导读:本文包含了滑动范围论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:降雨工况,弃方边坡,稳定性,数值模拟
滑动范围论文文献综述
高东源,徐孟龙,孙尧甲[1]（2019）在《降雨工况某弃方边坡稳定性及滑动影响范围分析》一文中研究指出针对某工程实例,在降雨以及坡体随意堆弃工况下对弃方边坡的稳定性进行概念分析,利用FLAC3D有限差分软件对该边坡稳定性以及边坡破坏滑动过程进行数值模拟,并利用能量守恒法计算出该边坡滑动影响范围.结果表明:弃方堆积体边坡在天然状态下处于临界稳定状态,在暴雨或连阴雨状态下处于不稳定状态,将会发生滑塌;北侧弃方堆积体最大滑程为15.0 m,这将会威胁北侧弃方堆积体边坡坡脚桥墩安全.建议所有实际工程都应分析随意堆弃边坡的稳定性.(本文来源于《汕头大学学报(自然科学版)》期刊2019年01期）
王洪光[2]（2018）在《无确定性滑动面的裂隙岩体边坡潜在滑动范围确定方法及治理措施研究》一文中研究指出以承朝高速公路某处边坡为研究对象,探讨裂隙岩体边坡的治理措施,该处边坡的最大特征就是存在多组节理裂隙,裂隙较发育,较难找到确定性的滑移面。因此,首先通过现场地质调查和叁维激光扫描技术获取边坡的地形地貌以及节理组的间距、迹长、倾向、倾角等信息,基于蒙特卡罗法建立该边坡的裂隙分布模型,然后采用离散元软件(UDEC)分析边坡的现状稳定性,并搜索得到其潜在的滑塌范围,为该处边坡的治理指明了方向。最后,建议采用锚杆挡墙的形式对此处边坡进行治理,并确定了各项具体的设计参数(锚杆长度、锚杆间距、锚杆直径、挡墙厚度、挡墙配筋等),结果表明,所提的治理方案可以有效约束裂隙岩体的变形,同时使边坡的安全系数提高到1.20以上,符合规范的要求。(本文来源于《石家庄铁道大学学报(自然科学版)》期刊2018年01期）
韩娜[3]（2018）在《求解滑动变阻器的取值范围》一文中研究指出变阻器是初中物理电学实验器材的重要组成部分,通过改变电阻来改变电路中的电流及用电器两端的电压.(本文来源于《数理化学习(初中版)》期刊2018年02期）
孙传平[4]（2017）在《求参数取值范围的区间滑动讨论法》一文中研究指出在函数习题中,求参数的取值范围(或最值)较为普遍.这类题通常需要分类讨论,其难点在于寻找分类的标准.那么怎样才能有效化解这个难点呢?在此,本文介绍一种简单实用的好方法——区间滑动讨论法,供读者参考.(本文来源于《福建中学数学》期刊2017年04期）
华峰[5]（2016）在《选择滑动变阻器 作用范围要注意》一文中研究指出通过介绍滑动变阻器在电路中的作用及选择原则,加深大家对滑动变阻器的认识,以利于正确地理解和运用滑动变阻器,从而提高解题能力.(本文来源于《数理化学习(初中版)》期刊2016年09期）
陶洪山[6]（2016）在《滑动变阻器取值范围的确定方法及例析》一文中研究指出滑动变阻器是初中电学知识点相互联系的桥梁和纽带。由于滑动变阻器的存在,使得电学问题的综合性和难度加大。确定滑动变阻器的取值范围是电学问题中的典型问题,为此,要明确滑动变阻器的构造、工作原理,遵循接入原则和取值范围原则,可以从电压和电流两个切入点加以解决。(本文来源于《实验教学与仪器》期刊2016年Z1期）
刘爱霞[7]（2016）在《滑动变阻器取值范围的求法》一文中研究指出在有关电学的学习及中考题中,常常出现一类要求确定接入电路中滑动变阻器阻值的取值范围的问题.然而滑动变阻器在电路中的作用主要是通过改变连入电路的电阻,进而改变电路中的电压和电流,保护了电路.因此,滑动变阻器受到用电器规格及电流表或电压表量程的限制.于是要求滑动变阻器接入电路中的电阻,必须控制在一定的范围内,使电路中的电表、用电器等元件不会因超过量程而损坏.这类问题具有较强的综合性、逻辑性,需要同时考虑诸多因素,因此成为初中学生学习电学(本文来源于《中学生数理化(教与学)》期刊2016年01期）
