导读:本文包含了领导效力论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中层领导,年级组长,关键事件,教研组长
领导效力论文文献综述
薛晨红[1]（2019）在《聚焦成长关键事件 提升中层领导效力》一文中研究指出教育界有句名言:"一个好校长等于一所好学校。"可我认为,一个好的管理团队才能造就一所好的学校。管理者不能仅是某一方面的专家,更要突出管理者的专业性和全面性,他们必须精通学校管理工作的各个层面,只有这样学校管理才能更加精细。作为一所年轻的学校,如何培养中层干部,使他们能够做、愿意做、做得好呢?这是六年来我始终在思考并实践着的问题。(本文来源于《上海教育》期刊2019年28期）
章发旺,廖建桥[2]（2017）在《伦理型领导与伦理问题报告:道德效力与道德认同的作用》一文中研究指出组织中的非伦理行为不仅普遍存在而且具有隐蔽性,鼓励员工报告身边的伦理问题成为组织强化伦理管理的重要方式。基于社会学习理论和道德意动能力视角,探讨伦理型领导对员工伦理问题报告的影响,尤其是道德效力在二者间的中介作用与道德认同的调节效应。采用两阶段问卷调查方式收集多个企业的326名员工样本,运用层级线性回归和Bootstrapping方法对假设进行检验。结果显示,伦理型领导显着正向影响员工的伦理问题报告,道德效力在二者间起部分中介作用。当员工的道德认同较高时,伦理型领导对伦理问题报告具有更强的正向作用;当员工的道德认同较低时,伦理型领导对道德效力具有更强的正向影响,并且通过道德效力对伦理问题报告的间接作用更强。研究结果为理解伦理型领导如何激发员工报告伦理问题提供了新的视角,对于加强组织的伦理管理具有重要的现实意义。(本文来源于《管理评论》期刊2017年12期）
路强[3]（2016）在《陕西省扶风县政协创新文史工作体制机制》一文中研究指出本报讯（路强）近日，陕西省宝鸡市政协召开文史工作表彰会，扶风县政协荣获全市文史资料编撰先进单位，其“机制创新增活力、规划引领添动力、社会购买有效力、领导亲为提能力”的经验也得到了与会代表的一致好评。扶风县政协根据工作实际情况，创新体制机制(本文来源于《人民政协报》期刊2016-12-24）
黄帆,冯晓莹[4]（2013）在《提升教师领导执行效力过程中的校长行为》一文中研究指出教育组织的变革和领导理论的发展致使教师领导理论在国外兴起并发展到国内。教师领导并没有被一致认可的定义,但是从领导权变理论出发,教师领导受到包括校长、同事、学校文化和教师领导者自身等因素的影响。从这些影响因素出发,作为校长可以有针对性的开展相应的举措,来提升教师领导的执行效力,从而推动学校的发展和学生的成长。(本文来源于《辽宁行政学院学报》期刊2013年03期）
张征,贾晓东[5]（2012）在《县领导的口头承诺是否具有法律效力？》一文中研究指出县政府召开的“房地产招商引资推介会”上，县领导承诺，60天内完成拆迁并实现“叁通一平”。一年后，承诺没有兑现，动迁工作停滞不前，被扒掉房子的220户棚户区居民和380户购房者无法入住新居。项目开发商一纸诉状把县政府告上法院。 2012年11(本文来源于《中国经济时报》期刊2012-12-19）
谢庆,王薇[6]（2012）在《论和谐社会下党的领导力的来源、运作与效力——领导者与被领导者关系的视角》一文中研究指出现阶段,提高构建社会主义和谐社会的能力是加强党的执政能力建设的重要内容。对于和谐社会下党的领导力的认识,本文从领导者与被领导者关系的视角对领导力来源、运作方式和效力评价进行了重新审视。(本文来源于《当代教育理论与实践》期刊2012年04期）
邓聿文[7]（2011）在《期待“问责党委领导”的效力》一文中研究指出问责不仅要对渎职官员进行惩罚，也应要求党委政府对民意有所回应。这是提升问责主体的意义所在 日前，《北京市实施〈关于实行党政领导干部问责的暂行规定〉办法》正式对外公布。其中最值得关注的是，党委领导首度被列入问责范围。此外，问责办法的亮点还有“问题(本文来源于《人民日报》期刊2011-03-24）
