（襄阳职业技术学院，441000）
摘要：随着科技和网络技术的飞速发展，曾经在高职院校图书馆信息化进程中发挥过重要作用的电子阅览室，现在逐渐变得门庭冷落，到馆的读者越来越少，电子阅览室是不是可以取消了呢？如果不是，那么电子阅览室怎样才能发挥它应有的作用，实现可持续发展呢？
关键词：电子阅览室；现状；可持续发展
进入21世纪以来，科学技术不断发展，文献的载体由纸本为主逐渐转变为以电子媒体为主的载体，电子阅览室随之应运而生，通过计算机设备和网络，使读者能够方便快捷的获取各种信息资源。
1电子阅览室在高职院校中的作用
第一．电子阅览室极大的丰富了数字化校园的服务模式。这种数字化的模式拓展了图书馆的服务模式，丰富了图书馆馆藏资源。通过计算机检索，查询馆藏资源，更加便利和准确。
第二．电子阅览室使图书馆的信息资源更加丰富。受制于资金及场地的限制，高职院校图书馆每年购进的图书数量是有一定限制的，在相当程度上无法满足读者的需求，通过购买电子图书资源，能很好的解决了这一问题，满足众多读者需求。
第三．丰富了学生获取信息的形式。电子阅览室利用计算机访问多媒体资源，结合传统书籍进行多种形式的信息获取，使读者产生浓厚的学习兴趣，也使获取信息的方式更多样化、更有趣味性。
2电子阅览室现状以及存在的问题
2.1运营方式的的误区
高职院校的电子阅览室“网吧化”一直是为社会所诟病的一个话题，高职院校设立电子阅览室的目的本来是为学生读者提供一个查询资料信息的场所，结果很多读者在阅览室玩游戏、聊天、看影视剧等，完全没有发挥电子阅览室应有的作用。
2.2计算机设备更新慢，配置低，无法满足使用需要
计算机设备的更新换代是比较快的，但由于资金问题，电子阅览室的机器设备往往很久都没有机会进行更新，这就使阅览室的机器老化严重，使用时又卡又慢，严重影响了读者的使用感受。
2.3智能设备和无线网络普及运用
随着科技的发展、数字化校园的建设，无线网络越来越普及。现在学生通过宽带、无线网络利用手机、平板电脑、笔记本电脑等可以随时随地得获取他们所需要的信息，给电子阅览室带来了极大的冲击，使得其存在价值受到了极大的影响。
2.4电子阅览室管理人员水平有待提高
很多电子阅览室的管理人员通常只是维护一下秩序，搞搞室内卫生等。但是对于计算机专业知识所知不多，对机器的维护、网络的管理等无法进行处理。
3电子阅览室的发展方向
电子阅览室虽然存在这样那样的问题，但它绝不是变得可有可无了，它仍将在在数字化校园建设中扮演重要角色，但是我们需要重新定位电子阅览室，改变传统的观念，提高管理的水平和力度，提高信息服务水平。
3.1改变观念，更新管理模式
电子阅览室应该清楚明确自己的定位，它与图书馆的作用类似，都是为高职院校的教育提供服务的机构，要想办法让更多的读者走进电子阅览室，提高信息资源的使用效率。免费开放就是一个不错的办法，我院的电子阅览室免费对读者开放后，到馆人数有了明显的提升。而且这样也和外面的网吧有了明显区别，网吧是以盈利为目的的，而电子阅览室是无偿提供给读者使用的，是以为读者服好务为目的的。
3.2提高电子阅览室的信息服务水平
电子阅览室的根本就是信息资源的传播。电子阅览室想要更好的发展就需要对这些信息资源进行筛选加工，及时更新资料，让学生能够阅读到最新的教学资料，而不是那些过时的东西。同时电子阅览室还可以结合高职院校的重点专业，进行重点信息数据库的建设，使学生能够方便快捷的了解到他们需要的信息。另外，电子阅览室需要针对学生专业需求建设特色的资源导航系统，使得学生能够更高效，更便利的使用电子阅览室。
3.3重视电子阅览室环境、安全建设
一个好的环境对于电子阅览室同样非常重要。电子阅览室中计算机数量较多，在运行时会释放有害物质，空气污染和及噪声都比较大。在电子阅览室建设的时候应该着重考虑这些问题，要选择通风良好、宽敞明亮的场所，通过加装隔音材料，安装空气净化器、摆放绿植等方法，解决这些问题。同时管理人员要做好计算机和网络的管理和维护工作，通过定期杀毒、安装还原系统维护好网络安全，及时对软件进行更新，为读者营造一个良好、完善、舒适的浏览环境。
3.4提高管理人员综合素质
做好电子阅览室的管理工作，是高职院校图书馆电子阅览室可持续发展的关键，要想做好管理工作，必须要提高电子阅览室管理人员的综合素质。需要管理人员熟透和了解计算机硬件和软件，对计算机语言，网络安全、数据库的管理和应用、本馆各种数据库资源的使用方法等都有一定程度的掌握，能够有效解决电子阅览室开放过程中，读者遇到的各种问题，只有这样才适合未来电子阅览室的发展，当学生遇到专业性问题的时候，不再是束手无策，而是能够有效得解决问题。结合学生的需求，对信息进行有效的整合，实现自动化服务，帮助学生更高效的进行信息得获取。
3.5为学生提供个性化的资源服务
高职院校电子阅览室的根本目的是为学生提供丰富的信息资源，那么应对新的数字化校园建设，为学生提供个性化的信息资源服务成为了必要措施。电子阅览室需要结合高职院校本身的专业特征，以及学生的资源需求，综合考虑在电子阅览室中加入特色个性化功能服务，比如开展一些学校特色学科的专栏，把热点资料、重点资料放在显眼位置等等，通过这些方式让学生重新回到电子阅览室来，充分发挥电子阅览室的作用。
4结语
综上所述，高职院校的电子阅览室在数字化校园建设中的作用无可取代，但是随着科技的进步与发展，电子阅览室也须要与时俱进，在定位、结构、方式上面进行改变。同时电子阅览室还应该忠于自己的定位，以传播优质教学信息为基础，结合高职院校自身相关特点为学生提供良好完善的服务，提供良好的信息资源平台，不断丰富校园教学形式，促进教育事业更快更好的发展。
参考文献
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[2]用慧林,电子阅览宣管理实践与深化服务思路[J].图书馆理论与实践,2001(3)
[3]马爱云,高校图书馆电子阅览室的建设与管理[J].东方青年,教师,2012(1)
[4]刘翔,浅谈高校图书馆电子阅览室建设[J].边疆经济与文化,2011(8)
作者简介：邓红军（1971—），男，襄樊职业技术学院图书馆，馆员。
王文华（1966-），女，2000年毕业于湖北大学，现在襄阳职业技术学院图书馆从事读者流通服务工作，馆员。