导读:本文包含了形成语言论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:语言形成,语言加工,人工语言,句子成分距离
形成语言论文文献综述
冉硕,张烨[1]（2019）在《语言形成的经济性原则》一文中研究指出不同的语言有不同的表达,同一种语言也可以用多种方式表达同样的内容。语言的经济性原则在语言的形成中起到重要作用。然而,这一原则如何影响句法习得与运用尚不清楚。研究着重探讨了个体在人工语言习得过程中语法使用的策略。人工语言的句中包括主语、谓语、宾语和形容词。其中,短成分是单个的名词,长成分由名词与形容词结合而成。研究者操纵了人工语言中的动词位置(动词在前/动词在后)、主语位置(主语在前/主语在后)以及学习天数(1/2/3),分析了个体表达的句子成分总距离和主语-宾语顺序比例。句子成分总距离(dependency-length)指的是中心词(动词)到各个从属成分(主语和宾语)的距离之和。主语-宾语顺序比例是指"主语在前,宾语在后"的表达顺序占所有表达顺序的比例。结果发现,动词位置不同,个体的表达偏好也不同。动词在前时,句子成分的长度不同导致表达顺序的差异,个体偏好于将短成分放在离中心词(动词)更近的位置而将长成分放在离中心词(动词)更远位置进行表达,且这样的表达偏好显着少于控制条件;动词在后时,句子成分的长度不影响表达顺序的差异,个体此时更倾向于选择固定的句子成分顺序的表达方式。这一结果说明,动词位置影响个体句子成分表达顺序,个体通过调整句子成分间的距离来减少认知消耗,体现了语言加工过程中的经济性原则。(本文来源于《第二十二届全国心理学学术会议摘要集》期刊2019-10-19）
鲍晓君[2]（2019）在《元代戏曲语言“南北交融”的形成探究》一文中研究指出元灭南宋、统一全国后,南戏与北曲发生了多维、深刻的交融,尤其表现在语言方面。这除了受到贯通南北的便利水运、江南段运河城市群经济与文化的繁荣发展、戏曲中心的转移等因素影响外,还与宋代移民、"天下通语"、戏曲改编等有着不可分割的联系。这些因素不仅促进了"南""北"语言的深入接触,加速了元代戏曲的成熟,还对我国汉语史的发展起到了强大的推动作用。(本文来源于《中国文艺家》期刊2019年10期）
董洪杰[3]（2019）在《西安坊上回民社区的形成与发展——从语言适应视角探究》一文中研究指出语言是民族文化的重要载体,是民族社区形成与发展的标记性符号。西安回民社区的形成和发展经过了唐宋侨民期、元代双语期、明代汉语通用期、清代及现代方言变体发展期和当代多元变体共存期五个重要阶段。在不同的发展阶段,由人口流动而引发的语言接触和语言适应呈现出不同的模式。语言适用不仅促成了坊上回民从"侨民"到"回民"的身份转换,还标记了回民社区稳定成型的重要历史节点。(本文来源于《唐都学刊》期刊2019年05期）
肖飞,易欣[4]（2019）在《融媒体语言特点与形成机制——以2018年十大网络热词为样本》一文中研究指出本文以2018年十大网络热词作为研究样本,分析了融媒体语言使用的基本特点,以及形成这些特点的主要原因。(本文来源于《教育传媒研究》期刊2019年05期）
张亚芳[5]（2019）在《让学引思背景下学生数学语言的形成》一文中研究指出"让学引思"是当前教育改革列出的一项新的方向。顾名思义,"让学引思"有双重内涵。其一,"让学",就是要求教师留出时间,给学生创造环境,确保学生学习事件的有效进行。其二,"引思",就是要引起学生的质疑,促进他们去思考、去进行探究。语言是思维的外在表现形式之一,数学语言更多的是通过定义、公式、图形等展示给学生,引导学生学习数学思维方式。如何把两者紧密结合起来,进行高中数学教学的革新,受到了教育部门以及学校教师的密切关注。以下,笔者根据自身教学经验,针对让学引思背景下对于数学语言形成的探究,简单进行分析。(本文来源于《科普童话》期刊2019年37期）
