导读:本文包含了内容指瑕论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:十九大,高中政治,经济生活,教材指瑕
内容指瑕论文文献综述
侯新旺[1]（2019）在《2018版《经济生活》教材第十课内容指瑕》一文中研究指出2018版《思想政治1·经济生活》第十课新编内容在正文、探究活动、框题以及相关链接部分都存在可以进一步完善之处,"指瑕"一文通过指出问题,以期教材编写能精益求精,追求极致,从而增加教材的规范性、科学性和权威性。(本文来源于《安徽教育科研》期刊2019年06期）
杨加深[2]（2019）在《全国楹联书法展指瑕与思考——以第一至七届楹联书法展部分作品书写内容为视角》一文中研究指出相对于其他形式的书法展,楹联书法展更能体现作品内容与形式的统一与默契,更带有综合展示书法家内在文学修养与外在书法艺术水平的性质与特点。本文通过对第一至七届全国楹联书法展部分作品内容的考察,对其中出现的问题进行指瑕,并深入剖析其原因,以期对当代书坛"重艺轻文"之风气有所揭示,进而能对时人关于书法本质之再认识有所启发。(本文来源于《中国书法》期刊2019年04期）
舒小燕[3]（2015）在《新人教版《语言文字应用》内容指瑕》一文中研究指出《语言文字应用》是新人教版高中阶段的一门语文选修课。教材内容的整体编排质量很高,但也存在一些瑕疵,诸如"文言"的概念、"词语的消长变化"、"词义的演变"等有失当之处,文中对上述问题一一辨正。(本文来源于《语文学刊》期刊2015年23期）
陈小红[4]（2012）在《藏区高中《汉语》内容指瑕》一文中研究指出本人在教学过程中,发现藏区高中目前使用的《汉语》教科书有些瑕疵,在此我指出来,和编者、教育战线的同行们共同研讨。高中第一册《汉语》第九课《荷塘月色》中有这样一句话:"月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般……"其中"楞"书上的注音是lèng",楞"在现代汉语中读léng,意同"棱",在这儿注音是四声,不符合现代汉语的读法。(本文来源于《成才之路》期刊2012年23期）
杨丽[5]（2003）在《《中药学》“中药的性能”一章内容增补指瑕——对新教材应增补“中药性能的负效应”的思考》一文中研究指出通过长期教学 ,逐渐认识到“中药性能的负效应”理论 ,应改变目前在《中药学》教材中零碎散见、缺乏系统编写的状况 ,增补并编入“中药的性能”一章 ,与之形成一个有机的整体 ,一方面 ,可使学生同步理解中药性能的正负效应 ,真正掌握独具特色的中药药性理论 ,另一方面 ,可进一步完善教材 ,使“中药的性能”内容更充实、更具有系统性。(本文来源于《中医药学刊》期刊2003年12期）
内容指瑕论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
相对于其他形式的书法展,楹联书法展更能体现作品内容与形式的统一与默契,更带有综合展示书法家内在文学修养与外在书法艺术水平的性质与特点。本文通过对第一至七届全国楹联书法展部分作品内容的考察,对其中出现的问题进行指瑕,并深入剖析其原因,以期对当代书坛"重艺轻文"之风气有所揭示,进而能对时人关于书法本质之再认识有所启发。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
内容指瑕论文参考文献
[1].侯新旺.2018版《经济生活》教材第十课内容指瑕[J].安徽教育科研.2019
[2].杨加深.全国楹联书法展指瑕与思考——以第一至七届楹联书法展部分作品书写内容为视角[J].中国书法.2019
[3].舒小燕.新人教版《语言文字应用》内容指瑕[J].语文学刊.2015
[4].陈小红.藏区高中《汉语》内容指瑕[J].成才之路.2012
[5].杨丽.《中药学》“中药的性能”一章内容增补指瑕——对新教材应增补“中药性能的负效应”的思考[J].中医药学刊.2003