导读:本文包含了杏花白论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:时代精神,域外反观视角,民间意象,空间诗性
杏花白论文文献综述
王佳[1]（2019）在《《桃花红 杏花白》歌词的文本分析》一文中研究指出山西民间歌曲《桃花红杏花白》的歌词经历了原生态保存、删减、创编以及新编的过程,如果将歌词的变化作为一种文化现象来研究,每一版本的歌词或是囿于时代原因有所局限,或是能与社会大众的"感应点"契合,或是经历了"文人创作"有所改变,或是派生于个体独特的生命体验,无一例外,这都是这首原生态的民歌拥有持久生命力的体现。(本文来源于《北方文学》期刊2019年33期）
黄丽丽[2]（2019）在《浅析《桃花红杏花白》的艺术特色》一文中研究指出《桃花红杏花白》是一首情歌,表达了男女之间感情纠结,爱与追求,向往和追求的美好生活,它继承了山西民间音乐的传统,歌词优美婉转,主题清晰,富有浓郁的民族气息和时代创新发展,浓缩了山西民间音乐文化的精华。同时,它还包含了叁种节奏感和南部歌剧风格的魅力。以《桃花红杏白》为研究对象,对其艺术特征进行分析,得到更多人的理解和重视,并为作品的演唱与研究提供借鉴和启示。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年13期）
黄丽丽[3]（2019）在《浅析《桃花红杏花白》的演唱技巧》一文中研究指出《桃花红杏花白》这首歌曲是由刘麟和王志信创编词曲的一首山西民歌,该歌曲是当前民族声乐表演与教学领域女高音声部的代表曲目之一。演唱者在演唱这首歌曲时,需要做好提前的准备工作,如歌曲方面的准备和自如的情感转换与表达。通过对《桃花红杏花白》这首歌曲的研究,我们可以看到山西民歌不仅旋律优美,而且强烈的感情,并且蕴含着真挚、直接的情感,具有自己独特的艺术风格和独特的地方特色。以《桃花红杏白》这首歌曲为研究对象,并对其演唱技巧进行分析,得到更多人的理解和重视,为作品的演唱与研究提供借鉴和启示。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年10期）
高清红[4]（2019）在《桃花红杏花白》一文中研究指出民歌《桃花红杏花白》:桃花来你就红来,杏花来你就白,爬山越岭我寻你来呀,啊格呀呀呔。榆树来你就开花,圪节节你就多,你的心眼比俺多呀,啊格呀呀呔。锅儿来你就开花,下不上你就米,不想旁人单想你呀,啊格呀呀吠。(本文来源于《文史月刊》期刊2019年07期）
邓婉婷[5]（2019）在《浅析山西民歌《桃花红杏花白》的创作特征》一文中研究指出本论文从山西左权的地理位置、历史背景等方面分析左权民歌的形成与发展,同时对其代表作品《桃花红杏花白》的创作背景、曲式结构等几方面来进行分析与总结,全面了解左权民歌的艺术特色。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年08期）
张奇[6]（2019）在《左权民歌合唱的特色之美》一文中研究指出左权民歌,承载着山西浓厚的地域文化,其曲调委婉优美,风格清丽柔美。合唱于20世纪初期从西方传入我国。合唱是一门多声部演唱声乐作品的艺术,具有一定的感染力。随着我国合唱艺术的发展,逐步与我国民族音乐相结合,使其具有独特的地域特色。本次论文,由绪论、叁个章节和结语组成。绪论包括选题缘由、研究现状、研究框架和研究意义。叁个章节将在山西民歌合唱概述和女声合唱特色分析的基础上,以《桃花红杏花白》女声合唱训练为研究实例。基于对作品基本图示与作品分析、音乐语汇分析的基础,结合训练实践中存在的困惑,从而在训练实践中对起声、节奏节拍、呼吸、声部均衡和强弱力度展开训练,以此更好的诠释左权民歌合唱。通过女声合唱训练过程中产生的困惑和导师给予的指导与帮助下,得到自己的训练实践心得体会。通过以上的研究,可以帮助指挥者或更多的学习者更好地诠释作品。(本文来源于《中北大学》期刊2019-06-03）
