导读:本文包含了团队凝聚力论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:变革型领导行为,角色投入,团队凝聚力,训练比赛满意感
团队凝聚力论文文献综述
汪冰青,杨阿丽,丁其玉[1]（2019）在《运动员感知的变革型领导行为对团队凝聚力的影响：运动员角色投入与训练比赛满意感的多重中介效应》一文中研究指出研究目的:领导行为和群体凝聚力一直是社会心理学研究的重点,而教练员的领导行为关乎运动团队的表现,是影响团队绩效的重要因素。团队凝聚力作为群体的一个特性,代表着群体的团结、一致、和谐,是反应体育团队战斗力的重要标志之一。Carron(1982)的运动队凝聚力理论模型指出,领导因素和个人因素是影响团队凝聚力的重要变量,那么教练员的领导因素是如何通过运动员个体因素影响运动队凝聚力的?以往的研究表明,领导行为会影响运动个体的角色投入进而影响团队凝聚力,而相较于传统领导方式,领导因素中的变革型领导行为是一个重要变量,该领导行为注重教练员与运动员的交互作用,强调领导者发挥理念、特质或领导策略的影响力,通过改变成员的价值与信念,开发其潜能,给予关怀与鼓舞的方式,来提高成员对组织目标的承诺。因此,变革型领导行为也许更有利于促进个体对角色的投入、增强训练比赛满意感和提升团队凝聚力。基于该假设以及以往相关研究较少的现状,本研究着重探讨运动员感知的变革型领导行为对团队凝聚力的影响,揭示运动员角色投入和训练比赛满意感在变革型领导行为与团队凝聚力之间的内在作用机制,以期为提升我国教练员的执教理念,促进团队凝聚力提供实证依据。研究方法:主要采用问卷法,选用李强(2010年)修订的《运动员感知的变革型领导行为问卷》、张影(2006年)修订的《运动员角色投入问卷》、马红宇(2004年)修订的《群体环境问卷》、张力为等(2002年)修订的《训练比赛满意感量表》进行调查,所有量表在本研究中的信度和结构效度良好。对东北地区叁所体育学院的具有国家二级及以上的篮球、足球和排球运动员进行问卷调查,共收集有效问卷277份。研究结果:(1)大学生运动员感知的变革型领导行为较好(M=4.21),各维度认同的依次顺序为德行垂范、领导魅力、愿景激励、个性化关怀,其中,低于平均分数的是愿景激励和个性化关怀两个维度;排球运动员感知的教练员个性化关怀得分显着高于足球运动员,排球运动员在群体任务一致性维度上得分也显着高于足球运动员。(2)运动员感知的变革型领导行为与团队凝聚力、运动员角色投入、训练比赛满意感均呈显着相关,且变革型领导行为可以有效的预测运动员角色投入(B=0.501)、团队凝聚力(B=0.457)以及训练比赛满意感(B=0.328),其中领导魅力、愿景激励的预测作用最大。(3)运动员角色投入对团队凝聚力产生显着影响,训练比赛满意感对团队凝聚力产生显着影响,运动员角色投入可以通过训练比赛满意感的部分中介作用间接影响团队凝聚力,变革型领导行为可以直接影响团队凝聚力,也可以通过运动员角色投入、训练比赛满意感的部分中介作用间接影响团队凝聚力,还可以通过运动员角色投入和训练比赛满意感的链式多重中介作用间接影响团队凝聚力。在结构方程模型中,模型的拟合指数为:CMIN/DF=2.612,RMSEA=0.07,CFI=0.91,TLI=0.90,IFI=0.91,GFI=0.90,模型拟合良好。研究结论:(1)教练员需在愿景激励和个性化关怀方面多下功夫,促进变革型领导行为发挥作用。足球教练员要提升个性化关怀的领导能力。足球运动队要关注和提升群体任务一致性。(2)运动员感知的变革型领导行为与团队凝聚力、运动员角色投入、训练比赛满意感关系密切,是团队凝聚力、运动员角色投入、训练比赛满意感的重要影响因素,其中对运动员角色投入的影响最大,且领导魅力、愿景激励是重要的预测变量。(3)运动员感知的变革型领导行为可以直接影响团队凝聚力,同时还可以通过运动员角色投入、训练比赛满意感的多重中介作用间接影响团队凝聚力,进一步验证了Carron提出的运动队凝聚力理论模型,揭示了运动员感知的变革型领导行为对运动员个人及团队凝聚力发展的重要地位和价值。提醒教练员进一步改变传统执教理念,实施变革型领导行为,它将有利的促进运动员的角色投入以及训练比赛满意感,并通过运动员的角色投入以及训练比赛满意感进而影响团队凝聚力和工作绩效。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
