本文主要研究内容
作者王烨,张晓东,程欣（2019）在《高职项目化课程群的构建与实施——以建筑室内设计专业为例》一文中研究指出：以高职建筑室内设计专业为例,探索项目化课程群的构建方法,采用"项目贯穿、递进互融"总体思路,根据工作相关性组建课程群,系列课程群形成"从简单工作到复杂工作、从操作层面到经验层面"的课程体系结构。在课程实施中,项目化课程群增进了课程间的关联,有利于提高学生对工作过程的整体认知,便于开展协同教学。项目化课程群本质上是从系统、整体的视角来优化项目课程。
Abstract
yi gao zhi jian zhu shi nei she ji zhuan ye wei li ,tan suo xiang mu hua ke cheng qun de gou jian fang fa ,cai yong "xiang mu guan chuan 、di jin hu rong "zong ti sai lu ,gen ju gong zuo xiang guan xing zu jian ke cheng qun ,ji lie ke cheng qun xing cheng "cong jian chan gong zuo dao fu za gong zuo 、cong cao zuo ceng mian dao jing yan ceng mian "de ke cheng ti ji jie gou 。zai ke cheng shi shi zhong ,xiang mu hua ke cheng qun zeng jin le ke cheng jian de guan lian ,you li yu di gao xue sheng dui gong zuo guo cheng de zheng ti ren zhi ,bian yu kai zhan xie tong jiao xue 。xiang mu hua ke cheng qun ben zhi shang shi cong ji tong 、zheng ti de shi jiao lai you hua xiang mu ke cheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的王烨,张晓东,程欣，发表于刊物教育教学论坛2019年27期论文，是一篇关于高职教育论文,项目课程论文,课程群论文,协同教学论文,教育教学论坛2019年27期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年27期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：高职教育论文; 项目课程论文; 课程群论文; 协同教学论文; 教育教学论坛2019年27期论文;