替代强化论文-苏南,朱妍

替代强化论文-苏南,朱妍

导读:本文包含了替代强化论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:能耗,双控,节能宣传周,低碳发展,标准煤,资源生态环境,能源消耗总量,节能新技术,碳市场,能源利用效率

替代强化论文文献综述

苏南,朱妍[1](2018)在《加大煤炭减量替代 强化能耗“双控”目标》一文中研究指出本报讯 由国家发改委、生态环境部、交通运输部等17部委及单位联合参与的第28个全国节能宣传周活动(下称“节能周”),于6月11-17日在京举行。围绕“节能降耗、保卫蓝天”的主题,全国碳市场经验交流会、节能新技术及新产品推广、超低能耗建筑示范展示、绿色交通(本文来源于《中国能源报》期刊2018-06-18)

田春国[2](2004)在《运用替代强化原理 培养学生健康品德》一文中研究指出有人说,道德可以谴责道德低下者,却不能强制人们高尚。学校如何培养品德与才能和谐发展的人,成了摆在教育者案头一个亟待解决的问题。20世纪60年代,美国斯坦福大学的班杜拉(A·Bandura)提出了着名的社会学习理论,该理论认为,学生个体是通过观察和模仿进行学习的,学生个体的品德形成过程实质(本文来源于《上海教育》期刊2004年11期)

冉超凤[3](2003)在《浅论强化与替代强化在人格发展中的作用》一文中研究指出个体的人格从环境因素看是被社会强化了的个性特征、观念和稳定的行为方式。本文通过讨论强化与替代强化在学生人格发展中的作用,试图说明替代强化在学生人格发展中及校园良好风气的营造中的意义。(本文来源于《成都航空职业技术学院学报》期刊2003年03期)

侯春在[4](2001)在《社会传媒在儿童社会化发展中的替代强化功能》一文中研究指出信息时代的信息传播媒体日益发达,深刻影响着人类生活及生活环境,其对于发展中儿童青少年的深刻影响,已经引起心理学与教育学界的关注。本文主要研究社会传媒在儿童社会化发展中通过其替代强(本文来源于《江苏教育》期刊2001年17期)

替代强化论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

有人说,道德可以谴责道德低下者,却不能强制人们高尚。学校如何培养品德与才能和谐发展的人,成了摆在教育者案头一个亟待解决的问题。20世纪60年代,美国斯坦福大学的班杜拉(A·Bandura)提出了着名的社会学习理论,该理论认为,学生个体是通过观察和模仿进行学习的,学生个体的品德形成过程实质

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

替代强化论文参考文献

[1].苏南,朱妍.加大煤炭减量替代强化能耗“双控”目标[N].中国能源报.2018

[2].田春国.运用替代强化原理培养学生健康品德[J].上海教育.2004

[3].冉超凤.浅论强化与替代强化在人格发展中的作用[J].成都航空职业技术学院学报.2003

[4].侯春在.社会传媒在儿童社会化发展中的替代强化功能[J].江苏教育.2001

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