万传菲
山东协和学院山东济南250002
摘要：随着社会经济的不断发展，我国对科技创新的重视程度也大大增加，目前，世界上各个国家都注重科技创新，它可以提升综合国力以及生产力。如何提高大学生的创新创业能力成为我国教育发展的主要目标。对教育体系进行改革，可以提高大学生的创新创业能力，增强我国创新体系，改善我国大学生创新创业的能力。进行科技创新，将推动我国经济的快速发展，为提升综合国力做贡献。
关键词：大学生；创新创业；阻碍；解决策略
引言：
对大学生进行创新创业能力的培养，会提高学生创新创业的积极性，改善学生思维方式，使其对感兴趣的领域进行科研，在自身知识的基础上，进行交叉学科的学习，为国家经济的发展提供高素质的人才。大学生创业创新能力的培养是对高校资源进项合理的利用和优化，提高了学生的自主创新创业能力，为社会提供所需的创新型人才。目前为止，我国对大学生创新创业发展的重视程度大幅度提高，但是还存在较多的问题以及阻碍，本文对其进行分析，并且对解决策略进行探讨。
1目前存在的问题
1.1管理机制不完善
现阶段，我国各大高校开始加大对大学生创新创业的工作力度。但是其中还有较多的不足。比如，在对大学生进行创新创业的教学时，课堂教学偏多，实践教学较少，无法有效的理解教学内容，缺乏实践性，学生在课下多半不会复习教学内容，使课堂教学失去意义。还有就是在实践教学时，缺乏相应的行为管理体系，学生在进行实践活动时，只能凭借自身感觉，或者听从前人的经验。再就是有想法进行创新创业的大学生缺少实验基地以及资金，没有完善的环境以供学生施展手脚。所以，建立大学生的创新创业平台，会有效的提高大学生的创新创业能力，目前，我国高校针对大学生的创新创业还没有完善的管理机制，改善现有的创新创业管理机制，会有效的提高大学生创新创业能力。
1.2交叉学科间的沟通不充分
目前，交叉学科的发展越来越火热，在各个不同的学科之间进行交叉融合，使得学科之间的知识内容相互补充，改善原有的内容，为社会发展提供高效的动力。在交叉学高速发展的背景下，我国高校也要进行交叉学科的融合，鼓励学校内各大院系之间的学科融合，提高创新创业的效率，在这之中，教师要主动为学生建立平台，使其能够良好的进行沟通，为国家的经济发展建设坚实的基础。
1.3考评制度不完善
近年来，我国高校对大学生创新创业的考评制度已有初步的方案，但是内容并不详尽，缺乏细节的制定，使大学生创新没有目标，不能确定自身达到的标准。在大学生进行创新时，会出现不同等级的创新，由于没有相应的考核制度，使得大学生创新缺乏规范性，导致教师在评定时没有依据，无法给予合理的成绩，影响大学生的创新创业信心。
1.4企业结合少
在我国大力支持大学生创新创业工作的背景下，我国高校已经开始逐步的与企业之间进行沟通和对接。与企业进行沟通后，会使教师和企业人员之间的联系加强，让教师们了解企业的管理制度，以便于更好的管理学生和教导学生。此外，还要加强对大学生的企业文化培养，使其对企业拥有较高热情，为将来大学生进入企业进行创新创业工作做铺垫。
2对策探讨
2.1健全各级管理体系
在对高校的管理工作中，应该依据国家法律制度，了解对大学生的管理工作法治化的必要性，加强依法管理的工作，处理好学生之间的矛盾，使大学生拥有健全的心理素质和丰富的校园生活。同时还会保障大学生的合法权益，对大学生在大学期间的全面发展具有重要意义。在大学生创新创业的管理制度中，需要完善制度本身的缺点，吸取先进的管理制度精华，优化自身的制度。高校还要建立合理的管理机构，专门负责大学生创业创新工作的管理，为科研项目和创新项目进行评定，提高大学生创新的自信心，使其拥有学习创新的兴趣。还要根据学校自身的精神文化、发展方向以及办学理念为学生制定相应的管理规范，让学生在合理管理制度下进行创新创业，改善当今大学生创新创业管理不足的现状。
2.2培养突出的交叉课题
在我国对教育改革工作的进行过程中，各大高校也应该对自身的制度进行改革，紧跟国家的发展步伐，为大学生创新创业做好基本工作。对大学生的管理制度也要依据我国法律的要求下进行，在严格的制度下开展管理工作。高校改革的进度不断加快，我们也要加快对大学生创新的脚步，使各个学科间进行有效的交叉融合。培养出更多优秀的交叉学科，例如化学物理学、化学经济学、物理地质学等，都是比较成功的案例，这些突出的交叉学科培育出较多的素质型、技能型人才，为国家的经济发展提供原动力。
2.3规范、严格考评制度
形成完善的规范制度后，相应的考核制度也要进行改善，使学生对自身的创新创业水平有所了解，有助于提高其自信心。应采用公平、公正的原则对考核制度进行规范，让大学生拥有正确的考核标准，减少学生之间的矛盾，提高学生的创新创业兴趣。
2.4加强道德教育，提高综合素质
在大学生创新创业过程中，也要注重对大学生的思想道德教育培养。首先要对教师进行思想教育，增加教师的道德素质，加强教师的作风建设和廉政建设，通过对教师的培训，会提高其教学水平和自身素养，有利于大学生的创新创业顺利进行。同时，也要对大学生的本身的道德素质进行教育，提升大学生的行为规范，帮助其树立正确的价值观和人生观，为学生今后的发展提供巨大的帮助。
结语
总而言之，现阶段我国大学生创新创业时仍然拥有较多的阻碍，其最大的原因就是大学生的创新创业意识不强。我国在创新创业的教育水平上还要进行一步提高，改善学生对创新创业的看法，培养学生的兴趣，并且加强道德素质培养，进而提高大学生的创新创业能力，为我国社会提供更多的高素质的人才。
参考文献
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作者简介：
万传菲，女，汉族，1987.08，山东济南人，研究方向：学前美术教育，工作单位：山东协和学院