导读:本文包含了长沙市普通高校论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:长沙市,普通高校,足球运动,女子足球
长沙市普通高校论文文献综述
刘旭[1]（2017）在《长沙市普通高校女子足球项目开展现状调查报告》一文中研究指出我国女子足球实力及发展现状窘境突显,发展高校女子足球运动是营造女子足球氛围的有效途径,普通高校开展女子足球是改革推进校园足球发展的重要内容,而长沙市普通高校女子足球运动开展现状研究有待深化。本研究立足《中国足球改革发展总体方案》的要求与目标,在学校体育教学改革、发展校园足球运动的大背景下,综合运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地调查法和数理统计法,分析了当前长沙市普通高校女子足球发展现状和存在问题,探讨了长沙市普通高校女子足球发展建议,得出了如下研究结论:1.从总体开展情况来看,当前长沙市普通高校女子足球教学开展优良,女子足球训练与竞赛开展现状令人堪忧。从教学开展情况来看,长沙市普通高校女子足球教学师资的教学经验不足,师资数量短缺;女生对足球运动认知较少,足球学习兴趣不高;女足教学内容失衡,教学设计缺乏;教学场地设施不足,教学配置失衡。从训练开展情况来看,长沙市普通高校女子足球训练教练员执教年限较短,参赛次数较少;女足运动员选材困难,学训矛盾突出;领导对后勤保障重视不足,经费支持乏力。从竞赛开展情况来看,长沙市普通高校对女子足球赛事参赛重视不足,参赛支持不力;女足赛事较少,为长沙市普通高校提供的女子足球参赛机会较少,使得高校参赛意愿不足。2.师资设施条件、学生兴趣爱好、教学内容设计对长沙市普通高校女子足球教学影响较大;领导重视程度、师资执教经历、队员构成来源、学习训练矛盾、训练经费保障对长沙市普通高校女子足球训练影响较大;领导重视程度、赛事机会多寡、参赛态度意愿、参赛经费保障对长沙市普通高校女子足球竞赛影响较大。3.对长沙市普通高校发展女子足球项目的思考有:加强女子足球教学改革,促进女子足球项目在高校的广泛开展;重视和加强课余训练,保障女子足球项目在高校的发展动力;强化竞赛杠杆机制,推动女子足球项目在高校健康持续发展。提出如下建议:1.促进长沙市普通高校女子足球教学发展建议:丰富女足教学经验,壮大女足教学师资;加大女足宣传力度,提高女足学习兴趣;完善教学内容结构,创新教学内容设计;增加场地设施投入,均衡教学资源配置。2.促进长沙市普通高校女子足球训练发展建议:提供女足执教机会,丰富女足参赛经验;创新队员选材途径,协作化解学训矛盾;提高领导重视程度,加大后勤保障力度。3.促进长沙市普通高校女子足球竞赛发展建议:提高参赛重视程度,加大参赛支持力度;增加女足参赛机会,增强女足参赛动力。(本文来源于《广州体育学院》期刊2017-06-01）
王序九[2]（2016）在《长沙市普通高校女大学生形体选项课的调查分析》一文中研究指出运用问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,通过对所抽样的湖南省长沙市普通高校的女大学生在形体选项课情况进行了调查与分析,同时提出了对策性建议。(本文来源于《体育科技文献通报》期刊2016年02期）
隋卫星,陶嘉[3]（2015）在《长沙市普通高校散打课程发展现状与对策研究》一文中研究指出散打运动是一种健身活动,既散打课程可以培养学生的健身防身技能,又能锻炼学生身体素质,同时也培养了以期学生的意志和品质。但调查中发现,散打课程中仍然出现一些问题:对散打课认知不足、教学方法单一、锻炼效果和实际应用效果不够、学习兴趣难以持久等。希望通过调查分析,找出当前高校散打课程存在的问题,以期解决相关问题。(本文来源于《哈尔滨职业技术学院学报》期刊2015年05期）
苏顺民[4]（2015）在《长沙市民办普通高校羽毛球教学改革研究》一文中研究指出本文就长沙市民办普通高校的羽毛球教学状况进行阐述,对存在的问题进行深入分析,从推行羽毛球俱乐部制教学、务实提高师资队伍教学水平、改建教学场馆等层面实施改革,以期提高民办高校羽毛球教学质量,促进学生体质健康的发展。(本文来源于《时代教育》期刊2015年17期）
胡玉华,朱小毛,杨振宁[5]（2014）在《长沙市普通高校女生体育意识及体育行为的调查研究》一文中研究指出采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,以长沙市普通高校女生为研究对象,探讨其体育意识与体育行为的特点,研究结果表明:长沙市大学女生基本能认识到体育锻炼的重要性,但参与意识不强且动机多元化;参加体育锻炼的频率偏低,且年级之间存在显着性差异,偏好健身健美的运动;其体育消费主要是用在购买实物性的体育用品;影响其参加体育锻炼的因素很多,但缺少一起运动的伙伴和学习压力是主要原因。(本文来源于《中南林业科技大学学报(社会科学版)》期刊2014年06期）
