导读:本文包含了团队任务绩效论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:团队效能感,团队学习行为,环境动态性,团队任务绩效
团队任务绩效论文文献综述
陈戈,李珍[1]（2019）在《团队效能感对任务绩效与承诺的影响——来自广东电商创业团队的经验证据》一文中研究指出团队效能感是创业团队任务绩效与团队承诺的重要基础,而已有文献尚未深入探讨在中国电商创业情境下团队效能感如何有效增进任务绩效和承诺这一问题。基于社会认知理论,通过问卷调查和分析了65个电商创业团队的数据样本,并引入了团队学习行为作为中介变量,环境动态性作为调节变量,构建并检验了团队效能感对团队任务绩效与团队承诺的作用机制。研究结果显示:团队学习行为在团队效能感影响团队任务绩效过程中起部分中介作用;环境动态性负向调节了团队效能感与团队任务绩效的关系,即环境动态性越强,团队效能感与团队任务绩效的关系越弱。(本文来源于《汕头大学学报(人文社会科学版)》期刊2019年10期）
尹奎,张凯丽,李秀凤[2]（2019）在《工作重塑对工作意义的影响:团队任务绩效、领导-成员交换关系差异化的作用》一文中研究指出在充满不确定性与日趋动态的工作环境中,员工主动性行为的重要性日益凸显。作为员工主动性行为之一的工作重塑成为组织行为学领域一个新的研究热点。已有研究大都关注工作重塑对工作投入、幸福感的影响,忽略了工作重塑概念提出的初衷——提高工作意义。基于人-岗匹配理论,分析工作重塑不同维度对工作意义的影响,并从团队情境视角探讨工作重塑发生作用的边界条件。通过对51个团队300名员工进行问卷调查,基于多层线性模型的实证分析发现:员工的任务重塑对工作意义产生显着正向影响,团队任务绩效在任务重塑与工作意义关系中具有正向调节作用,即高任务绩效的团队中,任务重塑对工作意义的影响更强;员工的关系重塑对工作意义具有显着正向影响,领导-成员交换关系差异化在关系重塑与工作意义关系中具有正向调节作用,即高领导-成员交换关系差异化的团队中,关系重塑对工作意义的作用更大。(本文来源于《管理评论》期刊2019年03期）
王雨,郑文悦,郑大庆,樊卫国[3]（2019）在《信息透明度影响团队任务绩效:以企业社会化媒体为例》一文中研究指出随着互联网的发展,社会化媒体已经渗透到企业管理的各个方面,企业社会化媒体的应用改变了企业信息透明度,影响员工的信息交流,给企业带来新的管理问题,也为企业寻求组织变革带来契机。基于信息透明度理论,以某企业社会化媒体平台为背景,测量其社会化媒体网络中信息透明度对团队任务绩效的影响,探索社会化媒体对当今企业管理的积极作用。采用企业实际数据,借鉴社会网络分析的研究成果,量化信息透明度概念的可见性和可用性两个子维度,选用OLS方法和有序Probit模型,实证检验信息透明度对团队任务绩效的影响。研究结果表明,由企业社会化媒体形成的企业社会网络中,不同的团队任务具有不同的信息透明度,即拥有不同的信息可见性值和信息可用性值,且信息可见性和信息可用性都对团队任务绩效产生显着的正向影响。OLS结果表明,在其他条件不变的前提下,信息可见性和信息可用性每提高1个单位,团队任务绩效相应变化2. 4%和74. 3%,有序Probit模型的结果进一步证实了信息可见性和信息可用性较高的团队任务有更大的概率获取更好的绩效评分。研究结果验证了企业社会化媒体中的信息透明度与企业团队任务绩效存在显着的正向关系,拓展了信息透明度在IS领域的应用,丰富了企业社会化媒体、信息透明度和团队任务绩效的相关研究;识别出量化信息透明度的两个重要指标,为后续研究提供了相应的理论框架;给企业管理实践带来一定的积极作用,启示企业结合自身实际情况,合理利用企业社会化媒体辅助团队交流,以提高团队任务的信息透明度,即信息可见性和信息可用性,进而提升企业绩效。(本文来源于《管理科学》期刊2019年01期）
王端旭,皮鑫[4]（2018）在《伦理型领导与团队任务绩效的关系研究:一个有调节的中介模型》一文中研究指出伦理型领导对团队绩效的影响是学术界和企业界共同关注的一个热点问题。以往研究基本上都是运用社会交换理论来解释这种影响,对社会交换所必需的认知和情境因素则重视不足。通过构建一个有调节的中介模型,探究团队过程中基于信任视角的中介机制和基于价值观一致的调节机制,实证数据表明:伦理型领导正向影响团队绩效,员工对领导的信任在其中发挥完全中介作用;同时,道德认同对这一关系起调节作用,团队的道德认同水平越高,伦理型领导(经由员工对领导信任)对团队绩效的间接作用越强。(本文来源于《浙江大学学报(人文社会科学版)》期刊2018年01期）