黄卫红[8]（2015）在《滑动变阻器阻值变化范围的求值方法》一文中研究指出滑动变阻器是初中物理电学中一个非常重要的电学元件,因为它的阻值可以变化,所以电路中电压、电流变活了.结合电路中不同位置开关的作用,电路变化多端,更活泼,也更神秘.滑动变阻器可以改变电路中电流,调节用电器两端的电压,更多的是为了保护电路,有时是为了保护用电器,有时是为了保护电表.滑动变阻器的阻值变化范围常常作为电学的压轴题,很多同学会觉得无处下手,其实细细研究,还是有法可依的.(本文来源于《数理化学习(初中版)》期刊2015年11期）
李志恒[9]（2015）在《叁步法求解滑动变阻器阻值范围》一文中研究指出在中考物理的电学试题中,近叁分之一的题目都涉及到滑动变阻器。关于滑动变阻器阻值范围的计算,一直以来是学生学习的难点。当电路中存在电流表、电压表且各有量程限制,以及用电器有电流或电压限制,滑动变阻器本身也有阻值范围时,究竟该如何进行分析、展开计算,很多学生遇到这类题型往往望而生畏、不知如何下手。在试题中,滑动变阻器往往起到的是保护电路的作用,电路中所有受电流电压制约的元件都必须安全。基于此,我们可以将电路中影响到各元件安全工作的所有限定因素全部依次罗列出来,分成电流约束条件、电(本文来源于《青少年日记(教育教学研究)》期刊2015年08期）
朱维伟,李嘉文[10]（2014）在《按直线滑动计算边坡稳定系数的合理粘聚力范围》一文中研究指出为分析按直线滑动法计算边坡稳定系数的合理粘聚力范围,对不同内摩擦角(20°~40°)和粘聚力(≤10 k Pa)的60个边坡算例,按直线滑动法、简化Bishop法和强度折减有限元法计算其稳定系数.结果表明:简化Bishop法与强度折减有限元法的计算值接近;不考虑粘聚力的直线滑动法偏保守,考虑粘聚力的直线滑动法偏危险;以简化Bishop法为参照标准,偏差不超过20%为可接受范围,则只有在粘聚力不超过1.0~1.5 k Pa时,才能按直线滑动法计算边坡稳定系数.(本文来源于《昆明学院学报》期刊2014年06期）
滑动范围论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以承朝高速公路某处边坡为研究对象,探讨裂隙岩体边坡的治理措施,该处边坡的最大特征就是存在多组节理裂隙,裂隙较发育,较难找到确定性的滑移面。因此,首先通过现场地质调查和叁维激光扫描技术获取边坡的地形地貌以及节理组的间距、迹长、倾向、倾角等信息,基于蒙特卡罗法建立该边坡的裂隙分布模型,然后采用离散元软件(UDEC)分析边坡的现状稳定性,并搜索得到其潜在的滑塌范围,为该处边坡的治理指明了方向。最后,建议采用锚杆挡墙的形式对此处边坡进行治理,并确定了各项具体的设计参数(锚杆长度、锚杆间距、锚杆直径、挡墙厚度、挡墙配筋等),结果表明,所提的治理方案可以有效约束裂隙岩体的变形,同时使边坡的安全系数提高到1.20以上,符合规范的要求。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
滑动范围论文参考文献
[1].高东源,徐孟龙,孙尧甲.降雨工况某弃方边坡稳定性及滑动影响范围分析[J].汕头大学学报(自然科学版).2019
[2].王洪光.无确定性滑动面的裂隙岩体边坡潜在滑动范围确定方法及治理措施研究[J].石家庄铁道大学学报(自然科学版).2018
[3].韩娜.求解滑动变阻器的取值范围[J].数理化学习(初中版).2018
[4].孙传平.求参数取值范围的区间滑动讨论法[J].福建中学数学.2017
[5].华峰.选择滑动变阻器作用范围要注意[J].数理化学习(初中版).2016
[6].陶洪山.滑动变阻器取值范围的确定方法及例析[J].实验教学与仪器.2016
[7].刘爱霞.滑动变阻器取值范围的求法[J].中学生数理化(教与学).2016
[8].黄卫红.滑动变阻器阻值变化范围的求值方法[J].数理化学习(初中版).2015
[9].李志恒.叁步法求解滑动变阻器阻值范围[J].青少年日记(教育教学研究).2015
[10].朱维伟,李嘉文.按直线滑动计算边坡稳定系数的合理粘聚力范围[J].昆明学院学报.2014