导读:本文包含了人力资源管理设计论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:人力资源管理系统,腾讯云MySQL,C,S
人力资源管理设计论文文献综述
杨光[1]（2019）在《人力资源管理系统设计与实现》一文中研究指出对人力资源管理系统进行功能需求分析,结果表明系统包含功能有系统登录、人员管理、报表管理、考勤管理、工资管理、组织架构管理以及权限管理。采用UML建模技术对功能进行详细设计为系统开发提供类图。为降低系统投入采用腾讯云MySQL进行存储大大节省了企业投资成本。采用C#编写人力资源管理系统,应用结果表明人力资源管理效率得到提升。(本文来源于《网络安全技术与应用》期刊2019年12期）
李绍龙[2]（2019）在《社会心理学视角的新时代“人力资源管理”课程教学设计探讨》一文中研究指出在当代企业人力资源管理发生重大变革以及高等教育模式转变的背景下,社会对"人力资源管理"这门实践应用导向课程的教学设计提出了更高的要求。本研究基于社会心理学的相关理论,例如社会学习理论、目标设置理论和自我决定理论,站在学生的视角,对新时代"人力资源管理"课程教学设计进行了探讨。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年11期）
曹茜[3]（2019）在《人力资源管理设计教学探究——评《激发潜能：平台型组织的人力资源顶层设计》》一文中研究指出在当前计算机网络技术应用极为广泛的情况下,人力资源的竞争更为激烈,同时互联网与人力资源不断进行深度融合,国内大中小企业需要进行转型升级,从企业角度出发,如何抓住人才,以及如何在转型升级中留住人才,则需要做好人才资源管理及其顶层设计。在此背景和基础上,人力资源管理教学让学生认识到人力资源管理与设计的意义所在,认识到今后作为企业的HR如何定位等,都是非常重要的内容。就人力资源管理设计教学内容而言,在《激发潜能:平台型组织的人力资源顶层设计》一书中可以得到启发。(本文来源于《中国教育学刊》期刊2019年11期）
李南[4]（2019）在《学生核心素养视角下人力资源管理专业实践教学体系设计》一文中研究指出应用型本科院校人力资源管理专业的实践教学一直是很多学者研究的热点,很多学校不断探索适合自身发展的实践教学体系。从"学生核心素养"与"实践教学"两个关键概念展开,分析人力资源管理专业实践教学的必要性,提出实践教学体系的构建思路,主要包括校内和校外两部分。(本文来源于《吉林工程技术师范学院学报》期刊2019年10期）
张晶[5]（2019）在《基于主动数据库技术的人力资源管理系统设计与实现》一文中研究指出当前,主动数据库技术是十分热门,其主要思维是将原有的数据库功能和主动性功能融合在一个数据库中,使数据库具备主动进行多种服务的能力。主动数据库在人力资源管理系统中的应用不仅能够使数据更加准确,而且也提高了数据处理效率,满足了人力资源管理对提升服务水平的要求。本文主要介绍了以B/S和C/S相结合架构下的主动数据库技术,实现了人力资源管理的机构编制管理、职员信息管理等,为企业人力资源管理提供了有效的解决方案。(本文来源于《信息技术与信息化》期刊2019年10期）
王飞[6]（2019）在《创新设计勘察企业人力资源信息化管理》一文中研究指出在我国科学技术飞速发展、计算机系统及相关信息数据库建设不断革新之下,设计勘察企业的人力资源管理也呈现的新的态势。在传统的人力资源管理中,却是存在着人力资源利用率低、工作效率低下、体系化、系统化不足等问题。而在我国的设计勘察企业之中引入电子信息技术,能够有效地帮助企业节约人力成本、提高与工程勘察的契合度。但是近年来在我国的设计勘察企业引入电子信息技术的过程中,却出现了许多问题。对此,本文将以设计勘察技术的人力资源管理特点为基础,对于电子信息技术在其中的应用进行具体分析。(本文来源于《人力资源》期刊2019年18期）