刘佳,朱小毛,阮彬彬[6]（2014）在《普通高校大学生体育锻炼态度影响因素的调查研究——以长沙市大学生为例》一文中研究指出采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等,对长沙市普通高校大学生体育锻炼态度进行调查研究,结果表明:1.大学生的锻炼态度表现在八个维度的得分上都比较高,说明长沙市普通高校大学生体育锻炼态度普遍良好。2.大学生的体育锻炼态度受性别差异的影响因素,男生的体育锻炼态度普遍比女生要强。3.体育锻炼态度很大程度上影响了锻炼者的锻炼行为,而其锻炼行为又影响了体育成绩。(本文来源于《中南林业科技大学学报(社会科学版)》期刊2014年06期）
易文波[7]（2014）在《长沙市普通高校体育舞蹈课程开展现状的调查研究》一文中研究指出体育舞蹈起源于英国盛行于欧美,它以双人或集体配合练习为运动形式,是具有健身娱乐性的新型体育运动项目。体育舞蹈从上世纪80年代进入我国后,便走进千家万户,深受人们的喜爱,成为了我国各年龄段群体喜爱的运动项目之一。1987年国家教委把体育舞蹈加入到高校体育教学的内容,1991年《普通高校体育专业教学计划》将体育舞蹈列为高校体育普修和选修课,北京、武汉、广东等地相继创办了体育舞蹈培训学校,随后全国各个地区高校也陆续开始开设体育舞蹈课程。本文运用文献综述法、数理统计法、系统分析法和问卷调查法,通过对长沙市普通高校体育舞蹈课程开展现状的调查研究,全面地了解开展情况和其中存在的问题,有代表性地选择了8所长沙市普通高校作为调查对象,从这8所高校的体育舞蹈课程教师队伍和专业师资情况,学生学习体育舞蹈的具体情况,体育舞蹈课程教学的基本情况,完善长沙市普通高校体育舞蹈课程对策这四个大方面着手,进行调查和研究分析,得出了以下一些结论：1.长沙市大部分高校都已经开设了体育舞蹈课程,但是各个高校对体育舞蹈课程的重视程度和发展态势非常不均衡。2.长沙市普通高校体育舞蹈教师大部分不是体育舞蹈专项毕业,而是从其它专项转教体育舞蹈,如健美操、体操等专项；教师整体专业技术水平不高,教师外出参加专业培训的机会很少,教学水平良莠不齐,缺乏有经验的教师。3.长沙市普通高校体育舞蹈课程没有统一的教材,所选的体育舞蹈教材不够权威,每个学校使用的教材和教学内容不尽相同,差异很大。4.长沙市普通高校体育舞蹈课程的场地设施和器材设备不够完善,没有专门的、配置齐全的体育舞蹈教学场地。5.长沙市普通高校体育舞蹈课程教学采用的教学方法比较落后和保守,使用传统教学方法的比例很大,勇于创新、大胆尝试的思想不够强烈。6.长沙市普通高校体育舞蹈比赛、文艺晚会、社团活动等课外活动开展很少,高校间的交流学习也很少,缺少实践活动等。针对以上问题,根据长沙市普通高校的实际情况,提出了一些改善的建议：1.引进高水平体育舞蹈人才,完善体育舞蹈教师培训体系,加大培养力度,提高体育舞蹈教师的专业水平和教学水平。2.编写或确定适合长沙市普通高校体育舞蹈课程的统一教材和大纲,解决在体育舞蹈教材方面的漏洞。3.完善体育舞蹈课程考核制度和评价体系,重视评价的激励、教育功能,把学生的平时成绩、学习过程和进步情况作为重要参考依据。4.加大体育舞蹈教学经费投入,解决体育舞蹈教学场地问题,改善教学环境。5.高校积极组织各类体育舞蹈比赛、文艺晚会等活动,成立高校体育舞蹈运动队和体育舞蹈协会等。(本文来源于《华中师范大学》期刊2014-05-01）
单舜[8]（2013）在《长沙市普通高校学生体质测试现状的研究》一文中研究指出随着素质教育的深入发展,学生体质与健康问题逐步被学校、社会、家庭广泛关注,对学生体质与健康的研究,也成为学校体育研究中的重要课题之一。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、观察法等方法,对体质测试实施的现状进行研究和分析,并提出今后实施体质测试时相应的建议。(本文来源于《科技信息》期刊2013年16期）
邓宏林[9]（2012）在《长沙市普通高校体育器材管理的调查研究》一文中研究指出体育设施是进行体育活动的物质载体,运动器材的质量、使用性能、安全以及卫生等方面的优劣对高校体育教学训练和学生体育锻炼有着极为重要的影响。特别是高校体育器材门类杂、品种多、规格多、这对体育器材的管理提出较高要求,也成为摆在体育器材管理者面前的棘手问题。但相关的体育器材管理理论研究却是体育工作的盲点。为优化高校体育运动器材管理,消除其中存在的不利因素,方便的掌握学校体育器材的配置量、定额量,学校体育器材的使用情况、维修保养情况,从而促进高校体育教学取得更佳的成效,为学校体育工作的高效运转提供良好的保障条件。本研究运用文献资料发法、调查法、数理统计法等研究方法对长沙市普通高校的体育器材管理进行了相关研究,研究认为：长沙市普通高校体育器材的采购流程繁琐、采购方式单一；器材的使用率不一,在借用中存在不用登记,借用不需要固定的人员的现象；育器材的维修情况让人担忧,其中维修人员的组成复杂,维修的时间主要选择在节假日；修检测的主要项目有：器材的完整性、器材的外层保护和器材的耗损。