陈明淑,陆擎涛[2]（2019）在《员工助人行为与工作幸福感关系研究——以团队凝聚力为调节》一文中研究指出以问卷调查的方式对不同职业224名员工进行实证研究,验证了助人行为的频率与工作幸福感之间的倒U型关系,即增益式助人行为促进工作幸福感,损耗式助人行为抑制工作幸福感。同时验证了团队凝聚力的调节作用,结果表明团队凝聚力调节助人行为与工作幸福感间倒U曲线的开口大小,当团队凝聚力低时,曲线开口变小,助人行为对助人者工作幸福感的影响被加强;当团队凝聚力高时,曲线开口变大,助人行为对助人者工作幸福感的影响被削弱。(本文来源于《贵州财经大学学报》期刊2019年05期）
何剑锋[3]（2019）在《高校高水平篮球队中团队凝聚力的培养研究》一文中研究指出篮球活动是一项在全球范围内都非常风靡,且认可度非常高的一项球类运动,它要求场上的队员有足够的默契,在赛场上配合良好,因此篮球活动中团队凝聚力起着很大的作用,每一个教练员和运动员都应该有意识地培养篮球队伍的团队凝聚力。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年33期）
[4]（2019）在《塑造高尚师魂，形成教师团队凝聚力——哈尔滨市民生路小学校简介》一文中研究指出几年来,学校以团队活动为载体进行主题式系列化校本教研,提高教师课堂教学能力。2009年,我校成立了"平行线"数学团队,2011年,成立了"小荷初绽"语文团队。两个团队成立以来,我校的教研、科研、培训等活动就以团队为平台,不断探索"教研培一体化"模式,确立了"主题式系列化"校本教研模式,确定阶段性的研究主题,围绕主题进行系列化教研活动。从2011年9月起,围绕建构主义理论进行系列化研讨,每次团队教研活动的流程是"一课、二讲、叁研"。"一课"主要是在讲课(本文来源于《小学生作文辅导(读写双赢)》期刊2019年10期）
黄娅[5]（2019）在《团体辅导对提升高职院校班干部团队凝聚力的研究》一文中研究指出以长沙航空职业技术学院学生为例,以班级班干部为对象,制定团体辅导方案。成员通过团体活动中的观察、体验和学习来认识自我与他人,改善对团队凝聚力的自我认知、增强团队认同感与归属感,与同学之间建立良好的人际关系,促进自我成长和完善团队合作。(本文来源于《轻纺工业与技术》期刊2019年09期）
于红俊[6]（2019）在《团队凝聚力对篮球运动的影响》一文中研究指出团队凝聚力是影响篮球比赛最终比赛结果的重要因素之一,本文就团队凝聚力于整个篮球队的影响做出简要分析,从心理契约视角下探讨团队凝聚力的重要性,并给出相关的建议如何增强团队凝聚力,本文旨在帮助教练员深刻认识到团队凝聚力对于篮球运动的深刻影响,在日常的训练中加强对凝聚力的培养,进而提升篮球队的整体实力。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年26期）
余颂莉,苑显鹏,邱波,杨毅,屈欣欣[7]（2019）在《项目团队凝聚力对合作管理与文化建设调节效应模型研究——以高速公路BOT项目社会投资方合作团队为例》一文中研究指出以探究高速公路BOT项目合作管理与文化建设的内在联系及团队凝聚力的作用关系为目标,运用文本分析法凝练出高速公路BOT项目合作管理4个关键要素,包括管理理念、管理制度、管理技术、管理过程,分析其对项目文化建设的影响;运用层次模型,分析项目团队凝聚力对合作管理与文化建设关系的调节作用。通过实证分析得出结论:项目合作管理(管理理念、管理制度、管理技术、管理过程)对项目文化建设有显着的正向影响;合作团队凝聚力对项目合作管理与文化建设关系产生一定的影响作用。(本文来源于《项目管理技术》期刊2019年09期）
