导读:本文包含了名人传论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:《名人传》,思辨性,米开朗基罗
名人传论文文献综述
陈烈燕[1]（2019）在《有“我”鲜活——《名人传》米开朗基罗相关素材思辨性写作》一文中研究指出名着阅读的思辨性写作,是当下语文教学的热门专题。为了让学生能从思辨走向写作,阅读《名人传》后,围绕其中性格最为独特的米开朗基罗,笔者曾让学生写一篇以"米开朗基罗和苦难"为话题的小作文。同样的素材,同样的话题,学生呈现出来的差异较大。表面上看,似乎是写作技巧的问题,但深究起来,恐怕还得归结到"思辨"的问题上。"思辨"应当是个性的行为,根据素材进行写作,也要"我"思故我在,有"我"的作文才鲜活。如何让"思辨"始终在场,正是素材型思辨性写(本文来源于《中华活页文选(教师版)》期刊2019年10期）
史竞男[2]（2019）在《《中国历史文化名人传》丛书推出“陈子昂传”“王勃传”》一文中研究指出新华社北京9月15日电(史竞男)由中国作家协会组织实施的国家级文化工程《中国历史文化名人传》丛书,日前推出最新成果《唐之诗祖——陈子昂传》《秋水长天——王勃传》,已由作家出版社出版。该丛书旨在为中华民族五千年文明史中涌现出的一大批杰出文化巨匠树碑立传,系统本正地记录他们的人生轨迹与文化成就,展现他们的思想和智慧光芒。项目工程自2012年启动以来,迄今已出版70余部作品。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年18期）
马逸珂[3]（2019）在《不仅有再现 还要有升华》一文中研究指出悠悠五千年，神州大地涌现了数不清的历史文化名人，他们或着书立传，为世界精神文化宝库贡献了一篇篇精彩篇章；或凭借其高风亮节，为后人立起一座座伟岸丰碑，更在新时代成为中华儿女坚定文化自信的重要源泉。正如中国作协副主席、“中国历史文化名人传”丛书编委会主任何建(本文来源于《中国文化报》期刊2019-09-20）
黄小茵[4]（2019）在《米开朗基罗作品在威尼斯的传播与影响 在瓦萨里1550年版《名人传》之前》一文中研究指出意大利中部与北部的美术交流是文艺复兴艺术史研究的核心论题之一。16世纪初,正值发展转向之际的威尼斯艺术,展现出对意大利中部艺术的极大兴趣。米开朗基罗[Michelangelo,1475―1564]对提香[Titian,1488―1576]和丁托列托[Tintoretto,1518―1594]等威尼斯绘画大师的影响,虽为学界一致公认,但对于他的作品具体是何时、通过何媒介传播到威尼斯,相关研究(本文来源于《新美术》期刊2019年07期）
林岩[5]（2019）在《《名人传》名着导读》一文中研究指出作家作品作者信息:罗曼·罗兰(1866—1944)国籍:法国地位:19世纪末20世纪初法国着名的批判现实主义作家,诺贝尔文学奖获得者作品类别:人物传记成书时间:《贝多芬传》(1903)、《米开朗琪罗传》(1906)、《托尔斯泰传》(1911)其他作品:长篇小说:《约翰·克里斯朵夫》(1915)《母与子》(旧译《欣悦的灵魂》)(本文来源于《万象》期刊2019年11期）
黄小茵[6]（2019）在《瓦萨里阿雷佐故居与《名人传》的诞生》一文中研究指出瓦萨里在酝酿、撰写和出版第一版《名人传》期间,在他的故乡阿雷佐购买并亲自设计、兴建和装饰了一栋属于自己的房子,即现在的瓦萨里阿雷佐故居。故居内的四间厅室均存有由瓦萨里亲手绘制的湿壁画装饰程序,通过寓意人物、古典神话与圣经题材,反映了他对艺术、名誉、婚姻和命运的哲思。通过深入探讨阿雷佐故居各装饰程序的图像志来源,本文还揭示了瓦萨里1541—1542年间的威尼斯之旅,对其艺术创作及美术理论的深远影响。(本文来源于《美术观察》期刊2019年02期）