检测的主要以维修人员的经验为标准；理人员数量不足,并且由专制和兼职人员组成,男女比例不一,年龄较大、学历和职称较低。体育器材的管理制度建设不完善,制度的执行力不足。针对以上问题,研究提出了相应的对策：在体育器材购买之前根据器材的使用情况进行合理的规划,采购中多方面选择供货商、多人进行协作采购确保体育器材的质量；据《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等相关法规条文完善当前长沙市普通高校的体育器材管理制度,建立监督机制,加大制度的执行力度；立信息化的体育器材管理系统,体高体育器材的有效使用率,延长体育器材的使用寿命；过内部选拔、外部引进以及吸收学生等方式组建体育器材的管理队伍。加强对体育器材管理人员的教育、培训,提高管理人员的综合素质。(本文来源于《湖南师范大学》期刊2012-12-01）
郭奇[10]（2012）在《长沙市普通高校体育场馆资源利用及影响因素分析》一文中研究指出体育场馆是社会体育、竞技体育、学校体育等各项体育事业发展的物质支持条件。随着《全民健身计划(2011-2015年)》的深入发展,全民健身热潮的席卷全国,相对大量的体育锻炼人口,体育场馆资源却极度短缺,使得原本捉襟见肘的公共体育设施更难适应快速增长的全民健身需求。满足广大体育锻炼人群的需要,利用好现有体育场地资源,充分开发和利用现有各高等体育场馆设施,为大众健身爱好者提供更便利、更优质的健身自然环境与人文环境具有重要的现实意义。但是,高等学校的体育场馆设施作为社会体育资源的重要组成部分,现阶段还处于低效率利用水平,体育场馆对外开放力度有待加大；场地专业管理人才缺乏；各项管理规章制度落后守旧；缺乏市场经营理念等各种弊端都影响高校体育场馆资源的高效利用。因此,动员高校体育场馆设施科学合理的向社会开放,将有助于提高体育场馆资源利用率并有助于改善供需关系,同时为高校赢得良好的社会效益和经济效益。本研究通过文献资料法、问卷调查法、实地访谈法、数理统计法对长沙市现有的高校体育场馆设施(不含高职院校)的开放与利用现状进行调查研究,研究结果表明：长沙15所高校体育场馆的数量距离教育部要求配置还相差较远,体育场馆资源主要集中在重点院校；15所高校中有绝大部分高校体育场馆资源不同程度的对社会开放服务,有偿服务对象范围多数局限于室内场馆。影响长沙市高校体育场馆设施对社会开放的主要因素是：没有打造与社会大众共享体育资源平台；场馆管理模式落后,体育场馆管理的专业人才缺乏、管理制度有待健全；各高校领导支持度不高；学校体育场馆设施硬件条件限制；体育经费投入不足。长沙各高校要根据实际情况转变观念,制定灵活决策引导高校体育场馆服务于社会体育及地方体育事业的发展；选择合适的开放形式和开放项目,建立高校体育场馆资源共享机制与平台,通过多重途径向开放；健全管理规章制度；建立高校体育场馆专业化管理机制并提高场地管理人员专业水准；以促进长沙市高校体育场馆资源的高效利用。(本文来源于《湖南师范大学》期刊2012-05-01）
长沙市普通高校论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
运用问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,通过对所抽样的湖南省长沙市普通高校的女大学生在形体选项课情况进行了调查与分析,同时提出了对策性建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
长沙市普通高校论文参考文献
[1].刘旭.长沙市普通高校女子足球项目开展现状调查报告[D].广州体育学院.2017
[2].王序九.长沙市普通高校女大学生形体选项课的调查分析[J].体育科技文献通报.2016
[3].隋卫星,陶嘉.长沙市普通高校散打课程发展现状与对策研究[J].哈尔滨职业技术学院学报.2015
[4].苏顺民.长沙市民办普通高校羽毛球教学改革研究[J].时代教育.2015
[5].胡玉华,朱小毛,杨振宁.长沙市普通高校女生体育意识及体育行为的调查研究[J].中南林业科技大学学报(社会科学版).2014
[6].刘佳,朱小毛,阮彬彬.普通高校大学生体育锻炼态度影响因素的调查研究——以长沙市大学生为例[J].中南林业科技大学学报(社会科学版).2014
[7].易文波.长沙市普通高校体育舞蹈课程开展现状的调查研究[D].华中师范大学.2014
[8].单舜.长沙市普通高校学生体质测试现状的研究[J].科技信息.2013
[9].邓宏林.长沙市普通高校体育器材管理的调查研究[D].湖南师范大学.2012
[10].郭奇.长沙市普通高校体育场馆资源利用及影响因素分析[D].湖南师范大学.2012