导读:本文包含了不等同论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:现代化强国,社会主义制度,制度优势,制度现代化,治理能力,社会主要矛盾,集中力量办大事,领导制度,“和平演变”,四个现代化
不等同论文文献综述
胡伟,上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员,中共上海市委党校马克思主义理论创新工程首席专家[1]（2020）在《以制度软实力提升制度竞争力》一文中研究指出制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，是为全面建设现代化强国所作的一个重大战略部署。当今世界正经历百年未有之(本文来源于《北京日报》期刊2020-01-20）
张孝德[2]（2019）在《生态文明建设不等同于环境保护》一文中研究指出生态文明建设是为了解决环境问题而提出的，但不能把生态文明建设等同于环境保护，否则就没有必要提出这个概念。党的十八大提出走生态文明建设之路，决不是简单重复西方环境保护之路。党的十九大报告明确提出，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。基于中国智慧中国方(本文来源于《社会科学报》期刊2019-11-28）
陈秉正[3]（2019）在《长寿风险不等同于人口老龄化》一文中研究指出近年来，随着人口老龄化问题日益加剧，长寿风险的概念也被越来越多提及。但对到底什么是长寿风险，不同领域的研究者、政策制定者实际上对这个概念的理解是不同的，有时甚至是模糊的，很多人将长寿风险等同于人口老龄化，将长寿风险解释为老龄化程度的加剧。我们认为，老龄化(本文来源于《中国银行保险报》期刊2019-11-28）
潘从武,武运波[4]（2019）在《医疗过错参与度不等同赔偿比例》一文中研究指出2018年9月,32岁的女子陈某因病到医院就诊。医务人员给陈某做手术过程中,陈某突然心率下降,血压测不到,鼻腔出血,经抢救无效死亡。经医患双方同意,塔城市卫生健康委员会委托新疆恒正司法鉴定中心鉴定:陈某死亡原因、医院对陈某的诊疗是否存在过错、过错(本文来源于《法制日报》期刊2019-10-12）
许沁[5]（2019）在《幼儿园有了“第叁只眼”，视频采集不等同于“监控”》一文中研究指出“视频信息采集”不只是出于安全的需要，更多的还指向幼儿学前教育的意义有权调取监控的人员，应经严格审批，不能任由保安随心所欲观看特定监控某幼儿园一名幼儿因为发水痘，回家后手臂上出现红点，家长却执意说红点是幼儿园老师用针刺的，家校双方通过教室(本文来源于《解放日报》期刊2019-10-12）
王世洋,金妍熙[6]（2019）在《用工主体责任不等同于劳动关系》一文中研究指出基本案情欧申传媒公司将展台的搭建、撤展工作发包给聂某,后聂某雇佣刘某从事撤展工作,并向刘某支付了劳动报酬。2015年12月12日,刘某在进行展厅拆卸工作时受伤。受伤后,刘某向劳动仲裁委申请仲裁,要求确认与欧申传媒公司存在劳动关系。仲裁期间,刘某称(本文来源于《中国商报》期刊2019-08-15）
庄弼[7]（2019）在《幼儿动作发展不等同于幼儿体育》一文中研究指出庄弼在《中国教育报》(2019年6月2日)中撰文指出,长期以来,幼儿园没有体育活动大纲和开展体育活动内容指引,教师常混淆体育项目的运动技能练习与人类基本动作发展,这在一定程度上影响了幼儿身心的发育。以下误区较为常见:一是把体育等同于动作发展。动作是体育的基础,体育是动作的高级阶段。不少幼儿园忽视幼儿身体基本活动能力的培育、教养和养成,出现与中小学学生相媲美的幼儿篮球、幼儿足球,甚至幼儿高尔夫球等练(本文来源于《福建教育》期刊2019年24期）
欧阳学认,吴粤湘,许华[8]（2019）在《苇根并不等同于芦根——从古今、南北差异论苇根和芦根之别》一文中研究指出考证了从古至今及南北地区对"苇根""芦根"种描述;苇根与芦根来源不同,功效有异,概念不应模糊,使用不应混淆。(本文来源于《中医药导报》期刊2019年10期）
祖丙山[9]（2019）在《终止追究并不等同免予追究》一文中研究指出刑诉法第16条第6款“其他法律规定免予追究刑事责任的”，是一条兜底性的条款，如果按照刑法规定应当追究刑事责任，但其他生效法律规定免予追究刑事责任的，依据特别法优于普通法的原则，则不予追究。最高人民法院、最高人民检察院《关于办理刑事赔偿案件适用法律若干问题(本文来源于《检察日报》期刊2019-05-26）
林凡瑞[10]（2019）在《教师“服务”不等同于包办替代》一文中研究指出每学期,大部分学校都要求学生和家长定时登录学校安全教育平台,浏览学习安全知识并做相应题目,以此作为考核班主任业绩的重要依据。这项工作用手机或电脑操作,对一些偏远地区的学生和家长来说,可能有一定的运作难度。在对待这个问题上,教师们智者见智,方法各异,有的严格按照上级要求,让学生亲自浏览页(本文来源于《中国德育》期刊2019年09期）
不等同论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
生态文明建设是为了解决环境问题而提出的，但不能把生态文明建设等同于环境保护，否则就没有必要提出这个概念。党的十八大提出走生态文明建设之路，决不是简单重复西方环境保护之路。党的十九大报告明确提出，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。基于中国智慧中国方
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
不等同论文参考文献
[1].胡伟,上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员,中共上海市委党校马克思主义理论创新工程首席专家.以制度软实力提升制度竞争力[N].北京日报.2020
[2].张孝德.生态文明建设不等同于环境保护[N].社会科学报.2019
[3].陈秉正.长寿风险不等同于人口老龄化[N].中国银行保险报.2019
[4].潘从武,武运波.医疗过错参与度不等同赔偿比例[N].法制日报.2019
[5].许沁.幼儿园有了“第叁只眼”，视频采集不等同于“监控”[N].解放日报.2019
[6].王世洋,金妍熙.用工主体责任不等同于劳动关系[N].中国商报.2019
[7].庄弼.幼儿动作发展不等同于幼儿体育[J].福建教育.2019
[8].欧阳学认,吴粤湘,许华.苇根并不等同于芦根——从古今、南北差异论苇根和芦根之别[J].中医药导报.2019
[9].祖丙山.终止追究并不等同免予追究[N].检察日报.2019
[10].林凡瑞.教师“服务”不等同于包办替代[J].中国德育.2019
标签：现代化强国; 社会主义制度; 制度优势; 制度现代化; 治理能力; 社会主要矛盾; 集中力量办大事; 领导制度; “和平演变”; 四个现代化;