导读:本文包含了中医药学生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中医药院校,卫生法学,课程思政
中医药学生论文文献综述
张媛,李秀芹,罗桂华,欧阳静[1]（2019）在《中医药院校管理专业本科学生《卫生法学》课程思政教学探究》一文中研究指出随着社会经济的发展,人们生活水平极大提高,当代大学生曝露出的世界观、人生观、价值观极端扭曲的现象突出,部分学生漠视他人生命、藐视法律,不以国家、民族的利益为重,自私自利,没有大局意识的状况令人担忧。本文首先从对当代大学生世界观、人生观、价值观的现状反思入手,进而分析了《卫生法学》课程思政教学的意义,最后提出《卫生法学》课程思政教学的具体方案设想。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年32期）
王金虹[2]（2019）在《提升中医药院校学生认知满意度的计算机类课程教学改革与实践》一文中研究指出随着我国信息化建设的不断深入,计算机技术的应用已经渗透到各个领域,计算机教育早已是各大高校专业建设和课程建设中必备的一个项目。山西中医药大学建立了基于学生认知满意度的计算机类课程的教学改革体系,在调查研究的基础上,从教学内容、教学方法、考试方式、开展学科竞赛等方面深化改革,不断提高学生认知满意度,形成了"课内+课外""线上+线下""被动→主动"的计算机类课程教学模式。(本文来源于《教师》期刊2019年32期）
司忠勋[3]（2019）在《以本为本“四个回归”对中医药学生思想政治教育工作指导探究》一文中研究指出辅导员工作是一项颇具系统性的工作,而中医药院校在作为专业性较强的高等教育院校,形成了一些特有的问题,辅导员需要根据中医药院校大学生的未来职业特点,从专业学习、日常生活、思想意识与就业指导等四大领域进行科学的教育和引导,使其能端正学习态度,熟练掌握专业知识,恪守医德,成为中国医学行业所需要的新生发展力量。(本文来源于《中国新通信》期刊2019年21期）
江颖,唐友明,陈日兰,汪国翔,朱珠[4]（2019）在《医学生思想道德教育中如何融入中医药文化》一文中研究指出中医药文化是我国传统优秀文化中重要的文化之一,承载着我国中医发展史的整段经历,同时也见证了中医行业飞速发展的一个过程。中医药文化包含着我国丰富的人文科学与哲学思想,是十分宝贵的中医药价值。中医药文化包括中医的思维方式、传统习俗、中医规范、生活方式及发展影响事件等。随着新时代的到来,众多医学院校均开展了思想道德教育,如何将中医药文化融入到其中是新形势下研究的重点。本文从中医药文化与医学生思想道德相互融合的必要性、基本原则、有效对策等方面综述医学生思想道德教育中如何融入中医药文化,为今后的课题研究提供依据。(本文来源于《智库时代》期刊2019年44期）
吕苇,王海波[5]（2019）在《高校建档立卡精准扶贫家庭学生精准梳理工作模式探究——以江苏省南京中医药大学药学院为例》一文中研究指出在国家"精准扶贫"工作的战略部署下,结合江苏省财政厅、教育厅等政府部门对学生资助工作的新要求,对高校建档立卡精准扶贫家庭学生的梳理模式进行了思考与探索。根据学生生源地别,将精准梳理的工作做到细致入微、有序有效,同时将资助育人的理念贯穿精准梳理的全过程,确保建档立卡家庭学生得到有效资助的同时,将思想政治教育、德育指导贯穿于整个过程,引导受助学生不忘诚信之心,常怀感恩之心,永存励志之心。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年44期）
高荧,苗久旺[6]（2019）在《中医药高职院校学生存在的主要心理问题及解决办法》一文中研究指出阐述中医药高职院校学生存在的主要心理问题,分析心理问题产生的主要原因,研究探讨解决对策,有利于中医药高职院校学生心理健康教育工作的顺利开展。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年20期）
