导读:本文包含了大学联盟论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:世界大学,研究生论坛,气候变化,清华大学,研究生会,国内外高校,青年学生,校园文化,国际学术论坛,科技革命
大学联盟论文文献综述
唐凤[1]（2019）在《世界大学气候变化联盟研究生论坛在京举行》一文中研究指出本报讯 11月17日至19日，世界大学气候变化联盟研究生论坛暨2019年清华大学研究生国际学术论坛在北京举办。本次论坛由清华大学主办，清华大学研究生会承办，以“气候变化与可持续发展”为主题，作为世界大学气候变化联盟第一次学生活动，共有来自6个大洲(本文来源于《中国科学报》期刊2019-11-25）
[2]（2019）在《发展“一带一路”高校联盟，助推一流大学建设》一文中研究指出近年来,甘肃省委、省政府积极响应国家"一带一路"倡议,把服务"一带一路"建设,提高甘肃教育对外开放水平作为办好新时代大学的重要抓手。2015年,由甘肃省人民政府倡议,兰州大学作为秘书长单位牵头发起,8个"一带一路"沿线国家和地区的47所高校齐聚敦煌,联合发布了《敦煌共识》,成立了"一带一路"高校联盟。高校联盟秉承"互联互通、开放包容、协同创新、合作共赢"的发展理念,着力推动高等教育国际交流与合作,共同打造"一带一路"高等教育共同体,推动"一带一路"沿线国家和地区大学之间在教育、科技、文化等领域的全面交流与合作,服务"一带一路"沿线国家和地区的经济社会发展。(本文来源于《教育家》期刊2019年40期）
朱乐平[3]（2019）在《一流大学的战略规划文本分析——以澳大利亚“八校联盟”为例》一文中研究指出适切的战略规划是大学完成使命、完善治理与增强实力的法宝。基于文本分析的视角对澳大利亚八校联盟成员大学正在实施的战略规划进行解读,研究发现:一流大学战略规划的文本内容体现了全球视野的使命定位、操作可行的发展目标、细化详尽的战略行动的特征,展现了战略选择的差异性、战略取向的人本性、战略实施的进取性的理念。借鉴"他山之石",结合我国"双一流"建设的实际情况,应该理性认识、科学制定与有效评估战略规划。(本文来源于《当代教育论坛》期刊2019年05期）
于杨,尚莉丽,冯亚娟[4]（2019）在《美国常春藤联盟大学二级学院治理结构模式、特征及其启示》一文中研究指出美国常春藤联盟大学二级学院治理结构因学院内部组织建构逻辑不同,可归纳为"主导型"治理结构模式与"合作型"治理结构模式。虽然两类学院治理结构模式具有差异性,但是它们在学院治理理念设计、学院治理环境优化、学院治理结构建设、学院治理过程规范等方面具有共性。美国世界一流大学二级学院治理模式的理念与实践,对我国高校进一步完善二级学院治理结构、提升学院综合治理能力、助力双一流建设具有重要的借鉴与启示意义。(本文来源于《复旦教育论坛》期刊2019年05期）
雷鸣[5]（2019）在《2019丝绸之路大学联盟校长论坛举行》一文中研究指出本报讯（ 雷鸣）9月18日上午，以“行动·发展·未来”为主题的2019丝绸之路大学联盟校长论坛举行。市长李明远、西安交通大学校长王树国出席并致辞。李明远说，西安自古就是一座开放、包容的城市，是东、西方不同文化互融互通、互学互鉴的辐射高地。今天(本文来源于《西安日报》期刊2019-09-19）
韩萌[6]（2019）在《从“合作”到“共生”:新中国70年大学战略联盟的嬗变与形塑》一文中研究指出战略联盟是大学在"竞争与合作中谋共生"的新理念与新实践。新中国成立70年来,我国大学战略联盟从无到有、由弱变强,从双向到多边、从国内到国际,呈现出创新性、多元性和包容性的基本特征,体现出"协同学""异质性互补""理性选择""服务国家"的发展理念。今后尚需在规范联盟活动行为、完善联盟治理结构、理顺联盟协同机制、强化联盟质量监管等方面进一步优化和提升,这也是我国创建世界一流大学战略联盟的可持续发展方向。(本文来源于《中国高教研究》期刊2019年09期）
