哈尔滨市群力兆麟第二小学校黑龙江哈尔滨150000
摘要：小学的教学是素质教育的一部分，也是基础，特别是小学语文的授课和学习，能够奠定一个孩子的人生价值观，所以，如何在语文课堂上教授给孩子们更多的知识，以及如何提高小学语文课堂的授课效率就显得非常重要了。
关键词：小学语文，课堂效率，素质教育
小学是素质教育的第一步，也是培养孩子学习和技能的主要时期，在这个时期里，孩子的学习能力比较强，而且容易对外界的环境适应能力比较强，对新鲜的事物容易接受。对于语文这门课程，是培养一个孩子语言技能和历史文化了解的能力的主要课程，通过语文，让孩子们熏陶在中华五千年的历史文化中，让孩子们从小就对中华民族精神有一定的了解，这对孩子们的学习和成长是非常重要和必要的。
1.语文课程学习的重要性
语文是一个学生从小学到长大都必须学习的一门课程，可以说是一个学生的思想启蒙课程。有了语文课程，学生们可以更加深入的了解到中华五千年的文明，以及先辈们留下的诸多文化遗产。在语文出现的最开始，是作为文字传承的一种方式，通过学习语文，可以更加直观并且学习很多的文字，使得文字更加快速和准确的传播。随着社会的进步和文明的传递，语文这门课程也已经发生了很大的变化，现在，语文课程不仅仅是进行文字传承。语文课程，特别是小学语文课程的地位更是不可动摇的。通过语文课程，能够直接学习到很多的有文学意义的文章。老师们带领孩子们进行学习，让孩子们在丰富有内涵的文化氛围中成长。语文对比其他课程还具有一定的特殊性，通过语文的学习，可以用文字的形式来记录和表达历史上发生的一些事迹。这也是其他的教育课程不能带来的效果。另外，语文这门学科对于小学生而言，是认识这个世界这个社会的启蒙，有了语文课程，能让学生更加直观的了解到先辈们留给我们的宝贵的资源载体。先辈们的精神，先辈们留下的知识是记录在书本中的，通过语文课堂向学生们穿搭更加深入的历史信息。除此之外，通过语文课程，孩子们还能够从中学习到更多做人的道理。语文课上学习的汉字，句子甚至文章并不简单文字优美，也不简单只是让孩子们学习一些汉字，它能够更加深入的学习到一些做人的品质精神。可以说，如果没有小学语文课程的奠定和熏陶，孩子的人格塑造也会存在一定的问题。所以说，小学语文学习，对于如今的学生和孩子们的成长是非常重要和必要的。
2.小学语文课堂授课的现状
目前来来，小学语文课堂的授课现状存在一定的问题。首先，课堂效率低，学生们对于语文课堂的兴趣程度不高是直接造成授课存在若干问题的根源。很多小学学校在进行语文课的安排时，学生们对于语文课堂表现的兴趣低下，学校就将语文课换成了体育课或者是其他学生感兴趣的课程。这样的行为，直接导致了孩子们对于语文课的探索更加不感兴趣。另外，还有的学校在进行语文课授课过程中，聘请的老师都不专业，甚至并没有具备教授语文专业知识的能力，更不用说利用语文课堂来培养学生的文学功底。对于孩子们而言，小学的学习让他们对于新鲜的知识和内容接受能力比较强。但是，长时间枯燥乏味的专业性知识，课文也没有任何让孩子们感兴趣的点，孩子们就会逐渐失去兴趣。语文不比其他课程，需要的是具备一定的能力去分析课文和理解汉字等的能力。充分激发孩子们的学习兴趣，创造一个一体化高素质的教学团队，以及创造一个合适的好的学习环境对于小学生提高语文课堂效率非常重要。并且，现在是信息化时代，结合信息化时代的产品，能够更加有效直观的提高学生学习语文的兴趣。
3.如何提高小学语文课程效率
3.1创造一个具有高素质和一体化的教学团队
首先，创造一个具有高素质和一体化的教学团队。现在很多的学校聘请的语文老师都没有一定的专业素养，更不用说去教课了，孩子们在学习过程中，尤其小学生的学习能力还比较弱，需要老师带领并且鼓励他们继续深入学习。看起来语文课堂确实有一些枯燥，但是，在面对一个不喜欢语文课的学生而言，应该培养教师有充分的耐心和责任心，所谓的素质教育不仅仅是专业知识的教授，也是培养学生健全的人格的重要一课。另外，一体化的教学体系也能提供一些有意思的教学方法，比如说利用高科技产品，或者是老师本身一些幽默的语言或者是一些滑稽的动作，都可以让孩子们对于语文课程更加感兴趣。另外，对于一些比较难理解的课程任务，老师可以提供一些课前的小活动，再现文章的背景等等。如果是文字的学习，可以采取象形文字的学习，拆分文字，让学生便于理解。小学生的理解能力有限，而且在课堂上容易分散注意力，在语文课堂这样枯燥的氛围下，如何更加吸引他们的注意力就显得格外重要。
3.2营造一个良好的学习和教学氛围
其次，就是要营造一个良好的学习和教学气氛。好的学习环境有助于小学生们更好的学习。创造良好的教学环境，老师应该起到最为主要的作用。老师要和学生之间建立一个和谐并且有学习氛围的关系，比如说老师可以在上课的时候多和学生们进行互动。提出一些小问题，或者是奖励措施，课堂上也可以经常性的出一些小问题，如果回答对了可以有一定的奖励这种方式。此外，老师无论是在课堂上还是课后，都应该面对微笑，本着负责的态度进行授课。学生们在进行回答问题哦时候，老师要充分给予他们肯定，这样积极的态度也会让学生更加努力和感兴趣的去学习语文知识。并且可以直接提高学生的听课效率。
3.3充分激发学生学习语文的兴趣
其次，就是从兴趣监督角度进行培养，可以说小学教育中无论任何一科，都应该从培养兴趣的角度开始准备。培养兴趣是一件比较困难的事情，为了培养他们的好奇心，可以用一些比较新奇的事物，比如说利用视频，动画。或者是一些课堂的小活动，让孩子们感受语文学习的氛围。小学生借助外物来激发兴趣是比较实用的方法之一。
4.结语
对于语文这门课程，是培养一个孩子语言技能和历史文化了解的能力的主要课程，通过语文，让孩子们熏陶在中华五千年的历史文化中，让孩子们从小就对中华民族精神有一定的了解，这对孩子们的学习和成长是非常重要和必要的。小学语文的授课和学习，能够奠定一个孩子的人生价值观，所以，如何在语文课堂上教授给孩子们更多的知识，以及如何提高小学语文课堂的授课效率就显得非常重要了。
参考文献
［1］.贾日新，浅析提高小学语文课堂教学效率的策略［J］，科学周刊，2014