孙卫,崔范明,李垣[8]（2010）在《新产品开发团队领导行为、团队效力与团队绩效关系研究》一文中研究指出本文根据变革型领导理论和团队效力理论,引入团队效力作为过程变量,提出了新产品开发团队领导行为、团队效力和团队绩效之间关系的研究框架和14个研究假设,并对67个团队样本进行了实证检验。研究表明,新产品开发团队领导的关怀度、目标导向和过程导向对团队绩效有显着影响,而且团队领导的目标导向和过程导向通过团队效力对团队绩效产生显着影响。最后,还提出了提高新产品开发团队绩效的有效措施。(本文来源于《管理工程学报》期刊2010年04期）
范忠信[9]（2007）在《领导自罚有没有处罚效力？》一文中研究指出$F话题背景$E $T背景新闻：某市挂上“国家卫生城市”招牌近一年，全市卫生面貌迅速恶化。该市市长赵素萍称自己对这种脏乱差反弹负主要责任，向全市人民道歉后当场拿出1000元以示自罚。该市市(本文来源于《长江日报》期刊2007-07-27）
罗颂华[10]（2006）在《让表扬发挥最好的领导效力》一文中研究指出一个善用表扬的领导者必须懂得如何充分地运用表扬以最大限度地发挥个人的领导效力,从而达到最大地激发下属工作积极性,增强集体凝聚力的目的。优秀的领导者不会满足于对个人或集体的优点、长处和成绩作简单的肯定与赞扬,总是善于挖掘表扬的潜力以努力提升表扬的效果。在具体做法上,不妨尝试一下以下几种方法:一善于在表扬中体现一视同仁。二是在表扬中体现激励。叁是善于在表扬中传授经验。四善于在表扬中体现鞭策。(本文来源于《中国水运(理论版)》期刊2006年11期）
领导效力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
组织中的非伦理行为不仅普遍存在而且具有隐蔽性,鼓励员工报告身边的伦理问题成为组织强化伦理管理的重要方式。基于社会学习理论和道德意动能力视角,探讨伦理型领导对员工伦理问题报告的影响,尤其是道德效力在二者间的中介作用与道德认同的调节效应。采用两阶段问卷调查方式收集多个企业的326名员工样本,运用层级线性回归和Bootstrapping方法对假设进行检验。结果显示,伦理型领导显着正向影响员工的伦理问题报告,道德效力在二者间起部分中介作用。当员工的道德认同较高时,伦理型领导对伦理问题报告具有更强的正向作用;当员工的道德认同较低时,伦理型领导对道德效力具有更强的正向影响,并且通过道德效力对伦理问题报告的间接作用更强。研究结果为理解伦理型领导如何激发员工报告伦理问题提供了新的视角,对于加强组织的伦理管理具有重要的现实意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
领导效力论文参考文献
[1].薛晨红.聚焦成长关键事件提升中层领导效力[J].上海教育.2019
[2].章发旺,廖建桥.伦理型领导与伦理问题报告:道德效力与道德认同的作用[J].管理评论.2017
[3].路强.陕西省扶风县政协创新文史工作体制机制[N].人民政协报.2016
[4].黄帆,冯晓莹.提升教师领导执行效力过程中的校长行为[J].辽宁行政学院学报.2013
[5].张征,贾晓东.县领导的口头承诺是否具有法律效力？[N].中国经济时报.2012
[6].谢庆,王薇.论和谐社会下党的领导力的来源、运作与效力——领导者与被领导者关系的视角[J].当代教育理论与实践.2012
[7].邓聿文.期待“问责党委领导”的效力[N].人民日报.2011
[8].孙卫,崔范明,李垣.新产品开发团队领导行为、团队效力与团队绩效关系研究[J].管理工程学报.2010
[9].范忠信.领导自罚有没有处罚效力？[N].长江日报.2007
[10].罗颂华.让表扬发挥最好的领导效力[J].中国水运(理论版).2006