鲁梦倩,于天源,薛卫国,姚斌彬,刘佳利[7]（2019）在《PRIDE教学模式在中医药学生实践技能培养中的探索》一文中研究指出基于目前高校对学生实践能力培养方面存在的一些问题,本课题组提出以学生为中心,以等级做引导,以数据库为支撑的PRIDE教学模式。以期通过本模式的探索与实践,推动针灸推拿等实践技能性学科的教学工作,提高教学质量,加强学生临床技能的培养。通过初步研究发现,本教学模式使学生的学习兴趣明显提升,自豪感增强,PRIDE模式可以初步建立;并且学生在实践技能学习时存在"自信→再认识→信心重建"的心理变化历程和"易学不易用、易用不易精"的特征,PRIDE教学模式用于中医药学生技能实践学习正当时。(本文来源于《中国中医药现代远程教育》期刊2019年20期）
王小琴,张红霞[8]（2019）在《英语专业学生课外英语阅读情况调查——以浙江中医药大学为例》一文中研究指出信息爆炸时代,大多数人都追求碎片化阅读。碎片化阅读可以作为对阅读的一种补偿,但阅读的质量和深度其实是削弱了的。短文章的专业知识不完善,解剖和分析也不全面,久而久之,就会让人慢慢失去深度思考和深度学习的能力,产生懒散性。只进行零碎的、浅表性的碎片化阅读,正在成为大学生阅读的普遍现象。因此,调查研究当前英语专业学生课外英语阅读情况以及存在的问题具有很强的现实意义:倡导学生多花完整的时间阅读好书。(本文来源于《北方文学》期刊2019年30期）
[9]（2019）在《广西中医药大学高等职业技术学院、广西中医学校学生荣誉》一文中研究指出(本文来源于《广西中医药》期刊2019年05期）
方喜[10]（2019）在《文化自信视域下的中医药院校学生中医药文化自信培养机制研究》一文中研究指出文化是一个国家、一个民族的灵魂,中医药文化是中华文化的重要体现。中医药院校学生是我国中医药事业建设的生力军,是中医药文化自信的主要建构者。作为中医药院校学子,应具有专业思想稳固、自觉成为中医药文化代言人和培养中医药哲学思维的应然表现。作为承担中医药教育的高等学府,要在提升学生思潮辨析力,浓厚中医药文化氛围,搭建多元锻炼平台和创造国际交流学习机会等方面下功夫,提升中医药院校学生的中医药文化自信心,更好地肩负历史使命。(本文来源于《中医药管理杂志》期刊2019年18期）
中医药学生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国信息化建设的不断深入,计算机技术的应用已经渗透到各个领域,计算机教育早已是各大高校专业建设和课程建设中必备的一个项目。山西中医药大学建立了基于学生认知满意度的计算机类课程的教学改革体系,在调查研究的基础上,从教学内容、教学方法、考试方式、开展学科竞赛等方面深化改革,不断提高学生认知满意度,形成了"课内+课外""线上+线下""被动→主动"的计算机类课程教学模式。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中医药学生论文参考文献
[1].张媛,李秀芹,罗桂华,欧阳静.中医药院校管理专业本科学生《卫生法学》课程思政教学探究[J].法制与社会.2019
[2].王金虹.提升中医药院校学生认知满意度的计算机类课程教学改革与实践[J].教师.2019
[3].司忠勋.以本为本“四个回归”对中医药学生思想政治教育工作指导探究[J].中国新通信.2019
[4].江颖,唐友明,陈日兰,汪国翔,朱珠.医学生思想道德教育中如何融入中医药文化[J].智库时代.2019
[5].吕苇,王海波.高校建档立卡精准扶贫家庭学生精准梳理工作模式探究——以江苏省南京中医药大学药学院为例[J].教育教学论坛.2019
[6].高荧,苗久旺.中医药高职院校学生存在的主要心理问题及解决办法[J].卫生职业教育.2019
[7].鲁梦倩,于天源,薛卫国,姚斌彬,刘佳利.PRIDE教学模式在中医药学生实践技能培养中的探索[J].中国中医药现代远程教育.2019
[8].王小琴,张红霞.英语专业学生课外英语阅读情况调查——以浙江中医药大学为例[J].北方文学.2019
[9]..广西中医药大学高等职业技术学院、广西中医学校学生荣誉[J].广西中医药.2019
[10].方喜.文化自信视域下的中医药院校学生中医药文化自信培养机制研究[J].中医药管理杂志.2019