本文主要研究内容
作者滕青,张冬梅（2019）在《基于新工科创新人才培养的固体废物处理与处置课程教学的改革探讨》一文中研究指出：依据新工科建设中对人才培养的要求,在分析固体废物处理与处置课程教学中所存在问题的基础上,针对课程教学目标与内容、教学方式、考核方式及教学评价等进行改革探讨,以期达到更好的教学效果,实现培养学生的创新创业能力和解决复杂工程问题的能力。
Abstract
yi ju xin gong ke jian she zhong dui ren cai pei yang de yao qiu ,zai fen xi gu ti fei wu chu li yu chu zhi ke cheng jiao xue zhong suo cun zai wen ti de ji chu shang ,zhen dui ke cheng jiao xue mu biao yu nei rong 、jiao xue fang shi 、kao he fang shi ji jiao xue ping jia deng jin hang gai ge tan tao ,yi ji da dao geng hao de jiao xue xiao guo ,shi xian pei yang xue sheng de chuang xin chuang ye neng li he jie jue fu za gong cheng wen ti de neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自山东化工的滕青,张冬梅，发表于刊物山东化工2019年10期论文，是一篇关于固体废物处理与处置论文,教学改革论文,新工科论文,山东化工2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自山东化工2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：固体废物处理与处置论文; 教学改革论文; 新工科论文; 山东化工2019年10期论文;