张超,王安民[8]（2019）在《家长式领导对团队凝聚力的影响——差序氛围的中介作用》一文中研究指出领导风格会对团队产生一定的影响。文章解析在中国本土文化背景下家长式领导和团队凝聚力之间的关系。仁慈领导和德行领导对差序氛围均有显着的负向影响,仁慈领导和德行领导对团队凝聚力产生正向影响;差序氛围在仁慈、德行领导与团队凝聚力之间具有中介效应。根据叁者之间的关系为领导者提供一定的借鉴意义。(本文来源于《现代管理科学》期刊2019年09期）
关永健[9]（2019）在《临时性团队增强凝聚力的管理策略》一文中研究指出临时性团队生成和提升凝聚力可从以下几方面着手:建好领导班子,设置高效的组织架构,制定必要管用的规章制度;以鲜明的奋斗目标引领大家;优化管理流程和机制;营造良好和谐、人人成长的团队氛围;整合外部资源,优化外部环境。(本文来源于《领导科学》期刊2019年17期）
傅雅蓉[10]（2019）在《广东良匠律师事务所党支部：党建促所建 增强团队凝聚力》一文中研究指出2016年，恩平市沙湖镇因高恩高速路征地补偿标准问题引起纠纷，担任该村法律顾问数年的广东良匠律师事务所（以下简称“良匠律所”）党员律师黄新跃带着他的团队多次到相关村委会了解情况，普及征地补偿标准，为村民解释相关法律法规及政策，完善调解方案，最终解决了纠纷(本文来源于《江门日报》期刊2019-08-23）
团队凝聚力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以问卷调查的方式对不同职业224名员工进行实证研究,验证了助人行为的频率与工作幸福感之间的倒U型关系,即增益式助人行为促进工作幸福感,损耗式助人行为抑制工作幸福感。同时验证了团队凝聚力的调节作用,结果表明团队凝聚力调节助人行为与工作幸福感间倒U曲线的开口大小,当团队凝聚力低时,曲线开口变小,助人行为对助人者工作幸福感的影响被加强;当团队凝聚力高时,曲线开口变大,助人行为对助人者工作幸福感的影响被削弱。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
团队凝聚力论文参考文献
[1].汪冰青,杨阿丽,丁其玉.运动员感知的变革型领导行为对团队凝聚力的影响：运动员角色投入与训练比赛满意感的多重中介效应[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[2].陈明淑,陆擎涛.员工助人行为与工作幸福感关系研究——以团队凝聚力为调节[J].贵州财经大学学报.2019
[3].何剑锋.高校高水平篮球队中团队凝聚力的培养研究[J].中国校外教育.2019
[4]..塑造高尚师魂，形成教师团队凝聚力——哈尔滨市民生路小学校简介[J].小学生作文辅导(读写双赢).2019
[5].黄娅.团体辅导对提升高职院校班干部团队凝聚力的研究[J].轻纺工业与技术.2019
[6].于红俊.团队凝聚力对篮球运动的影响[J].当代体育科技.2019
[7].余颂莉,苑显鹏,邱波,杨毅,屈欣欣.项目团队凝聚力对合作管理与文化建设调节效应模型研究——以高速公路BOT项目社会投资方合作团队为例[J].项目管理技术.2019
[8].张超,王安民.家长式领导对团队凝聚力的影响——差序氛围的中介作用[J].现代管理科学.2019
[9].关永健.临时性团队增强凝聚力的管理策略[J].领导科学.2019
[10].傅雅蓉.广东良匠律师事务所党支部：党建促所建增强团队凝聚力[N].江门日报.2019