吴宇仑,文桃戈,秦文珍,陶建杰,邵琛欣[6]（2019）在《我国大学名称汉语简称形式的形成及其制约机制研究——基于实际语言的使用情况调查》一文中研究指出本文对129个大学名称的172个汉语简称形式的特点进行归纳、研究。我们通过分发两套调查问卷对大学名称简称形式的实际使用情况进行了调查,概括归纳了大学名称简称形式形成的四个主要制约机制,即韵律制约机制、缩合语素选择机制、尾节略机制以及区别性限制,同时对简称形式还原的困难以及官方简称形式与实际使用存在的脱节现象进行了阐述。(本文来源于《汉字文化》期刊2019年15期）
沈湫莎[7]（2019）在《是什么形成了我们的语言词汇和语言方式》一文中研究指出本报讯（沈湫莎）我们的语言来自哪里？你的“口音”为什么会是这个样子？方言又是如何形成的？日前在上海自然博物馆举行的“新问题沙龙”上，两位首次将中国语言学研究领域带进国际权威学术期刊《自然》的论文作者，为公众带来一场别样的科普讲座，颠覆了许多人对于语言(本文来源于《文汇报》期刊2019-08-04）
徐颢哲[8]（2019）在《李少红：影视双栖，初心未改》一文中研究指出1989年5月24日，李少红的名字第一次出现在《北京日报》的版面上。当天的《北京日报》二版中心区偏左的位置，有一个“豆腐块”，标题有些耸动——本市上映的第一部“儿童不宜”影片《银蛇谋杀案》。李少红身上的另一个“第一”，是她1995年执导的电影《红粉》，开(本文来源于《北京日报》期刊2019-07-29）
刘文[9]（2019）在《发展思维品质 形成语言素养》一文中研究指出程晓堂、赵思奇(2016)等教授提出:核心素养导向的课堂教学强调学生以主题意义探究为目的,以语篇为载体,在理解和表达的语言实践活动中融合知识学习和技能发展,形成文化理解,塑造正确的人生观和价值观,促进英语学科核心素养的形成和发展。(本文来源于《科学大众(科学教育)》期刊2019年07期）
王立德[10]（2019）在《外语学习中的生态语言观形成研究》一文中研究指出外语教学模式一直受到哲学、语言学、心理学等多研究领域的影响。生态语言教学观是西方学者将生态语言学核心理论与社会文化理论结合而衍生出来的研究范式。以生态语言教学观为视角,参照中国英语能力等级量表,生态化分析外语学习,研究其中多个角度相互作用的生态因子,讨论外语学习的生态特性,从而形成外语学习者的生态语言观,建设一个外语学习可持续发展的生态教学圈。(本文来源于《黑龙江工业学院学报(综合版)》期刊2019年07期）
形成语言论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
元灭南宋、统一全国后,南戏与北曲发生了多维、深刻的交融,尤其表现在语言方面。这除了受到贯通南北的便利水运、江南段运河城市群经济与文化的繁荣发展、戏曲中心的转移等因素影响外,还与宋代移民、"天下通语"、戏曲改编等有着不可分割的联系。这些因素不仅促进了"南""北"语言的深入接触,加速了元代戏曲的成熟,还对我国汉语史的发展起到了强大的推动作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
形成语言论文参考文献
[1].冉硕,张烨.语言形成的经济性原则[C].第二十二届全国心理学学术会议摘要集.2019
[2].鲍晓君.元代戏曲语言“南北交融”的形成探究[J].中国文艺家.2019
[3].董洪杰.西安坊上回民社区的形成与发展——从语言适应视角探究[J].唐都学刊.2019
[4].肖飞,易欣.融媒体语言特点与形成机制——以2018年十大网络热词为样本[J].教育传媒研究.2019
[5].张亚芳.让学引思背景下学生数学语言的形成[J].科普童话.2019
[6].吴宇仑,文桃戈,秦文珍,陶建杰,邵琛欣.我国大学名称汉语简称形式的形成及其制约机制研究——基于实际语言的使用情况调查[J].汉字文化.2019
[7].沈湫莎.是什么形成了我们的语言词汇和语言方式[N].文汇报.2019
[8].徐颢哲.李少红：影视双栖，初心未改[N].北京日报.2019
[9].刘文.发展思维品质形成语言素养[J].科学大众(科学教育).2019
[10].王立德.外语学习中的生态语言观形成研究[J].黑龙江工业学院学报(综合版).2019