导读:本文包含了教育价格论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:成人英语,英语,少儿英语,华尔街英语,英语培训,外语培训,互动式教学,成人培训,儿童教育,成人教育
教育价格论文文献综述
周冉[1]（2020）在《英孚教育出售部分中国业务 交易价格预计15至20亿美元》一文中研究指出全球英语教育培训机构EF英孚教育出售其部分中国业务的计划仍在推进过程中。近日，高瓴资本、华平投资、欧洲大型私募基金Permira等已被邀请参与第二轮竞标。据了解，截至目前已有约6名竞标者入围第二轮，交易价格预计为15至20亿美元，摩根大通担任此次财务顾问(本文来源于《消费日报》期刊2020-01-21）
洪世键,颜静娴,杨林川,陈洋[2]（2019）在《教育资源可达性对住房价格的影响——厦门案例》一文中研究指出在我国,城市居民对子女教育质量的重视程度与日俱增。伴随着划片入学政策的全面推广和严格执行,教育资源(尤其是优质教育资源)的争夺日渐激烈。由于"租购不同权"的制度安排,购买学区房成为获取优质教育资源的必要手段。教育资源可达性对住宅价值的影响引起了社会的强烈关注。为更加系统全面地反映教育资源可达性,本文采取和比较了叁种空间可达性的测度方式(最近距离、累积机会和设定虚拟变量)。接着,基于厦门岛430个住宅小区样本,建立特征价格模型,实证分析教育资源可达性对住房价格的影响。结果表明:(1)教育资源可达性,尤其是优质教育资源可达性,正向影响住宅价格;(2)1公里范围内幼儿园和小学的数量每增加10%,住宅价格分别提高1.39%和1.59%;(3)划片小学和派位中学的质量已资本化入住宅价格:划片小学和派位中学的质量每提高1个单位,住宅价格分别上升7.90%和5.55%;(4)较之幼儿园和中学,居民愿意为小学支付更高的价格;(5)控制教育质量的影响之后,可达的教育数量(反映文化和教育氛围以及伴生的商业氛围以及和谐的生活环境)仍显着影响住宅价格。这一点在现有研究中很少提到。根据以上发现,本文认为将优质公共教育资源与住房产权挂钩的"租售不同权"的制度安排加剧了学区房资源的竞价和按照收入等级分割居住区享受公共资源配置。(本文来源于《中国房地产》期刊2019年30期）
金华,杨轲嘉[3]（2019）在《教育资源资本化对上海市徐汇区住房价格的影响》一文中研究指出教育资源获取的公平性直接关乎社会差异建构的合理性。学区房政策作为我国基础教育阶段的执行政策,可能会受到既有社会个体间的资本差异干涉而出现变异,从而扩大因收入差距导致的教育机会不平等。本文基于上海市徐汇区的住房数据,构建了住房价格特征模型,通过回归分析可发现两大结果:其一,在诸多影响住房价格的因素中,教育已成为主导因素;其二,教育资源资本化通过学业表现与非学业表现等机制体现在住房价格上,就近入学、禁止择校等措施不能带来实际意义的教育资源公平。因此,政府有关部门应对相应政策规划作出调整。(本文来源于《上海房地》期刊2019年10期）
尹上岗,胡信,马志飞,宋伟轩[4]（2019）在《基于教育公平视角的城市学区房价格时空效应——以南京主城区公办小学为例》一文中研究指出教育公平是当今中国社会转型期关注的热点问题之一,文章以我国教育资源丰富的南京市主城区为例,选取2008和2017年公办小学及住宅小区为研究对象,利用住宅特征价格模型分析区位、建筑、学区与邻里特征对住宅价格的影响作用及程度,再利用地理加权回归(GWR)模型探究教育资源质量对住宅价格影响的空间异质性。研究结果表明:①主城区住宅价格呈现出以"顶级名校"学区为中心向外围递减特征,改变城市住宅价格的核心边缘结构;②学区成绩对主城区住宅价格的影响程度由第叁位上升至第一位,且对住宅价格的影响具有显着的空间异质性;③随着优质教育资源对其学区住宅价格的溢出效应不断增强,优质学区房对经济资本的要求递增,引发居住分化、教育异化和阶层固化等社会问题。优质教育资源空间分布不均产生的学区房时空效应,一定程度上影响教育和社会公平,研究对大城市制定优化优质教育资源的政策措施具有重要的社会意义。(本文来源于《经济地理》期刊2019年09期）
