导读:本文包含了场景描写论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:场景描写,《蚂蚁世界的大战》,点面结合
场景描写论文文献综述
施虹冰[1]（2019）在《学习点面结合的场景描写——《蚂蚁世界的大战》课例叙事》一文中研究指出一、课例开发的背景(一)缘起蹭培训2018年暑期,我回家乡休假,从上海知明教育咨询公司周子房博士和赣南师大王从华博士处得知,2018年8月7日至12日,江西省教师质量检测、评估与服务协同创新中心与赣南师范大学文学院将联合举办协同实验校区语文骨干(本文来源于《江西教育》期刊2019年32期）
李政,杨邦俊[2]（2019）在《劳动是欢乐和美好的源泉——语文人本教学的场景描写训练》一文中研究指出XIEZUO GAISHUO写作概说劳动永远是人类幸福生活的基础。有哲人说,劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。劳动不仅给人们带来物质财富,更给人们带来精神财富。李大钊也曾说:"我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。"人们在劳动中,用自己的智慧和双手,创造了五彩斑斓的世界。(本文来源于《高中生学习(阅读与写作)》期刊2019年05期）
刘春艳,汪琳琳[3]（2019）在《图式理论视角下《蝇王》场景描写及其象征作用》一文中研究指出威廉·戈尔丁在小说《蝇王》中将人类的本性这一抽象的哲学命题具体化。基于图式理论,分析代表性场景意象描写,从荒岛上"海螺统治",人物分派争斗、心理行为变化等体悟《蝇王》人性本恶及隐含的向善主题。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年12期）
金琳[4]（2019）在《场景描写在读后续写中的运用》一文中研究指出继《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》正式出台后,2016年10月迎来了首次新高考。其试题与往届最大区别在于出现了新的写作题型——读后续写。写作,不再是纯粹的写,而是需要把读和写结合,要求学生在读后理解的基础上再进行构思表达,使故事完整;不再是简单地翻译题目要求,使用若干衔接词,运用高级词汇句式,而是更注重语篇的连贯性,情节的合理性及语言的丰富性。其中,场景描写是故事续写的重点之一。如何达到这样的要求是一线英语教师们正在努力和积极探索的。而本篇文章以首次新高考写作试题为载体,旨在指导学生运用场景描写来提高写作表达能力。(本文来源于《校园英语》期刊2019年03期）
毋燕燕,郑琴[5]（2018）在《论李煜词中的场景描写》一文中研究指出场景是情与景的结合,是由意象、情景、场面共同组成的立体空间,是古典诗词常用的情感表达载体。李煜词常常通过梦、花、帘、月、楼等具体可感的场景,表达细腻婉转的思想情感。他的词往往采用直接描写场景与以领字引出场景两种场景构建方式,将不同时期的情感体验生动含蓄地传递出来。因李煜生存环境的变迁,其前后期词中的场景所体现的思想情感与风格特色亦存在差异。(本文来源于《厦门广播电视大学学报》期刊2018年03期）
张文彬[6]（2018）在《鲁迅小说中的茶馆与喝茶场景描写》一文中研究指出鲁迅很多小说写了茶事,鲁迅小说中的茶事描写从艺术与历史的关系来考察,是茶乡的现实真实与作品的艺术真实的完美结合。鲁迅在小说中的茶馆是人物活动的场所,《药》、《长明灯》大多场景在茶馆;日常生活的喝茶场景的描写,有民俗学的意义,也实现了日常生活的审美符号化。(本文来源于《福建茶叶》期刊2018年06期）
曹舟[7]（2017）在《汉魏六朝唐代音乐诗赋中的场景描写》一文中研究指出音乐描写是将音乐活动的感性经验转换为文字符号的文学形式,具有十分丰富的美学研究价值。场景是音乐活动的重要组成部分,亦是音乐描写不可或缺的内容,音乐活动的空间构筑通过它完成,社会意义也通过它展现。因此,本文以汉唐音乐诗赋为文本材料,以场景作为研究焦点,一方面从内容上将音乐描写的场景划分为叁种——神秘场景、演奏场景、自然场景,通过爬梳每种场景共时的特点与历时的演变,呈现出汉魏六朝唐代音乐诗赋中场景描写的发展面貌;另一方面,尝试从音乐史、文学史或美学史中探寻每种场景发展变化的原因,由此达到以小见大的目的:经由不同时期文人对音乐场景的不同描写,窥见音乐观念与文学形式在历史进程中如何相互影响与交汇。(本文来源于《中国美学研究》期刊2017年02期）
方孔全[8]（2017）在《场景描写或梗概》一文中研究指出【习作要求】本次习作,安排了两个内容供我们选作:一是学习《开国大典》场景描写的方法,按时间顺序描写一个场景;二是从最近读过的文章或看过的影视作品中,选择一个写梗概。写场景。《开国大典》中,作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们也可以选取一个场景,按时间顺序写下来。比如,班级联欢会,学校的一个活动,或者(本文来源于《新作文(小学作文创新教学)》期刊2017年12期）
刘克锡[9]（2017）在《场景描写 精彩呈现》一文中研究指出【习作提交】我在课余时间最喜欢的运动是踢足球。一次放学后,我们又开始了球赛。比赛刚开始一会儿,我差点就把球踢进了对方球门,只可惜被对方的守门员扑住了。接下来,对方起脚射球,我担心会命中,情急中竟用屁股把球挡了出去。后来,我接球后,单刀直入,一脚把球踢进了网内,整场(本文来源于《快乐语文》期刊2017年26期）
祁生旺[10]（2017）在《以《林黛玉进贾府》场景描写为例赏析小说的细节描写》一文中研究指出人们常说,"细节决定成败",由此可见重视细节的必要性。对于鉴赏文学作品而言,同样要十分注意细节的解读。文学作品的细节更能看出作者的写作意图和情感倾向。文学作品的细节就是作品细腻描写的一个个环节。比如作品中的人物眼神、语言动作、服饰装扮和环境微小的变化等。这些细节的描写,往往可以增强作品的艺术感染力,引起读者更广泛的联想。林黛玉进贾府中的细节描写可以说是文学创作的典范。以下我们从文本的细节描写入手简(本文来源于《语文教学与研究》期刊2017年05期）
场景描写论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
XIEZUO GAISHUO写作概说劳动永远是人类幸福生活的基础。有哲人说,劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。劳动不仅给人们带来物质财富,更给人们带来精神财富。李大钊也曾说:"我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。"人们在劳动中,用自己的智慧和双手,创造了五彩斑斓的世界。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
场景描写论文参考文献
[1].施虹冰.学习点面结合的场景描写——《蚂蚁世界的大战》课例叙事[J].江西教育.2019
[2].李政,杨邦俊.劳动是欢乐和美好的源泉——语文人本教学的场景描写训练[J].高中生学习(阅读与写作).2019
[3].刘春艳,汪琳琳.图式理论视角下《蝇王》场景描写及其象征作用[J].传播力研究.2019
[4].金琳.场景描写在读后续写中的运用[J].校园英语.2019
[5].毋燕燕,郑琴.论李煜词中的场景描写[J].厦门广播电视大学学报.2018
[6].张文彬.鲁迅小说中的茶馆与喝茶场景描写[J].福建茶叶.2018
[7].曹舟.汉魏六朝唐代音乐诗赋中的场景描写[J].中国美学研究.2017
[8].方孔全.场景描写或梗概[J].新作文(小学作文创新教学).2017
[9].刘克锡.场景描写精彩呈现[J].快乐语文.2017
[10].祁生旺.以《林黛玉进贾府》场景描写为例赏析小说的细节描写[J].语文教学与研究.2017