李春英大庆市第五医院龙凤区龙凤街道街园社区卫生服务中心163000
【摘要】目前，全世界都在面临一个共同的问题——人口老龄化。在国外，许多地方非常重视社区中的健康教育工作，这项服务的快速发展已经成为社区工作的重要组成部分。我国人口的年龄结构已经使我国进入了老龄化国家。本文简要探讨了我国人口老龄化的现状，对社区的健康教育问题进行了深入的研究，并针对问题提出相应的对策，仅供参考。
【关键词】人口老龄化；社区；健康教育；对策
【中图分类号】R473.2【文献标识码】A【文章编号】2096-0867（2016）-03-190-02
社会的人口老龄化在一定程度上会影响我国的可持续发展。随着我国老年人口的逐渐增加，社会对于老年人的健康教育和医疗保障越来越重视。社区的健康教育工作是医务人员按照计划和有关规定进行的。它的目的是帮助人们了解健康方面的知识，培养健康的生活习惯，避免有害健康的因素。有利于预防疾病的发生，促进健康的生活，有效地改善生活品质。加强社区的健康教育工作，是促进我国人民身体健康、提高生活质量的保证，有利于创造健康的生活环境。
一、我国人口老龄化现状及特点
人口老龄化的含义是总人口中，老年人所占的比重有所增加的情况。国际上，如果年龄在60岁以上的人口占总人口的比重超过了18%，或者65岁以上的人口占总人口的比重超过9%的社会，就被称为老龄化社会。
自从我国实行了计划生育政策，我国的人口结构就发生了不小的变化。之后，我国的老年人口就在不断的增加，截止到2015年，我国65岁以上的老年人已经占据了总人口的10%。这意味着我国已经成为老龄化国家，人口结构走向老年化。我国人口老龄化的特征包括数量多、增速快、老龄化趋势严重、各地发展不均衡，农村地区老龄化严峻等。我国在2015年65岁及以上的人口已经到达9820万，老年人数是世界上最多的国家。据估算，2027年，我国65岁以上的老年人会占据全国总人口的15%。同时，我国也是老龄化速度最快的国家。老龄化快速发展中，超过80岁的老人每年的增速是9.5%左右。我国的大部分老年人口都生活在农村，而且各省和各市之间的老龄化也各不相同。目前，我国大约有17个省有大概一半的老年人口，形势严重。特别是东部地区，老龄化问题更加严峻。
二、社区健康教育方面存在的问题
1.缺乏明确而又完善的政策
随着老龄化问题的严重，我国有关部门呼吁全社会重视老人的健康，宣传社区健康教育的知识。但是，效果并不明显。我国现在还处在发展阶段，国民经济的发展还没有上升到一定程度，生产力还较低，因此对于老年人的社区健康方面的服务投入的不是很多。当前，由于缺少物质支持，社区健康服务部门的医疗设施、基本设备、专业的工作人员和管理模式等方面还不太健全。社区健康教育的监管办法还不完善，同时还缺少精通医疗知识的人才。社区健康教育工作还没有被列入人们的卫生健康体系中，在一定程度上影响了老年人社区健康教育事业的发展。
2.社区医务人员的专业素质较低
尽管许多医院都会指派一定数量的医务人员来社区进行健康教育工作，但是这些人在参与工作前，并没有经过专业的健康知识的培训，对老年人的健康问题也不了解。大多数的医务人员还没有精通的专业知识和熟练的专业技能，因此在工作中会遇到很多问题，无法为老人提供科学、合理的健康教育服务，大大地降低了社区健康教育的质量。
3.社区的健康教育内容不充实
过去的医学知识和服务模式对医务人员的影响颇深，导致我国的社区健康教育服务的意识还比较传统，工作内容依旧以疾病为主体。在开展社区健康教育的工作中，思想停滞、宣讲方式老套、服务的主体是患有疾病的老人，忽视了健康老人。
三、促进社区健康教育工作的措施
1、培养老年人的健康观念
社区健康教育工作的目的就是培养老年人的健康观念。帮助老年人树立自我保健的意识，对各类疾病提前预防、尽早发现和有效的治疗。社区健康教育工作有利于丰富老年人的健康知识，改善自身的健康状况，提高老年生活的质量。
同时，健康教育工作对患病的老人也有一定的作用。健康教育工作有利于培育老年人的积极的心理状态，降低并发症的发生频率，推动患者身体的恢复。在参与社区的健康教育活动中，逐渐培养健康观念。
2、加强对社区医务人员的培养和选拔
老年社区健康管理工作人员应具备如下条件：
（1）从事社区健康教育工作的医务人员的学历及业务要求从事老年社区健康工作的人员，需要有相关的工作经验，并且接受过专业、系统的培训。
（2）高尚的职业道德
从事老年社区健康教育工作的人员应热心于老年社区健康知识的宣传工作，具有爱心、耐心和奉献精神，并将减轻老年人身心疾苦和促进老年人健康为已任。
（3）专业的知识与技能
社区健康服务人员不仅要有精通的医疗卫生知识，还要具备一定的心理学知识，善于与老年人沟通，重视他们的心理健康，为他们提供全面的服务。这对社区的医疗卫生工作有很重要的意义。所以，医务人员需要不断地充实自己，提高自己的业务水平和专业素质。
3、充实健康教育的内容
年龄超过65岁的老人的健康教育需求更为复杂和特殊，因为他们可能存在感知和认知障碍。要因人而异，实施个性化健康教育，以增加知识。通过健康教育，保持良好的姿势，营养指导，食物种类多元化，定期参加体育锻炼，简洁的生活方式，通过健康教育的影响力让老人过上更好的生活。
4、以社区健康教育作为社区卫生保健的有效途径。
大力建设健康教育的队伍，保证健康教育工作的稳定、长久，加强对医务人员的专业培训。培养从事社区健康教育工作的人才，为工作人员提供定期的测试与培训，提高健康知识的宣传及普及能力，实施计划和评估结果的能力，文件的拟定能力。同时还要，加大对农村基本医疗事业的建设，调动有限的资源，增加社区健康卫生服务的功能，建立全科医学服务系统，将预防和治疗二者有机的结合在一起。促进社区健康教育与康复事业的共同发展，推动我国城乡一体化的社区健康医疗事业的发展。提倡人们树立健康的意识，提高人们的生活质量。
5、健康教育科研创新。
健康教育需要不断的科研创新。开发新的健康教育模式，促进学科全面发展。积极利用各种途径和资源，吸收先进理念，加强健康教育的学术交流，提升科研能力。积极解决社区健康教育工作中积极利用各种途径和资源，了解健康教育最新动态，加强健康教育与健康促进学术交流与合作，提升科研能力建设。
四、结语
随着我国人口老龄化问题越来越突出，社区的健康教育工作的需求越来越大。健康教育工作的关键在于，宣传健康方面的知识、培养人们健康的生活习惯和行为，形成良好的生活了、规律等等。通过开展社区的健康教育工作，有利于老年人更加了解自己的身体状况，掌握一定的健康的知识，树立自我保健的意识，改变不健康的生活习惯，主动地健康生活，减少引起疾病的危险元素。是促进老年人的身体健康、提高生活质量的保证，有利于创造健康的生活环境。
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