叶丹青[7]（2019）在《论传统民歌声乐改编曲创作特征和艺术启示——以《桃花红杏花白》《玛依拉变奏曲》为例》一文中研究指出随着我国声乐艺术的不断发展,民歌改编作品也展现出了璀璨的艺术光芒,很多优秀的民歌改编作品成为经典。基于此,本文以《桃花红杏花白》和《玛依拉变奏曲》这两首民歌改编作品为主要研究对象,对两首声乐作品在改编创作中所采用的创作手法和创作特点展开深入的分析,从而总结出两首民歌改编作品"成功"背后的经验,为我国民歌作品的创作和发展带来新的启示。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年13期）
李简[8]（2018）在《浅析山西民歌《桃花红杏花白》的音乐元素》一文中研究指出本文主要针对山西民歌《桃花红杏花白》的主题音乐元素进行分析研究。山西民歌是非常古老的民间艺术之一,它历史悠久、品种繁多,曲调高亢、语言质朴,具有浓厚的艺术感染力。其中,由刘麟作词、王志信作曲的《桃花红杏花白》以浓郁的地方特色和时代性的创新性,成为了民族女高音的独唱代表作品之一。通过研究这部作品我们可以了解到山西民歌的演唱特点,体会山西民歌的独特韵味,对山西民歌的继承和发展提供一些有益的探索。(本文来源于《北方音乐》期刊2018年24期）
高天启[9]（2018）在《桃花红,杏花白》一文中研究指出2017年10月28日,山西,平遥。中国有四大古城:山西平遥、四川阆中、云南丽江、安徽徽州,安徽徽州没有去过,印象中应该是徽派建筑,和徽州文化;四川阆中由于驾车原因,身体疲惫,除了张飞墓和川北兵备道,就是满大街的醋味;丽江古城呢,由于时间短,只记得那里的黑山羊肉比较好吃,再就是泸沽湖的美丽,其他也没什么特别的,关于平遥,距离不远,大约叁百多公里车程。或许是因为距离不远的原因,总觉很容易就能成行,(本文来源于《青年文学家》期刊2018年29期）
葛衣兰,李唯佳[10]（2018）在《杏花白了》一文中研究指出一幅好画"住址?""花溪镇。""学校?""花溪镇小学。""姓名?""白晓月。"白晓月低垂着头,双手绞着衣角,使劲支着耳朵,回答着一个又一个连珠炮似的问题。她觉得与青篱中学负责报名填表的老师的一问一答,就像两个人在打乒乓球——"嘭",小球飞过来;"啪",对方又挡(本文来源于《中国校园文学》期刊2018年20期）
杏花白论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《桃花红杏花白》是一首情歌,表达了男女之间感情纠结,爱与追求,向往和追求的美好生活,它继承了山西民间音乐的传统,歌词优美婉转,主题清晰,富有浓郁的民族气息和时代创新发展,浓缩了山西民间音乐文化的精华。同时,它还包含了叁种节奏感和南部歌剧风格的魅力。以《桃花红杏白》为研究对象,对其艺术特征进行分析,得到更多人的理解和重视,并为作品的演唱与研究提供借鉴和启示。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
杏花白论文参考文献
[1].王佳.《桃花红杏花白》歌词的文本分析[J].北方文学.2019
[2].黄丽丽.浅析《桃花红杏花白》的艺术特色[J].黄河之声.2019
[3].黄丽丽.浅析《桃花红杏花白》的演唱技巧[J].黄河之声.2019
[4].高清红.桃花红杏花白[J].文史月刊.2019
[5].邓婉婷.浅析山西民歌《桃花红杏花白》的创作特征[J].黄河之声.2019
[6].张奇.左权民歌合唱的特色之美[D].中北大学.2019
[7].叶丹青.论传统民歌声乐改编曲创作特征和艺术启示——以《桃花红杏花白》《玛依拉变奏曲》为例[J].戏剧之家.2019
[8].李简.浅析山西民歌《桃花红杏花白》的音乐元素[J].北方音乐.2018
[9].高天启.桃花红,杏花白[J].青年文学家.2018
[10].葛衣兰,李唯佳.杏花白了[J].中国校园文学.2018