[5]（2019）在《K12教育机构数亿广告营销大打价格战》一文中研究指出暑假“报班热”已成为中国特色的教育现象之一，这其中有家长担忧孩子“输在起跑线上”的焦虑，也有校外培训机构推波助澜的影响。据消费日报中国金融科技专刊了解，暑假期间，一些教育机构为了抢夺生源，大打“价格战”。两大教育巨头新东方、好未来纷纷推出低价课程(本文来源于《消费日报》期刊2019-08-23）
范开丽,李成[6]（2019）在《教育资源对住宅价格影响研究——以南京市为例》一文中研究指出近几年房价节节攀升,教育资源成为影响房价的关键因素。从教育资源的变量细化以及消除邻里变量相关性入手,通过以南京市为例构建空间计量模型以及特征价格模型,分析不同教育资源对住宅价格的影响机制,定量评估南京市教育资源在住宅市场中的资本化程度,最终计算出教育资源对于周边房价的影响程度。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年13期）
[7]（2019）在《全国价格权威期刊 全国核心期刊物价类第一名 全国学位与研究生教育指定期刊 价格理论与实践》一文中研究指出中国价格导向国家发展和改革委员会主管中国价格协会主办国家价格政策信息披露重要渠道透析宏观形势、观测行业景气、研判价格走势的前瞻性分析期刊指导企业定价的权威性工具期刊国务院学位委员会办公室、教育部研究生工作办公室指定的全国物价领域唯一的全国学位与研究生教育中文重要期刊(本文来源于《价格理论与实践》期刊2019年06期）
葛畅[8]（2019）在《基础教育资源对周边住宅价格的溢出效应》一文中研究指出《义务教育法》第十二条规定,适龄儿童、少年免试入学,地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。由于各地教育资源分配并不均匀,加之各利益相关者推波助澜,这一政策未能得到很好的落实,反而滋生出“学区房”的房价居高不下这一现象。高昂的学区房价格使得优质教育资源成为少数人才能享有的特权,而优质教育的成本却需要全社会共同买单,这显然违背了社会公平和正义。为了发现基础教育资源对周边住宅价格溢价程度,找出基础教育资源对住宅价格的影响方式,探究“学区房”的价格特点,本文以南昌市教育资源较为集中的东湖区、西湖区、青云谱区、青山湖区四大主城区为研究范围,对四大城区的78所小学及其学区内的住宅价格与对口小学之间的关系进行研究。通过构建特征价格模型,对模型分别采用线性函数形式、半对数函数形式和对数函数形式进行表达,通过拟合优度判断出标准特征价格模型下的最佳函数表达形式为对数函数,并得到标准特征价格模型下基础教育资源对周边住宅价格的溢价为20.31%。在此基础上,本文借鉴边界固定法的思想,通过配对回归模型对进行配对处理后的数据进行分析实现结果的优化,发现配对回归下的基础教育资源对周边住宅价格的溢价为17.21%,相比较标准特征价格模型下的结果有所降低,证明了配对回归的确可以消除部分不可测因素对住宅价格的正向影响。根据本文的研究结果,在文中对政府提出一些政策意见,建议政府均衡教育资源配置,实行教师轮岗制;加大基础教育投入,整体提升教育质量;征收“学区房”特别税,遏制投机行为。(本文来源于《江西财经大学》期刊2019-06-01）
