本文主要研究内容
作者张杰（2019）在《数学分析Ⅱ课程改革实践与思考——以遵义师范学院为例》一文中研究指出：数学分析的教学模式一直较为传统,如何对其进行课程改革,其间又出现了什么新的问题,对此,本文作了相应的探讨。
Abstract
shu xue fen xi de jiao xue mo shi yi zhi jiao wei chuan tong ,ru he dui ji jin hang ke cheng gai ge ,ji jian you chu xian le shen me xin de wen ti ,dui ci ,ben wen zuo le xiang ying de tan tao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自读与写(教育教学刊)的张杰，发表于刊物读与写(教育教学刊)2019年10期论文，是一篇关于数学分析论文,改革论文,实践论文,思考论文,读与写(教育教学刊)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自读与写(教育教学刊)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：数学分析论文; 改革论文; 实践论文; 思考论文; 读与写(教育教学刊)2019年10期论文;