钟澜[7]（2019）在《《名人传》之价值探寻及其启示》一文中研究指出"古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。"这是中华儿女的一句古训,而罗曼·罗兰笔下的《名人传》用贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰叁位名人的传记印证了这句至理名言。本文试图以当代青年学生的视角去审视《名人传》的价值,阐述这一文学作品带给我们的深刻启示。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2019年01期）
Michelle,Hu[8]（2018）在《读《名人传》有感》一文中研究指出《名人传》是法国作家罗曼·罗兰创作的人物传记作品。书中主要介绍了叁位伟大的人物,分别是德国音乐家贝多芬、意大利雕塑家米开朗基罗和俄国作家托尔斯泰。尽管他们叁人从事的职业、生活的时代与人生的命运大径不同,但(本文来源于《青年文学家》期刊2018年32期）
赵卉[9]（2018）在《舞蹈名人文化探析——评《外国舞坛名人传》》一文中研究指出梁启超先生曾说:"读名人传记,最能激发人志气,且于应事接物之智慧增长不少,古人所以贵读史者以此。"名人对社会的影响不仅仅局限于当时,更多的是对后人的影响。舞蹈名人也不例外。当今舞蹈的盛况,舞蹈名人的贡献是不容忽视的。名人文化作为教育、专业研究中的重要资源,不仅能让我们鲜活地了解大师,而且更能深刻地理解大师们的思想,给我们以启迪。芭蕾和现代舞作为世界两大国际性舞种,对世界舞蹈文化的影响是(本文来源于《高教探索》期刊2018年10期）
江琴[10]（2018）在《在“传记”和“历史”之间——普鲁塔克《名人传》的叙事模式探析》一文中研究指出普鲁塔克的《名人传》作为一部以道德劝谕为写作目的的传记作品,其创作基础却主要是历史叙事,这便使"传记"和"历史"在《名人传》中形成了一种内在的紧张关系。为应对这种紧张关系,普鲁塔克在写作方法上强调用"传记"引导"历史",通过他所认定的客观历史来记录传主的德性与事迹;而在面对非历史性材料时,他则时常对神话和神话人物进行合理化的历史解释,同时恳请读者抱持宽容的态度接受那些无法解释的神话、传说和人物轶事;此外,在传记的结构方面,他采用了类似现代比较史学若干特征的平行比较的方法。以上这些构成了《名人传》的基本叙事模式。(本文来源于《史学理论研究》期刊2018年02期）
名人传论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
新华社北京9月15日电(史竞男)由中国作家协会组织实施的国家级文化工程《中国历史文化名人传》丛书,日前推出最新成果《唐之诗祖——陈子昂传》《秋水长天——王勃传》,已由作家出版社出版。该丛书旨在为中华民族五千年文明史中涌现出的一大批杰出文化巨匠树碑立传,系统本正地记录他们的人生轨迹与文化成就,展现他们的思想和智慧光芒。项目工程自2012年启动以来,迄今已出版70余部作品。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
名人传论文参考文献
[1].陈烈燕.有“我”鲜活——《名人传》米开朗基罗相关素材思辨性写作[J].中华活页文选(教师版).2019
[2].史竞男.《中国历史文化名人传》丛书推出“陈子昂传”“王勃传”[J].黄河之声.2019
[3].马逸珂.不仅有再现还要有升华[N].中国文化报.2019
[4].黄小茵.米开朗基罗作品在威尼斯的传播与影响在瓦萨里1550年版《名人传》之前[J].新美术.2019
[5].林岩.《名人传》名着导读[J].万象.2019
[6].黄小茵.瓦萨里阿雷佐故居与《名人传》的诞生[J].美术观察.2019
[7].钟澜.《名人传》之价值探寻及其启示[J].散文百家(新语文活页).2019
[8].Michelle,Hu.读《名人传》有感[J].青年文学家.2018
[9].赵卉.舞蹈名人文化探析——评《外国舞坛名人传》[J].高教探索.2018
[10].江琴.在“传记”和“历史”之间——普鲁塔克《名人传》的叙事模式探析[J].史学理论研究.2018