张樱之[5]（2017）在《团队心智模型相似度和质量及其与诊断任务绩效的关系》一文中研究指出在核电厂这样的复杂工业系统中,团队需要合作以维持系统的正常运行,并在出现突发事故时,高效地诊断事故原因,进行决策和行动,让系统快速恢复正常。心智模型是指帮助人与环境交互的有组织的知识结构。一个团队的心智模型可以被综合成心智模型相似度和质量两个指标,分别描述团队成员间心智模型的相似程度和团队成员心智模型反映外界实际情况的程度。团队的心智模型相似度和质量可能会影响团队绩效,而且随着任务类型的改变,影响团队绩效的心智模型类型也是不同的。本研究以核电厂为背景,针对事故诊断任务,定义和测量6类团队心智模型,并探讨团队的心智模型相似度和质量与诊断绩效、决策过程、沟通过程的关系。为研究上述问题,首先依据以往的研究成果和核电厂事故诊断任务的特点,定义设备运作原理心智模型、参数之间相关性心智模型、参数事故关系心智模型、参数关注重要度心智模型、参数诊断重要度心智模型和参数恶化严重度心智模型6类心智模型,并形成各类心智模型的测量方法,然后招募48名参试者,组成24组进行实验。每组参试者在虚拟核电厂系统实验平台合作完成两个诊断任务,测量6类心智模型,并记录诊断绩效、决策过程、沟通过程的数据。实验结果显示,某些类型心智模型的相似度或质量与某些团队绩效指标存在显着的正相关性。设备运作原理心智模型相似度、参数事故关系心智模型的相似度和质量、参数诊断重要度心智模型的相似度和质量与诊断绩效正相关,参数事故关系心智模型的相似度和质量、参数诊断重要度心智模型的相似度和质量、参数恶化严重度心智模型质量与决策过程得分正相关,参数事故关系心智模型相似度与沟通过程得分正相关。其中,沟通过程分为沟通关键信息得分、沟通顺畅度得分、沟通用语得分叁个子维度,参数事故关系心智模型的相似度和质量、参数诊断重要度心智模型的相似度和质量、参数恶化严重度心智模型质量与沟通关键信息得分正相关,没有发现与沟通顺畅度得分和沟通用语得分显着相关的变量。(本文来源于《清华大学》期刊2017-12-01）
邱阳,张莉,赖泰斯,陈靖涵[6]（2017）在《团队仁慈领导氛围、挑战性压力对员工任务绩效影响的层次分析》一文中研究指出挑战性压力的积极作用在管理实践中逐步得到了广泛的认可,然而,关于积极作用的研究大多集中在个体层面,较少文献对团队层面的研究予以关注。本研究以社会交换理论和压力的二元结构论为基础,探讨团队仁慈领导氛围如何通过挑战性压力对员工任务绩效产生影响?建构团队仁慈领导氛围、挑战性压力和员工任务绩效之间的关系模型,重点分析员工挑战性压力感知对团队仁慈领导氛围和员工任务绩效的简单中介作用,及团队挑战性压力氛围的跨层级中介作用。研究以哈尔滨、大连、北京、南京、深圳、广州、珠海、昆明等8个城市35个工作团队的208名企业员工为研究被试进行问卷测量,测量由员工评定团队仁慈领导氛围和挑战性压力,上级直接主管领导评定员工任务绩效构成。实证结果表明:团队仁慈领导氛围在不同团队上主效应显着,且能够对员工任务绩效能够产生显着正向影响;团队仁慈领导氛围通过团队水平的挑战性压力氛围对员工任务绩效产生显着正向影响;团队仁慈领导氛围通过个体水平挑战性压力感知对员工任务绩效产生显着正向影响,且团队仁慈领导氛围对个体水平的挑战性压力感知的正向影响受员工内控型工作心理控制源的调节,当员工处在高水平的内控型心理控制源时,团队仁慈领导氛围对员工个体水平的挑战性压力感知增强,从而增强对员工任务绩效的影响。(本文来源于《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》期刊2017-11-03）
王敏[7]（2014）在《基于结构方程模型的团队沟通对任务绩效影响的研究》一文中研究指出本研究通过收集企业员工的调研数据,运用结构方程模型探讨团队沟通对任务绩效的影响。实证分析结果发现:团队沟通对任务绩效呈显着的正向相关影响,为企业提高任务绩效提供有效的理论参考依据。最后,对研究结论与启示进行深入分析和讨论。(本文来源于《人力资源管理》期刊2014年07期）
