导读:本文包含了开花次序论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:Tulipa,sinkiangensis,有性繁殖,资源分配,植株大小
开花次序论文文献综述
艾沙江·阿不都沙拉木,谭敦炎,吾买尔夏提·塔汉[1]（2012）在《新疆郁金香营养生长、个体大小和开花次序对繁殖分配的影响》一文中研究指出植物有性繁殖与资源分配的关系研究对于揭示植物生活史特征及繁育系统进化具有重要意义。新疆郁金香(Tulipa sinkiangensis)是新疆天山北坡荒漠带特有的一种多年生早春短命植物。在自然生境中,该物种仅以有性繁殖产生后代,每株能产生1-8朵花,且不同植株上的花数及果实数以及花序不同位置上的花与果实大小明显不同。本文通过对新疆郁金香有性繁殖与营养生长及植株大小的关系以及花序中不同位置花及果实间的资源分配研究,旨在揭示营养生长、个体大小及开花次序对其繁殖分配的影响。结果表明:在开花和果实成熟阶段,新疆郁金香植株分配给营养器官(鳞茎和地上营养器官)与繁殖器官的资源间均存在极显着的负相关关系(P<0.01),说明其植株的营养生长与生殖生长间存在权衡关系。多花是新疆郁金香的一个稳定性状,其植株上花数目、花生物量、果实生物量和种子数量与植株生物量间均呈极显着的正相关关系(P<0.01),说明新疆郁金香植株的繁殖分配存在大小依赖性。在具2-5朵花的新疆郁金香植株中,花序内各花的生物量、花粉数和胚珠数、结实率、果实生物量、结籽数、结籽率及种子百粒重按其开花顺序依次递减,说明花序内各花和果实的资源分配符合资源竞争假说。植株通过减少晚发育的花或果实获得的资源来保障早发育的花或果实获得较多的资源,从而达到繁殖成功。(本文来源于《生物多样性》期刊2012年03期）
苏黎,董钻,宋书宏[2]（2004）在《大豆不同类型品种开花次序观察再报》一文中研究指出通过3年田间试验观测记载,比较研究了不同结荚习性大豆开花、结荚特性。主要结果如下:有限性大豆始花晚、花期短;亚有限性和无限性大豆始花相对早,花期也长。有限性大豆的开花次序是由中部开始,逐渐向上向下开放;亚有限性和无限性大豆的开花次序均由下而上依次开放。有限性大豆主要结荚部位集中在植株的中上部、尤以顶部结荚较多;亚有限性大豆结荚部位主要在植株中上部;无限性大豆的豆荚分布均匀。(本文来源于《杂粮作物》期刊2004年02期）
苏黎,宋书宏,董钻[3]（1994）在《大豆不同类型品种开花次序观察初报》一文中研究指出大豆不同类型品种开花次序观察初报苏黎，宋书宏董钻（辽宁省农业科学院）（沈阳农业大学）关于大豆植株开花次序已早有研究。孙醒东（１９５６）根据对８００个大豆品种的观察和对２个无限、３个有限结荚习性品种开花次序的详细记载结果，发现大豆植株有两种显然不同的开...(本文来源于《辽宁农业科学》期刊1994年05期）
汪荣康[4]（1983）在《关于棉花现蕾、开花次序规律性的研究》一文中研究指出关于棉花现蕾、开花次序的规律性,前人研究多引用螺旋曲线旋转的展开模式或圆锥体展开模式来表示;亦有把两者结合起来,即用圆锥体图来表示,而文字则用螺旋曲线旋转来说明。近期出版的文献,又多引用W.L.Balls,的螺旋模式来描述。笔者通过实际观察资料的分析,并通过数学推导,认为对棉花现蕾、开花次序规律性的客观描述,有讨论、修正、补充之必要。(本文来源于《安徽农业科学》期刊1983年01期）
汪荣康[5]（1982）在《棉花现蕾、开花次序的观察》一文中研究指出关于棉花现蕾、开花次序的规律性,前人引用螺旋体曲线旋转的展开模式,或引用园锥体模式来表示。作者通过实际观察资料的分析,认为螺旋体模式不完全符合实际,而园锥体模式,基本与实际相符。(本文来源于《安徽农学院学报》期刊1982年02期）
开花次序论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过3年田间试验观测记载,比较研究了不同结荚习性大豆开花、结荚特性。主要结果如下:有限性大豆始花晚、花期短;亚有限性和无限性大豆始花相对早,花期也长。有限性大豆的开花次序是由中部开始,逐渐向上向下开放;亚有限性和无限性大豆的开花次序均由下而上依次开放。有限性大豆主要结荚部位集中在植株的中上部、尤以顶部结荚较多;亚有限性大豆结荚部位主要在植株中上部;无限性大豆的豆荚分布均匀。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
开花次序论文参考文献
[1].艾沙江·阿不都沙拉木,谭敦炎,吾买尔夏提·塔汉.新疆郁金香营养生长、个体大小和开花次序对繁殖分配的影响[J].生物多样性.2012
[2].苏黎,董钻,宋书宏.大豆不同类型品种开花次序观察再报[J].杂粮作物.2004
[3].苏黎,宋书宏,董钻.大豆不同类型品种开花次序观察初报[J].辽宁农业科学.1994
[4].汪荣康.关于棉花现蕾、开花次序规律性的研究[J].安徽农业科学.1983
[5].汪荣康.棉花现蕾、开花次序的观察[J].安徽农学院学报.1982
标签：Tulipa; sinkiangensis; 有性繁殖; 资源分配; 植株大小;