王琦,高春雷[7]（2019）在《人工智能发展、人力资本积累与大学联盟》一文中研究指出人工智能技术的发展和应用涉及管理、艺术、文学等多学科,离不开学科间和高校间的资源协同。目前,我国人工智能技术的发展与高等教育的发展尚不匹配,劳动力市场相关人才短缺。这就迫切需要我们针对我国高等教育区域间和各类大学间发展不平衡的问题,建立以科研平台为基础的大学联盟,促进人工智能技术、相关人力资本积累和人才培养的有机融合。(本文来源于《北京市工会干部学院学报》期刊2019年03期）
王永利[8]（2019）在《英国大学联盟发布报告支持恢复PSW签证》一文中研究指出据英国《泰晤士报高等教育》2019年7月17日消息,英国大学联盟国际部(Universities UK International)于7月16日发布了一项针对在英国国际毕业生的调查报告,该报告被认为是游说政府恢复国际毕业生获得两年毕业后工作签证(PSW)的最后支撑材料。这份报告以英国58所大学、189个国家的16199名国际学生为调查样本,是第一次对国际毕业生中期成就的大规模调查。调查表明,绝大多数国际毕业生表现不凡,获得满意职业,其中,69%的毕业生比同龄人在事业上进展更(本文来源于《世界教育信息》期刊2019年17期）
柯溢能,方秀芬[9]（2019）在《浙江大学发布《数字长叁角战略》》一文中研究指出本报讯（通讯员 柯溢能 方秀芬）昨日，长叁角研究型大学联盟项目发布暨“数字长叁角战略”论坛在浙江大学紫金港校区求是大讲堂举行。联盟高校共同发布首批五个项目，开启合作新阶段。同日，浙江大学还发布了《数字长叁角战略》（2019），为服务长叁角高质量一体(本文来源于《杭州日报》期刊2019-09-08）
张毓洁[10]（2019）在《芬兰4所大学加入欧洲大学联盟》一文中研究指出据芬兰教育与文化部官网2019年6月28日消息,芬兰教育与文化部(Ministry of Education and Culture)于当日发布消息称,芬兰选出阿尔托大学、坦佩雷大学、东芬兰大学、于瓦斯基拉大学4所大学参与欧洲大学联盟(European Universities Alliances)的试点项目。作为旨在于2025年前建立欧洲教育区一系列举措的一部分,欧洲大学联盟成立的(本文来源于《世界教育信息》期刊2019年16期）
大学联盟论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来,甘肃省委、省政府积极响应国家"一带一路"倡议,把服务"一带一路"建设,提高甘肃教育对外开放水平作为办好新时代大学的重要抓手。2015年,由甘肃省人民政府倡议,兰州大学作为秘书长单位牵头发起,8个"一带一路"沿线国家和地区的47所高校齐聚敦煌,联合发布了《敦煌共识》,成立了"一带一路"高校联盟。高校联盟秉承"互联互通、开放包容、协同创新、合作共赢"的发展理念,着力推动高等教育国际交流与合作,共同打造"一带一路"高等教育共同体,推动"一带一路"沿线国家和地区大学之间在教育、科技、文化等领域的全面交流与合作,服务"一带一路"沿线国家和地区的经济社会发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
大学联盟论文参考文献
[1].唐凤.世界大学气候变化联盟研究生论坛在京举行[N].中国科学报.2019
[2]..发展“一带一路”高校联盟，助推一流大学建设[J].教育家.2019
[3].朱乐平.一流大学的战略规划文本分析——以澳大利亚“八校联盟”为例[J].当代教育论坛.2019
[4].于杨,尚莉丽,冯亚娟.美国常春藤联盟大学二级学院治理结构模式、特征及其启示[J].复旦教育论坛.2019
[5].雷鸣.2019丝绸之路大学联盟校长论坛举行[N].西安日报.2019
[6].韩萌.从“合作”到“共生”:新中国70年大学战略联盟的嬗变与形塑[J].中国高教研究.2019
[7].王琦,高春雷.人工智能发展、人力资本积累与大学联盟[J].北京市工会干部学院学报.2019
[8].王永利.英国大学联盟发布报告支持恢复PSW签证[J].世界教育信息.2019
[9].柯溢能,方秀芬.浙江大学发布《数字长叁角战略》[N].杭州日报.2019
[10].张毓洁.芬兰4所大学加入欧洲大学联盟[J].世界教育信息.2019
标签：世界大学; 研究生论坛; 气候变化; 清华大学; 研究生会; 国内外高校; 青年学生; 校园文化; 国际学术论坛; 科技革命;