倪旭东,陆霄霞,诸葛璐[8]（2014）在《大学生挑战杯团队知识异质性与任务绩效的关系研究——以团队内外部学习能力作为中介变量》一文中研究指出本文提出了知识异质性与团队任务绩效关系的理论模型,并加入了团队内外部学习能力为中介变量。采集了42组大学生挑战杯团队(共122份问卷)作为研究样本进行调查分析,研究结果表明:知识异质性对团队任务绩效有积极影响;知识异质性可以提升团队外部学习能力和内部学习能力;团队外部学习能力在知识异质性与团队任务绩效之间起到中介作用。(本文来源于《人类工效学》期刊2014年02期）
邓渝,范莉莉[9]（2012）在《团队异质性对团队任务绩效影响的实证研究——以对待异质性态度为有中介的调节变量》一文中研究指出从人口统计属性异质性的视角探讨了团队异质性对团队任务绩效影响的作用机制,通过行为实验设计收集数据,依据温忠麟等的统计步骤分析了有中介的调节效应,得到如下结果:(1)团队异质性程度和异质性结构都会对团队任务绩效产生显着影响;(2)对待异质性态度在团队异质性程度与异质性结构和团队任务绩效之间起调节作用,调节作用需要通过信息分享作为中介变量。(本文来源于《中国科技论坛》期刊2012年12期）
赵修文,袁梦莎[10]（2011）在《团队信任与团队任务绩效和周边绩效关系的实证研究》一文中研究指出本文运用实证分析的方式研究了团队信任水平、团队任务绩效和周边绩效叁者的概念以及相关间的关系,并对Ancona&Caldwell所提出的任务绩效量表进行了修订。(本文来源于《中国人力资源开发》期刊2011年11期）
团队任务绩效论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在充满不确定性与日趋动态的工作环境中,员工主动性行为的重要性日益凸显。作为员工主动性行为之一的工作重塑成为组织行为学领域一个新的研究热点。已有研究大都关注工作重塑对工作投入、幸福感的影响,忽略了工作重塑概念提出的初衷——提高工作意义。基于人-岗匹配理论,分析工作重塑不同维度对工作意义的影响,并从团队情境视角探讨工作重塑发生作用的边界条件。通过对51个团队300名员工进行问卷调查,基于多层线性模型的实证分析发现:员工的任务重塑对工作意义产生显着正向影响,团队任务绩效在任务重塑与工作意义关系中具有正向调节作用,即高任务绩效的团队中,任务重塑对工作意义的影响更强;员工的关系重塑对工作意义具有显着正向影响,领导-成员交换关系差异化在关系重塑与工作意义关系中具有正向调节作用,即高领导-成员交换关系差异化的团队中,关系重塑对工作意义的作用更大。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
团队任务绩效论文参考文献
[1].陈戈,李珍.团队效能感对任务绩效与承诺的影响——来自广东电商创业团队的经验证据[J].汕头大学学报(人文社会科学版).2019
[2].尹奎,张凯丽,李秀凤.工作重塑对工作意义的影响:团队任务绩效、领导-成员交换关系差异化的作用[J].管理评论.2019
[3].王雨,郑文悦,郑大庆,樊卫国.信息透明度影响团队任务绩效:以企业社会化媒体为例[J].管理科学.2019
[4].王端旭,皮鑫.伦理型领导与团队任务绩效的关系研究:一个有调节的中介模型[J].浙江大学学报(人文社会科学版).2018
[5].张樱之.团队心智模型相似度和质量及其与诊断任务绩效的关系[D].清华大学.2017
[6].邱阳,张莉,赖泰斯,陈靖涵.团队仁慈领导氛围、挑战性压力对员工任务绩效影响的层次分析[C].第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集.2017
[7].王敏.基于结构方程模型的团队沟通对任务绩效影响的研究[J].人力资源管理.2014
[8].倪旭东,陆霄霞,诸葛璐.大学生挑战杯团队知识异质性与任务绩效的关系研究——以团队内外部学习能力作为中介变量[J].人类工效学.2014
[9].邓渝,范莉莉.团队异质性对团队任务绩效影响的实证研究——以对待异质性态度为有中介的调节变量[J].中国科技论坛.2012
[10].赵修文,袁梦莎.团队信任与团队任务绩效和周边绩效关系的实证研究[J].中国人力资源开发.2011