张国山[7]（2019）在《高职院校人力资源管理制度设计探索》一文中研究指出改革开放以来,我国社会经济有了显着提升,各行业都开辟出新的发展路径。教育部门响应国家号召,顺应人力资源管理制度的现代化要求。2015-2018年期间,教育部参照企业制度标准严格把控职业院校的管理制度水平,其中将职业院校的人力资源管理制度划为管理水平提升计划的工作重心,由此可以看出职业院校的人力资源管理制度对其管理水平的提升有巨大影响力。(本文来源于《管理观察》期刊2019年29期）
蒙慧[8]（2019）在《基于OBE理念的《人力资源管理》课程立体化教学改革设计》一文中研究指出OBE是一种以学生为中心,以学生最终学习成果培养为导向的教育理念,通过反向设计教育流程,正向实施教学过程,能够更加有效地实现课程教学目的和人才培养目标。基于OBE开展《人力资源管理》课程立体化教学改革,充分利用多媒体网络构建立体化的教学环境,应用现代科学技术手段创建立体化的教学资源,利用项目教学构建"项目+翻转课堂"的立体化教学范式,兼顾教学过程和结果构建立体化的考核体系,激发学生的学习积极性,提升学生综合素质,培养学生的创新能力和实际动手能力。(本文来源于《科技风》期刊2019年30期）
吕琛,赵轩[9]（2019）在《基于中小企业新型人力资源管理系统的分析与设计》一文中研究指出本文通过对企业人力资源管理现状的前期分析与调研,系统总结出中小企业在人力资源管理方面的缺陷与不足,采取对应办法与措施,详细论述了中小企业缺乏人力资源管理系统的需要,创新打造出对应中小企业人力资源管理系统的分析与设计,其中内含了前台管理自助模式B/S架构和后台模式C/S架构,并实行对应的功能模块,大大提升了中小企业人力资源管理的优点和特色。(本文来源于《行政事业资产与财务》期刊2019年20期）
杜江萍[10]（2019）在《基于在线开放课程等“五个平台”的混合式教学模式设计方案——以江西科技学院《人力资源管理》课程为例》一文中研究指出随着大数据、人工智能等新技术出现,使得教育形式和方法更加丰富多样。以《人力资源管理》为例,基于在线开放课程等多个平台设计混合教学模式方案。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年19期）
人力资源管理设计论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在当代企业人力资源管理发生重大变革以及高等教育模式转变的背景下,社会对"人力资源管理"这门实践应用导向课程的教学设计提出了更高的要求。本研究基于社会心理学的相关理论,例如社会学习理论、目标设置理论和自我决定理论,站在学生的视角,对新时代"人力资源管理"课程教学设计进行了探讨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
人力资源管理设计论文参考文献
[1].杨光.人力资源管理系统设计与实现[J].网络安全技术与应用.2019
[2].李绍龙.社会心理学视角的新时代“人力资源管理”课程教学设计探讨[J].科教文汇(上旬刊).2019
[3].曹茜.人力资源管理设计教学探究——评《激发潜能：平台型组织的人力资源顶层设计》[J].中国教育学刊.2019
[4].李南.学生核心素养视角下人力资源管理专业实践教学体系设计[J].吉林工程技术师范学院学报.2019
[5].张晶.基于主动数据库技术的人力资源管理系统设计与实现[J].信息技术与信息化.2019
[6].王飞.创新设计勘察企业人力资源信息化管理[J].人力资源.2019
[7].张国山.高职院校人力资源管理制度设计探索[J].管理观察.2019
[8].蒙慧.基于OBE理念的《人力资源管理》课程立体化教学改革设计[J].科技风.2019
[9].吕琛,赵轩.基于中小企业新型人力资源管理系统的分析与设计[J].行政事业资产与财务.2019
[10].杜江萍.基于在线开放课程等“五个平台”的混合式教学模式设计方案——以江西科技学院《人力资源管理》课程为例[J].湖北农机化.2019