本文主要研究内容
作者张寒俊,吴波,王展,杨国燕（2019）在《针对食品工程应用型人才培养的仪器分析教学模式探讨》一文中研究指出：根据食品工程专业培养方案及学科特点,充分利用高校教学改革契机,从整合教学内容、创新教学方法、多手段丰富课程内容、提升实验科研能力、改革考核方式入手,设计合理的仪器分析教学模式并进行实践,取得了良好的教学效果。
Abstract
gen ju shi pin gong cheng zhuan ye pei yang fang an ji xue ke te dian ,chong fen li yong gao jiao jiao xue gai ge qi ji ,cong zheng ge jiao xue nei rong 、chuang xin jiao xue fang fa 、duo shou duan feng fu ke cheng nei rong 、di sheng shi yan ke yan neng li 、gai ge kao he fang shi ru shou ,she ji ge li de yi qi fen xi jiao xue mo shi bing jin hang shi jian ,qu de le liang hao de jiao xue xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的张寒俊,吴波,王展,杨国燕，发表于刊物教育教学论坛2019年40期论文，是一篇关于食品工程专业论文,仪器分析论文,教学模式论文,教育教学论坛2019年40期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年40期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：食品工程专业论文; 仪器分析论文; 教学模式论文; 教育教学论坛2019年40期论文;