导读:本文包含了高考指挥棒论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:导数,单调性,极值
高考指挥棒论文文献综述
孙海峰[1]（2019）在《导数——高考函数问题的指挥棒》一文中研究指出导数是解决函数问题的一个有力工具,在高中阶段学习导数,有利于学生更好地掌握函数,理解函数的性质,所以在解决很多高中数学函数问题时,要利用导数的思想来化简问题。(本文来源于《新课程(中学)》期刊2019年09期）
管恩武,李勇[2]（2018）在《高考指挥棒是引领新时代教育现代化的强大动力——访山东省教育厅一级巡视员张志勇》一文中研究指出从1977年全国恢复高考,到2018年14个省市相继出台新一轮高考改革方案,41年里,无论是科目设置、考试内容,还是考试次数、招生方式,高考的历次改革无不牵动着全社会的目光。开始于2014年的新一轮高考改革是1977年恢复高考以来规模最大、涉及面最广、难度最大的一次改革,到2020年,我省将全面实施新的高考制度。站在新的历史起点上,回望来路,追寻足迹,我们采访了这一历史进程的亲历者、见证者、推动者——山东省教育厅一级巡视员张志勇。(本文来源于《山东教育》期刊2018年36期）
林玉敏[3]（2018）在《戴着镣铐也要舞出美——谈高考指挥棒下的古诗词教学》一文中研究指出当下的中国教育,左手是素质教育,右手是应试教育,教师是戴着镣铐起舞,读书、改变教法,一样可以舞出美。(本文来源于《学苑教育》期刊2018年15期）
张祯祯,周序[4]（2018）在《如何看待新高考的“指挥棒”效应》一文中研究指出长期以来,高考"指挥棒"一直遭到口诛笔伐,我们认为,正是因为高考"指挥棒",基础教育才陷入了"片面应试""唯分数论"的怪圈,学生兴趣爱好才会被扼杀。虽然自恢复高考以来,高考一直在持续不断地改革,但高考的"指挥棒"效应依然不见缓解。可以说,高考"指挥棒"是悬在基础教育头顶的"达摩克利斯之剑",是影响改革成败、关系教育质量提升的关键所在。(本文来源于《中国教师》期刊2018年05期）
刘朝凤[5]（2018）在《高考指挥棒下的高中语文教学现状及对策探究》一文中研究指出众所周知,语文在高中教学中的重要性是不言而喻的,但是在高考指挥棒的影响下,高中语文教学往往忽视了对学生语文素养的培育。这不仅不利于学生体会到学习语文的乐趣,还不利于他们健康快乐地成长。基于此,对高考指挥棒下的高中语文教学现状进行了分析,并提出了相应的解决策略。(本文来源于《新课程(下)》期刊2018年04期）
彭德倩,龚洁芸[6]（2018）在《高考指挥棒新指向，带来怎样新节拍》一文中研究指出高考政策之变，往往牵一发而动全身。昨天，教育部官网发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》等文件，在“加分”政策上做出明确改变。这将为中国的教育带来怎样的新节拍？没有特长生加分，会更公平些“一系列加分项目发起之初，是出于促进学(本文来源于《解放日报》期刊2018-03-22）
郑若玲,宋莉莉,徐恩煊[7]（2018）在《再论高考的教育功能——侧重“高考指挥棒”的分析》一文中研究指出一直以来,高考因其"魔力指挥棒"功能造成基础教育严重的"片追"、"应试"现象而饱受非议。本文通过梳理文献,分析考试与教育的关系以及"高考指挥棒"这一世界各国普遍存在现象所具有的积极作用,论述高考的教育功能。研究发现,考试引导教学的现象在古今中外都是普遍存在的。"高考指挥棒"纵有诸多弊病,亦具正向功能,有必要全面客观地看待考试与教育的关系,唯有如此方可趋利避害、兴利除弊,最大程度地发挥高考的教育功能。(本文来源于《全球教育展望》期刊2018年02期）
龚洁芸[8]（2018）在《高叁学生写出5万份研究性报告》一文中研究指出陆一歆，复旦大学新闻学院2017级大一新生。她曾经无数次憧憬大学生活，也曾像多数高中学子一样，为即将开启的新征程而担忧。但这即将过去的第一个学期，陆一歆却过得充实而又飞快，如鱼得水。她说：“我在高中的研究性学习让我非常适应大学的学习。”2014(本文来源于《解放日报》期刊2018-01-23）
沈亮[9]（2017）在《高考指挥棒下,得培养学习兴趣——地理等“小科目”培养兴趣中不可小视的作用》一文中研究指出高考是要过去的槛,也是要走过的桥,如何才能华丽转身,不再被高考指挥棒捉弄,走自己的路,让祖国未来成为更美好的明天。然而,学习兴趣如何培养成为重要研究课题,也是孩子们能否漂亮跑完人生马拉松动力所在,因为只有变"要我学"为"我要学"才能顺理成章。(本文来源于《考试周刊》期刊2017年79期）
操秀英,张盖伦[10]（2017）在《带学生搞创新咋就“不务正业”？》一文中研究指出青海西宁十四中特级教师庞晓丽委员对前几天被朋友圈刷屏的一张照片印象深刻。照片上是两个“张杰”PK：站在前景的是2月23日刚卸任上海交通大学校长的中国科学院院士张杰，刚下飞机；他身后不远，层层迭迭的人群高举的名牌和巨幅海报，写的也是“张杰”，后者是一个歌星(本文来源于《科技日报》期刊2017-03-05）
高考指挥棒论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
从1977年全国恢复高考,到2018年14个省市相继出台新一轮高考改革方案,41年里,无论是科目设置、考试内容,还是考试次数、招生方式,高考的历次改革无不牵动着全社会的目光。开始于2014年的新一轮高考改革是1977年恢复高考以来规模最大、涉及面最广、难度最大的一次改革,到2020年,我省将全面实施新的高考制度。站在新的历史起点上,回望来路,追寻足迹,我们采访了这一历史进程的亲历者、见证者、推动者——山东省教育厅一级巡视员张志勇。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高考指挥棒论文参考文献
[1].孙海峰.导数——高考函数问题的指挥棒[J].新课程(中学).2019
[2].管恩武,李勇.高考指挥棒是引领新时代教育现代化的强大动力——访山东省教育厅一级巡视员张志勇[J].山东教育.2018
[3].林玉敏.戴着镣铐也要舞出美——谈高考指挥棒下的古诗词教学[J].学苑教育.2018
[4].张祯祯,周序.如何看待新高考的“指挥棒”效应[J].中国教师.2018
[5].刘朝凤.高考指挥棒下的高中语文教学现状及对策探究[J].新课程(下).2018
[6].彭德倩,龚洁芸.高考指挥棒新指向，带来怎样新节拍[N].解放日报.2018
[7].郑若玲,宋莉莉,徐恩煊.再论高考的教育功能——侧重“高考指挥棒”的分析[J].全球教育展望.2018
[8].龚洁芸.高叁学生写出5万份研究性报告[N].解放日报.2018
[9].沈亮.高考指挥棒下,得培养学习兴趣——地理等“小科目”培养兴趣中不可小视的作用[J].考试周刊.2017
[10].操秀英,张盖伦.带学生搞创新咋就“不务正业”？[N].科技日报.2017