导读:本文包含了任务实例论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:液压传动,工程实例,教学手段,教学目标
任务实例论文文献综述
梁玉玥[1]（2019）在《用工程实例切入高职院校《液压与气动技术》课程进行任务驱动教学的实践探索》一文中研究指出针对液压传动课程教学中如何面向工程实践应用开展教学,由具体的工程实例切入,通过对挖掘机的液压系统进行面—点—线—面的翻转教学进行延伸扩展,结合课程设计进行液压元件实体结构展示、液压回路动态工况分析、液压元件拆装、液压实验台实际操作等多种教学手段并举的措施,确保本课程教学质量的总体目标,可以为类似课程教学工作的有效、顺利开展提供有利参考。(本文来源于《科技风》期刊2019年28期）
韦维涛[2]（2019）在《任务驱动法在高职物流管理专业《客户关系管理》教学中的应用实例探讨》一文中研究指出高职高专物流管理专业的《客户关系管理》教学应更加偏重培养学生的实践能力,传统的教学模式形式单一,课程枯燥乏味。论文对引进任务驱动教学法推动传统教学模式的改革进行了探讨。(本文来源于《中小企业管理与科技(上旬刊)》期刊2019年10期）
惠健,秦其明,许伟,隋娟[3]（2019）在《基于多任务学习的高分辨率遥感影像建筑实例分割》一文中研究指出针对基于深度神经网络的高分辨率遥感影像建筑物提取算法中将建筑物提取视为二分类问题(即将遥感影像中的像素点划分为建筑物与非建筑两类)而无法区分建筑物个体的局限性,将基于Xception module改进的U-Net深度神经网络方法与多任务学习方法相结合进行建筑物实例分割,在获取建筑物二分类结果的同时,区分不同建筑物个体,并选择Inria航空影像数据集对该方法进行验证。结果表明,在高分辨率遥感影像的建筑物二分类提取方面,基于Xception module改进的U-Net方法明显优于U-Net方法,提取精度升高1.4%;结合多任务学习的深度神经网络方法不仅能够实现建筑物的实例分割,而且可将二分类建筑物的提取精度提升约0.5%。(本文来源于《北京大学学报(自然科学版)》期刊2019年06期）
李莉[4]（2019）在《高中英语任务型阅读的解题训练策略与实例探究》一文中研究指出任务型阅读是江苏考生在高考中频频失分的题型,是通过图表配短文的形式对学生的综合能力进行考察。这种新型题型出现对江苏省英语教师的教学能力提出了更高的要求。在英语课堂的教育上教师也要加以创新,势必要打破传统僵化的教学模式,有针对性地对课堂进行改革,全方位地提高他们的英语学科的综合能力,让江苏考生以最佳的状态面对高考任务型阅读的考验。(本文来源于《试题与研究》期刊2019年19期）
刘丽[5]（2018）在《任务驱动教学结构设计实例——以“绿色植物叶的呼吸作用”为例》一文中研究指出任务驱动教学法有利于学生探索学科知识,并对其进行深入的研究,提高学习能力。因此,教师可利用任务驱动设计教学结构,以发挥学生的主观能动性,从而提高其学习效率。笔者以"绿色植物叶的呼吸作用"一节为例,设计任务驱动教学结构,从而提高绿色植物叶呼吸作用的教学质量。1分析教学任务"绿色植物叶的呼吸作用"主要讲解叶的呼吸过(本文来源于《中学生物教学》期刊2018年24期）
张超,王萌,任女尔[6]（2018）在《基于activiti多实例任务回退方案的研究与实现》一文中研究指出近年来,工作流技术日益成熟,会签在流程系统中的出现也越来越频繁。各大流程引擎也对会签做了默认支持。Activiti作为现今十分流行的开源流程引擎,通过多实例任务节点也对会签做了支持,但是对多实例的回退却没做支持。为解决上述问题,该文通过Activiti提供的服务接口,并结合一定的算法,实现多实例任务的回退。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2018年19期）
唐小勇[7]（2018）在《任务驱动的Windows应用程序设计教学实例》一文中研究指出任务驱动是一种有效的教学方法,在计算机程序设计类课程教学中具有广泛应用。本文将通过实例方式介绍任务驱动式教学法在Windows应用程序设计课程中的应用。论文首先提出随鼠标移动的动态多彩文字程序设计任务特性,以此为驱动介绍鼠标事件、鼠标位置、文字动态与彩色效果等Windows程序实现机制及技巧,最终编程实现此任务。实际教学效果表明此法能有效提高学生的应用程序设计能力。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2018年17期）
