党指明了方向,为后世乃至中国共产党留下了理论借鉴与实践经验。在全面从严治党的背景下,中国共产党应辩证地看待列宁的党内民主思想,与时俱进,不断改革创新党内民主形式,增强党员民主意识,完善党内民主制度。(本文来源于《现代交际》期刊2018年05期）
党内民主思想论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
列宁着眼于在俄国建设马克思主义政党的要求,把党与彻底实现政治社会制度的民主化目标联系在一起,确立了党内民主的立足点、出发点,揭示了实行党内民主的必然性、必要性。列宁创建了民主集中制,划定了党内民主的范围,规定了党内民主属于党内民主制范畴,由此为党内民主的确认和顺利开展,奠定了理论和制度基础。列宁的党内民主思想包含着丰富的内涵和规定并阐明了实行和发展党内民主产生的积极作用以及开展党内民主必须遵循的基本原则。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
党内民主思想论文参考文献
[1].严向远.列宁党内民主制度建设思想的历史贡献和当代价值[J].南京航空航天大学学报(社会科学版).2019
[2].许耀桐.列宁党内民主思想探析[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版).2019
[3].范文姝.列宁党内民主思想及其对中国共产党的影响[D].喀什大学.2019
[4].肖光荣.毛泽东邓小平习近平党内协商民主思想比较研究[J].湖湘论坛.2018
[5].祝奉明.马克思主义经典作家党内民主思想及其当代价值[J].长春大学学报.2018
[6].曹英伟,张婷.列宁党内民主建设思想及其当代价值[J].观察与思考.2018
[7].刘微.罗莎·卢森堡的党内民主思想研究[D].内蒙古大学.2018
[8].李路生.延安时期中国共产党党内民主监督思想研究[D].浙江师范大学.2018
[9].郝凯.普列汉诺夫党内民主思想研究[D].浙江师范大学.2018
[10].李芳,常晗.列宁党内民主思想及其当代启示[J].现代交际.2018