冯丽萍
无锡市中医医院江苏无锡214001
摘要:目的:围术期全期护理对肛肠外科患者术后康复及自护能力的影响效果。方法:本文选取我院于2014年04月~2015年04月收治的88例肛肠外科患者,将其随机分为护理组和对照组,对照组采用常规护理方式,护理组采用围术期全期护理方式,对比两组患者的健康知识掌握情况、自我责任感以及术后康复结果。结果:护理组患者的健康知识掌握情况、自我责任感、排便时间以及肠鸣音恢复正常时间四项指标结果和对照组的自护能力、术后康复指标结果对比存在显著性差异(P<0.05),具有统计学意义。结论:肛肠外科患者采用围术期全期护理方式后,可以有效提升护理质量水平,保证全程护理工作开展的准确、有效,促进患者病情早日痊愈,值得在临床上推广应用。
关键词:围术期;全期护理;肛肠外科;自护能力;影响效果
肛肠外科手术是一种常见的手术类型,其围术期开展手术,可以有效提升手术护理质量,保证手术的顺利开展,进一步降低术后不良反应症状发生率[1],在临床中对于促进患者早日康复有着重要作用。尤其是伴随着我国最近几年临床医学护理模式的不断变革,围手术期开展有效的护理工作非常必要,对于提升手术成功率,促进患者心理情绪改善和病情痊愈有着重要作用。下面本文选取了我院进行治疗的88例肛肠外科患者,分别进行围术期全期护理方式和常规护理方式,分两组分别对其护理效果及其影响情况进行对比探讨。
1资料与方法
1.1临床资料
本次试验选取的患者均为2014年04月~2015年04月在我院进行治疗的88例肛肠外科患者,每组各44例。男44例,女44例。护理组,年龄21岁到73岁之间,平均年龄(56.22±6.40)岁。对照组,年龄21岁到73岁之间,平均年龄(56.23±6.31)岁。两组患者一般临床资料相比,无显著差异性(P>0.05),具有可比性。
1.2护理方法
对照组采用常规护理方式,护理组采用围术期全期护理方式,第一,术前护理。手术开始前,护理人员需要在前一天对患者进行访视,从患者的主治医师处了解患者的病情状况和各方面状况,然后说明本次访视的重要目的,在和患者沟通交流过程中需要重视对患者心理情绪的调整和改善,使得患者保持平稳的心态[2],能够主动向患者及其家属介绍科室环境、责任护理人员、物品安置情况,让患者快速熟悉病房环境,熟悉我院的各项管理规章制度,进一步针对手术前需要做的准备工作以及整个手术操作过程详细的对患者进行指导和说明,让患者能够充分了解到手术开展的优势和需要注意的事项,从而做好术前准备工作。
在手术实施当天,需要保证患者禁食禁水,排空大小便,摘除眼镜、发夹等物件[3],将患者送往手术室,进一步开展体温、心率等基本生命指标检测,保证且都在正常范围内。
第二,术中护理。手术实施过程中,护理人员可以简单的对患者进行手术室介绍,抚摸患者的额头,亲切的进行沟通交流,增加患者对于护理人员的信任感,有效缓解患者的不适和疼痛感,在手术开展过程中,护理人员辅助患者完成体位安置,配合麻醉医师、外科医师开展对应的医护工作,保证手术的顺利实施。在整个手术期间,需要观察静脉输注情况,手术结束前进行缝针、器械设备准备[4],同时在整个手术过程中,如果患者体温开始下降后,需要在患者露在外面的躯体上盖上毛毯等,保证患者体温恒温且稳定。
第三,术后护理。术后一天内需要对患者的各项生命体征指标进行密切监测,术后三天对患者进行随访调查,能够主动去了解患者的心理变化情况,给予患者详细的指导和说明,同时术后三天主动去调查患者的饮食、生活作息、睡眠等各方面情况[5],对于患者出现的一些不适反应能够及时加以认识和说明指导,了解患者的术后恢复情况,对其开展术后健康教育指导工作,使得患者能够充分的认识术后积极配合医护工作的重要性,加强身体各项功能锻炼,促进身体早日痊愈。
1.3统计学处理
本研究应用SPSS19.0统计学软件进行处理,组间比较采用t检验,P<0.05为差异有统计学意义。
2.结果
护理组患者的健康知识掌握情况、自我责任感、排便时间以及肠鸣音恢复正常时间四项指标结果和对照组的自护能力、术后康复指标结果对比存在显著性差异(P<0.05),具有统计学意义。如表1所示:
表1两组患者的健康知识掌握情况、自我责任感以及术后康复结果对比
3.讨论
本文选取了我院进行治疗的88例肛肠外科患者,分别进行围术期全期护理方式和常规护理方式,分两组分别对其护理效果及其影响情况进行对比探讨,结果发现护理组患者的健康知识掌握情况、自我责任感、排便时间以及肠鸣音恢复正常时间四项指标结果分别是(69.09±11.17)分、(18.45±2.28)分、(3.43±1.07)小时以及(15.09±0.77)小时,和对照组的自护能力、术后康复指标结果对比存在显著性差异,这证明了肛肠外科患者采用围术期全期护理方式后,可以有效提升护理质量水平,保证全程护理工作开展的准确、有效,促进患者病情早日痊愈。
参考文献:
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[2]谢舒舒,郑晨果,贾曼.肛肠外科基于中医药证体系的护理原则思考[J].中医药管理杂志,2014,02(02):315-316.
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[5]王娇,张立海,黄文丽,孙国娟,钟敏,金凤,吉志武,王跃生.应用SP教学法构建肛肠外科临床见习教学模式的探究[J].黑龙江医药科学,2015,04(02):81-82.