导读:本文包含了思维原理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校,思政课,学习共同体,思维导图
思维原理论文文献综述
史要防[1]（2019）在《高校思政课大班额“学习共同体”视野下应用思维导图优化教学效果的实践研究——以《马克思主义基本原理概论》为例》一文中研究指出当前,我国大部分高校思政课大班额教学仍十分普遍,大班额存在着学生数量多、差异大、教学效率不高等问题。《马克思主义基本原理概论》对当代大学生的思辨能力、逻辑理性思维能力等要求极高。如何让课堂焕发生机与活力,打造高效课堂。本文试图探索在"学习共同体"的视野下把思维导图引入《马克思主义基本原理概论》课程的教学,转变教学思路,全面提高课堂教学时效和提升大学生学习效率。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年51期）
裴长春[2]（2019）在《混凝土结构设计原理教学中培养学生创新思维能力探讨》一文中研究指出通过混凝土结构设计原理课程教学中存在的问题,多方面探讨了提高学生学习兴趣及积极性、创新思维能力的培养有关方法,有助于学生更加扎实的掌握本门课程知识及思维能力培养,为今后的学习提供理论基础。(本文来源于《江西建材》期刊2019年11期）
余芳,王晓明,赵森[3]（2019）在《基于创新思维培养的编译原理实验教学改革》一文中研究指出针对编译原理课程理论性强、内容高度抽象的特点,依据创新型人才培养的需求,课题组在编译原理课程教学中增加了创新型实验任务,并通过拆解原大型综合性实验,重新设置了各阶段实验任务,实现了课程实践教学体系的层次化、立体化;同时辅以多媒体教学手段及互动式的教学设计,注重教学引导,达到了提高学习者学习主动性和积极性、增强其理论应用能力的目的。(本文来源于《大学教育》期刊2019年12期）
李婷[4]（2019）在《运用可视化思维模型探究“抽屉原理”》一文中研究指出着名数学教育家弗赖登塔尔曾经这样描述数学的表达形式:"没有一种数学的思想,以它被发现时的那个样子公开发表出来,一个问题被解决后,相应地发展为一种形式化技巧,结果把求解过程丢在一边,使得火热的发明变成冰冷的美丽"。如今小学数学的教学,更多的是公式形式化的应用,而往往就是这样一种冰冷的美丽呈现,使得火热的思考被忽视在这样的形式化数学教学中。(本文来源于《中小学数学(小学版)》期刊2019年10期）
贺佃奎[5]（2019）在《用马克思主义思维方法培养大学生能力——“马克思主义基本原理”课教学改革的探讨》一文中研究指出"马克思主义基本原理"课中包含大量马克思主义思维方法的内容,通过本课的教学使大学生自觉应用马克思主义的思维方法解决实际问题应当是本课教学的一个重点。本课存在着意识形态目标与能力培养目标之分,实现二者的统一,应当以学生能力培养为手段,达成意识形态的目标。本课在培养大学生思维能力方面有独特的优势,注重练习和实践是基本的教学方法之一。(本文来源于《西南科技大学高教研究》期刊2019年03期）
郭燕平,赖起邦[6]（2019）在《例析课堂教学中学生科学思维的培养——以“示波器原理”一课为例》一文中研究指出科学思维是物理学科素养的核心内容.以"示波器原理"一课为例,阐述在一堂演示实验探究课中如何培养学生的科学思维.从身边现象提出问题,激发学生的思维兴趣.根据实际问题,抽象简化,抓住关键信息建立模型.在探究的过程中调动学生积极思考,培养综合思维分析能力.引导学生对分析过程进行质疑,培养质疑意识.调动学生展开想象以突破难点,培养抽象思维能力.最后,引领学生回顾整堂课的思维过程,内化思维素养.(本文来源于《物理通报》期刊2019年08期）
高维峰[7]（2019）在《实效性、参与度与信任关系重建:基于区块链原理的信息时代思想政治教育思维创新》一文中研究指出区块链利用加密链式区块结构孕育出全新的多中心化与分布式信息数据存储与验证模式,提供了互联网时代信息安全与社会信任的解决方案。区块链技术所蕴含的深层思维能促进社会变革,特别是赋能于当前思想政治教育思维创新,为解决当前思想政治教育活动实效弱、教育主体倦怠、教育互信缺失等问题提供现实解决思路。新时代下要着力探索基于区块链的去中心化分布式记账、不对等下信任机制、泛参与的智能合约等技术特点在教育领域的拓展性应用,通过建立学习账本、提升教育主体参与度、建立互动式新型信任机制、内生激励促进教育深层转化等理路,从增强教育内容实效性、扩大教育活动参与度与强化教育双主体信任关系重建等方面提升思想政治教育实效。(本文来源于《当代教育论坛》期刊2019年04期）
