导读:本文包含了积分兑换论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:垃圾分类,生活垃圾分类,厨余垃圾,餐厨垃圾,产业链,银川,焚烧发电,试点小区,废塑料,垃圾分类回收
积分兑换论文文献综述
本报,李鲲鹏[1]（2020）在《银川：延伸产业链让回收废品“物尽其用”》一文中研究指出每天早上8时，金凤区城市春天小区的垃圾分类投放站都会迎来一小波早高峰，居民手拎两叁个塑料袋排队扔垃圾，已经成为一种生活常态。一般生活垃圾和厨余垃圾是每天必须扔的，资源垃圾和有毒有害垃圾可以在家中暂存，攒够一定数量后再投放到指定地点。对于生活垃圾该如何分类(本文来源于《银川日报》期刊2020-01-20）
青岛日报、青岛观、青报网,王冰洁[2]（2020）在《青岛农村生活垃圾分类“招招鲜”》一文中研究指出自1月6日青岛进入“强制垃圾分类时代”起，垃圾分类已成为热门话题之一，不仅在市区，农村概莫能外。与城市不同的是，农村生活垃圾成分和处理方式均有其特点，缘于此，推行垃圾分类不能“一刀切”，而应因地制宜、因村制宜，探索适合自己的路径、方法。据市住房和(本文来源于《青岛日报》期刊2020-01-13）
新甘肃·甘肃经济日报通讯员,罗保虎[3]（2020）在《泾川：“小积分”兑换“大文明”》一文中研究指出日前，泾川县汭丰镇叁十梁村群众刘兴红带着他近几个月积攒的小卡片来到村上的积分超市。在一番精挑细选下，兑换了一个烧水壶和一包纸杯。“这28个积分是我平时打扫卫生、参加志愿服务活动换来的。”刘兴红一边登记，一边开心地说。走进叁十梁村的积分超市(本文来源于《甘肃经济日报》期刊2020-01-08）
罗保虎[4]（2019）在《“小积分”兑换“大文明”》一文中研究指出12月22日,冬至,天高云淡,空气清新。泾川县汭丰镇叁十梁村群众刘兴红吃完饺子,便带着他近几个月积攒的小卡片来到村上的积分超市。在一番精挑细选下,兑换了一个烧水壶和一包纸杯。“这28个积分是我平时打扫卫生、参加志愿服务活动换来的。”刘兴红(本文来源于《平凉日报》期刊2019-12-25）
刘晓丹[5]（2019）在《巧用“积分兑换法” 创新小学英语教学模式》一文中研究指出英语是小学教学中的一门重要的基础课程,是素质教育落实的重要内容。在小学英语教学中要不断创新教学形式,加强"积分兑换法"的应用,这是素质教育的要求,可以让学生在教师的指导下进行听、说、读、写训练,初步获取英语知识,并进行英语阅读。因此,必须要认识到"积分兑换法"的重要性,通过这一新的教学模式来提高小学生英语学习的兴趣,优化小学英语的评价方式,不断创新小学英语教学模式。(本文来源于《科普童话》期刊2019年46期）
高原雪,张志娟[6]（2019）在《爱心小超市激活扶贫大动力》一文中研究指出去年以来，邢台市清河县推出“以表现换积分，以积分换实物”的正向激励机制，由帮扶责任人依据标准每月对贫困户进行评分，发放爱心积分卡。群众可持积分卡到指定“扶贫爱心超市”兑换领取各种生活用品。县里则利用社会捐助的资金来补贴超市。截至目前，参与捐助的企业有21(本文来源于《河北日报》期刊2019-11-28）
刘梦晓,梁振玮[7]（2019）在《鼓劲小超市 激发大斗志》一文中研究指出本报讯 （刘梦晓 通讯员梁振玮）近日，万宁市首家脱贫攻坚惠农超市在北大镇开业。走进脱贫攻坚惠农超市，新鲜蔬菜、生活日用品、家用电器等摆满货架，和普通超市并无区别，但在这里“购物”不花钱，而是需要用积分兑换。万宁市扶贫办相关负责人介绍，在脱贫攻(本文来源于《海南日报》期刊2019-11-25）
林杨静,赵秋燕,王婧颖[8]（2019）在《例谈积分兑换在低段科学课堂的应用》一文中研究指出积分兑换提倡利用角色扮演、组内竞争的方式激发学生的学习兴趣,通过任务积分化、材料积分化、规则积分化的方式让学生主动参与学习,应用积分兑换提高约束力,落实课堂评价。在低段科学课堂中充分利用积分兑换,有助于让学生的学习兴趣被充分激发,从而更好地培养学生自主学习的能力,督促学生能够有效学习。(本文来源于《教育与装备研究》期刊2019年11期）
陶胜志,刘宇[9]（2019）在《这里的“晓康驿站”有特色》一文中研究指出高新区水西镇合湖村委在夯实“晓康驿站”工作的同时，努力探索适合本村实际的运行方式和方法，赢得了贫困户的交口称赞。评分标准实行差异化合湖村委“晓康驿站”的积分评定标准，本着“扶贫更要扶志”的宗旨，积极探索结合本村贫困户实际情况的评分标准，让(本文来源于《新余日报》期刊2019-09-06）
王素娟,蔡万雄[10]（2019）在《油南红光联户长积分超市开张》一文中研究指出本报讯（ 王素娟 通讯员 蔡万雄）“18个积分可以兑换一瓶洗手液、21个积分可以兑换一瓶洗洁精……”9月1日上午，百余位联户长在油南红光社区联户长积分兑换超市咨询兑换细则。当天，油南红光社区举行了联户长积分管理工作启动仪式，表彰了8位优秀联户(本文来源于《克拉玛依日报》期刊2019-09-04）
积分兑换论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自1月6日青岛进入“强制垃圾分类时代”起，垃圾分类已成为热门话题之一，不仅在市区，农村概莫能外。与城市不同的是，农村生活垃圾成分和处理方式均有其特点，缘于此，推行垃圾分类不能“一刀切”，而应因地制宜、因村制宜，探索适合自己的路径、方法。据市住房和
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
积分兑换论文参考文献
[1].本报,李鲲鹏.银川：延伸产业链让回收废品“物尽其用”[N].银川日报.2020
[2].青岛日报、青岛观、青报网,王冰洁.青岛农村生活垃圾分类“招招鲜”[N].青岛日报.2020
[3].新甘肃·甘肃经济日报通讯员,罗保虎.泾川：“小积分”兑换“大文明”[N].甘肃经济日报.2020
[4].罗保虎.“小积分”兑换“大文明”[N].平凉日报.2019
[5].刘晓丹.巧用“积分兑换法”创新小学英语教学模式[J].科普童话.2019
[6].高原雪,张志娟.爱心小超市激活扶贫大动力[N].河北日报.2019
[7].刘梦晓,梁振玮.鼓劲小超市激发大斗志[N].海南日报.2019
[8].林杨静,赵秋燕,王婧颖.例谈积分兑换在低段科学课堂的应用[J].教育与装备研究.2019
[9].陶胜志,刘宇.这里的“晓康驿站”有特色[N].新余日报.2019
[10].王素娟,蔡万雄.油南红光联户长积分超市开张[N].克拉玛依日报.2019
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