王美玲[8]（2018）在《任务型活动教学法在日语精读导入环节的应用——以数量词学习为代表实例》一文中研究指出1引言良好的教学效果不完全取决于授课教师的学识,影响它的因素非常多,其中导入环节是个重头戏,认真对待导入环节、精心设计导入方式,往往会取得意想不到的效果。对于日语精读课程,很多教师在教学中采取传统的授课模式,这种授课方式虽然中规中矩,却使很多学生对日语的学习失去兴趣。殊不知只要在导入环节多做思考,教学效果便可达到事半功倍。而任务型活动教学法近年来已成为外语教学界讨论的热点,笔者尝试将此教学法应用于导入环节,探求日语(本文来源于《知识文库》期刊2018年07期）
吴林阳,罗蓉,郭雪婷,郭崎[9]（2018）在《CPU和DRAM加速任务划分方法:大数据处理中Hash Joins的加速实例》一文中研究指出硬件加速器能够有效地提高当前计算机系统的能效.然而,传统的硬件加速器(如GPU,FPGA和定制的加速器)和内存是相互分离的,加速器和内存之间的数据移动难以避免,这使得如何降低加速器和内存之间数据移动的开销成为极具挑战性的问题.随着靠近数据的处理技术(near-dataprocessing)和3D堆迭DRAM的出现,我们能够将硬件加速器集成到3D堆迭DRAM中,使得数据移动的开销大大降低.然而,由于3D堆迭DRAM对面积、功耗和散热具有严格的限制,所以不可能将一个功能复杂的硬件加速器完整地集成到DRAM中.因此,在设计内存端的硬件加速器时,应该考虑将加速任务在CPU和加速器之间合理地进行划分.以加速大数据系统中的一个关键操作hash joins为例子,阐述了CPU和内存端加速任务划分的设计思想.以减少数据移动为出发点,设计了一个包含内存端定制加速器和处理器端SIMD加速单元的混合加速系统,并对应用进行分析,将加速任务划分到不同的加速器.其中,内存端的加速器用于加速数据移动受限的执行阶段,而处理器端SIMD加速单元则用于加速数据移动开销较低成本的执行阶段.实验结果表明:与英特尔的Haswell处理器和Xeon Phi相比,设计的混合加速系统的能效分别提升了47.52倍和19.81倍.此外,提出的以数据移动为驱动的方法很容易扩展于指导其他应用的加速设计.(本文来源于《计算机研究与发展》期刊2018年02期）
易阳[10]（2018）在《基于数据透视表学习的实例工作任务设计》一文中研究指出数据透视表作为交互式报表,可快速合并和比较大量数据,是提升工作效率的最好神器。基于实例工作任务模式的数据透视表学习可以直观地认识数据交互状况,很好地解决了透视表学习过程只识简单操作,难以实际运用的问题,从而让统计人员不仅可运用函数进行统计运算,还可运用数据透视表把你需要统计的明细表进行分类汇总,并迅速能随意改变展现和汇总模式。(本文来源于《信息记录材料》期刊2018年01期）
任务实例论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高职高专物流管理专业的《客户关系管理》教学应更加偏重培养学生的实践能力,传统的教学模式形式单一,课程枯燥乏味。论文对引进任务驱动教学法推动传统教学模式的改革进行了探讨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
任务实例论文参考文献
[1].梁玉玥.用工程实例切入高职院校《液压与气动技术》课程进行任务驱动教学的实践探索[J].科技风.2019
[2].韦维涛.任务驱动法在高职物流管理专业《客户关系管理》教学中的应用实例探讨[J].中小企业管理与科技(上旬刊).2019
[3].惠健,秦其明,许伟,隋娟.基于多任务学习的高分辨率遥感影像建筑实例分割[J].北京大学学报(自然科学版).2019
[4].李莉.高中英语任务型阅读的解题训练策略与实例探究[J].试题与研究.2019
[5].刘丽.任务驱动教学结构设计实例——以“绿色植物叶的呼吸作用”为例[J].中学生物教学.2018
[6].张超,王萌,任女尔.基于activiti多实例任务回退方案的研究与实现[J].电脑知识与技术.2018
[7].唐小勇.任务驱动的Windows应用程序设计教学实例[J].电脑知识与技术.2018
[8].王美玲.任务型活动教学法在日语精读导入环节的应用——以数量词学习为代表实例[J].知识文库.2018
[9].吴林阳,罗蓉,郭雪婷,郭崎.CPU和DRAM加速任务划分方法:大数据处理中HashJoins的加速实例[J].计算机研究与发展.2018
[10].易阳.基于数据透视表学习的实例工作任务设计[J].信息记录材料.2018