蔡晓方,程晓鹤[8]（2019）在《准确把握审计边界 科学培养审计思维——评东北财经大学出版社《审计学原理》一书》一文中研究指出2018年5月23日,习近平总书记在中央审计委员会第一次会议上强调,加强全国审计工作统筹,优化审计资源配置,努力构建集中统一、全面覆盖、权威高效的审计监督体系。审计在改善经济管理、提高企业经济效益、促进经济健康发展中发挥着越来越重要的作用。审计对加强国民经济宏观调控、维护国家经济运行秩序的作用日益凸显。审计按其性质划分,其重要性体现在叁个方面:政府审计在(本文来源于《价格理论与实践》期刊2019年07期）
陈富军[9]（2019）在《“证据之镜”原理对警察思维的启发——基于Z市公安机关实地调研的思考》一文中研究指出在侦查实践中,警察的个人经验和思维水平直接影响着案件的办理,可以从警察个别的就事论事的经验和零散的思维方式中提炼出具有普遍指导意义的思维模式,全面提升警察群体的思维水平,从而降低冤假错案发生的概率,进而适应当前以审判为中心的诉讼制度改革。因此,从"证据之镜"原理出发,以侦查为视角,通过在Z市公安机关实地调研,利用实际访谈、理论思辨以及案例分析的方法,分析研究警察思维,总结概括出刑事侦查实践中,警察应当具有的四种主要思维:一是以相关性为核心的证据思维,二是控讼辅助的角色思维,叁是溯因推理的方法思维,四是容许犯错的理性思维。(本文来源于《山东警察学院学报》期刊2019年04期）
马艳梅[10]（2019）在《基于学生创新思维和创新能力培养的《通信原理》实验教学研究与实践》一文中研究指出近年来,我国对创新型人才的需求逐渐加大,为了满足社会需求,本文针对通信原理实验教学中有关创新思维和创新能力培养不足的情况进行了分析,并从教学内容、教学模式、教学方法以及考核标准上进行了改革和研究,希望能够有效的培养学生的创新思维和创新能力。(本文来源于《智库时代》期刊2019年33期）
思维原理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过混凝土结构设计原理课程教学中存在的问题,多方面探讨了提高学生学习兴趣及积极性、创新思维能力的培养有关方法,有助于学生更加扎实的掌握本门课程知识及思维能力培养,为今后的学习提供理论基础。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
思维原理论文参考文献
[1].史要防.高校思政课大班额“学习共同体”视野下应用思维导图优化教学效果的实践研究——以《马克思主义基本原理概论》为例[J].课程教育研究.2019
[2].裴长春.混凝土结构设计原理教学中培养学生创新思维能力探讨[J].江西建材.2019
[3].余芳,王晓明,赵森.基于创新思维培养的编译原理实验教学改革[J].大学教育.2019
[4].李婷.运用可视化思维模型探究“抽屉原理”[J].中小学数学(小学版).2019
[5].贺佃奎.用马克思主义思维方法培养大学生能力——“马克思主义基本原理”课教学改革的探讨[J].西南科技大学高教研究.2019
[6].郭燕平,赖起邦.例析课堂教学中学生科学思维的培养——以“示波器原理”一课为例[J].物理通报.2019
[7].高维峰.实效性、参与度与信任关系重建:基于区块链原理的信息时代思想政治教育思维创新[J].当代教育论坛.2019
[8].蔡晓方,程晓鹤.准确把握审计边界科学培养审计思维——评东北财经大学出版社《审计学原理》一书[J].价格理论与实践.2019
[9].陈富军.“证据之镜”原理对警察思维的启发——基于Z市公安机关实地调研的思考[J].山东警察学院学报.2019
[10].马艳梅.基于学生创新思维和创新能力培养的《通信原理》实验教学研究与实践[J].智库时代.2019