季芳[9]（2019）在《我市一季度价格举报热点公布》一文中研究指出本报讯（全媒体 季芳）4月30日，徐州市市场监管局在新城区徐州报业传媒大厦举办新闻发布会，就一季度价格举报热点情况进行了通报。2019年一季度，我市价格咨询、投诉、举报主要问题有：教育收费、停车收费、电力价格、医疗服务和药品价格。(本文来源于《徐州日报》期刊2019-05-07）
[10]（2019）在《全国价格权威期刊 全国核心期刊物价类第一名 全国学位与研究生教育指定期刊 价格理论与实践》一文中研究指出中国价格导向国家发展和改革委员会主管中国价格协会主办国家价格政策信息披露重要渠道透析宏观形势、观测行业景气、研判价格走势的前瞻性分析期刊指导企业定价的权威性工具期刊国务院学位委员会办公室、教育部研究生工作办公室指定的全国物价领域唯一的全国学位与研究生教育中文重要期刊网络版http://www.price-world.com.cn价格热点查询;相关文章下载;本刊资料库,期期更新。(本文来源于《价格理论与实践》期刊2019年04期）
教育价格论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在我国,城市居民对子女教育质量的重视程度与日俱增。伴随着划片入学政策的全面推广和严格执行,教育资源(尤其是优质教育资源)的争夺日渐激烈。由于"租购不同权"的制度安排,购买学区房成为获取优质教育资源的必要手段。教育资源可达性对住宅价值的影响引起了社会的强烈关注。为更加系统全面地反映教育资源可达性,本文采取和比较了叁种空间可达性的测度方式(最近距离、累积机会和设定虚拟变量)。接着,基于厦门岛430个住宅小区样本,建立特征价格模型,实证分析教育资源可达性对住房价格的影响。结果表明:(1)教育资源可达性,尤其是优质教育资源可达性,正向影响住宅价格;(2)1公里范围内幼儿园和小学的数量每增加10%,住宅价格分别提高1.39%和1.59%;(3)划片小学和派位中学的质量已资本化入住宅价格:划片小学和派位中学的质量每提高1个单位,住宅价格分别上升7.90%和5.55%;(4)较之幼儿园和中学,居民愿意为小学支付更高的价格;(5)控制教育质量的影响之后,可达的教育数量(反映文化和教育氛围以及伴生的商业氛围以及和谐的生活环境)仍显着影响住宅价格。这一点在现有研究中很少提到。根据以上发现,本文认为将优质公共教育资源与住房产权挂钩的"租售不同权"的制度安排加剧了学区房资源的竞价和按照收入等级分割居住区享受公共资源配置。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育价格论文参考文献
[1].周冉.英孚教育出售部分中国业务交易价格预计15至20亿美元[N].消费日报.2020
[2].洪世键,颜静娴,杨林川,陈洋.教育资源可达性对住房价格的影响——厦门案例[J].中国房地产.2019
[3].金华,杨轲嘉.教育资源资本化对上海市徐汇区住房价格的影响[J].上海房地.2019
[4].尹上岗,胡信,马志飞,宋伟轩.基于教育公平视角的城市学区房价格时空效应——以南京主城区公办小学为例[J].经济地理.2019
[5]..K12教育机构数亿广告营销大打价格战[N].消费日报.2019
[6].范开丽,李成.教育资源对住宅价格影响研究——以南京市为例[J].现代经济信息.2019
[7]..全国价格权威期刊全国核心期刊物价类第一名全国学位与研究生教育指定期刊价格理论与实践[J].价格理论与实践.2019
[8].葛畅.基础教育资源对周边住宅价格的溢出效应[D].江西财经大学.2019
[9].季芳.我市一季度价格举报热点公布[N].徐州日报.2019
[10]..全国价格权威期刊全国核心期刊物价类第一名全国学位与研究生教育指定期刊价格理论与实践[J].价格理论与实践.2019
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