导读:本文包含了人物形象刻画论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:女权,《紫色》,人物刻画
人物形象刻画论文文献综述
谷是瑾[1]（2019）在《电影《紫色》中不同人物形象刻画》一文中研究指出《紫色》是由着名导演斯皮尔伯格执导的影片,在1986年获得奥斯卡11项大奖提名。其改编自黑人作家爱丽丝·沃克的小说。影片精彩的场面调度、斯皮尔伯格导演独特的视听表现手段,以及演员们出神入化的表演,给观众带来了一场无与伦比的视觉盛宴。电影在原小说的基础上,改编为叁段式结构,以时间为维度讲述了主人公西丽悲惨的童年、屈辱的婚后生活,以及最后自立自强、姐妹重逢的大团圆结局。影片涉及社会、种族、家庭,女性,尤其是黑人女性的种种方面,值得观者细细品味。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年32期）
高修銮[2]（2019）在《感人形象须“画”出——运用美术笔法刻画人物形象》一文中研究指出在文学作品中,许多成功的人物形象,都是通过各种表现法刻画出来的,这些表现手法与中国画中的人物画技法,颇有相通之处,这就是通常所说的"美术笔法"。现以初中语文教材为例,将此种笔法进行分类浅析。一、白描勾勒法在中国画中,白描指用墨线勾勒形象,不着颜色,也可略施淡墨。运用到写作上,也就是使用最简炼的笔量,不冗不赞,叁言两语,勾勒出描写(本文来源于《黑龙江教育(中学)》期刊2019年Z2期）
陈可心[3]（2019）在《歌剧《伤逝》选曲《不幸的人生》中子君的人物形象刻画及演唱分析》一文中研究指出中国歌剧艺术在世界中起步较晚,经历了很长一段时间的稳定发展,在此期间,有很多词曲作家为歌剧的发展做出了不懈的努力。正是因为这些词曲作家,才有了近现代中国歌剧的蓬勃发展和显着成就。而歌剧《伤逝》是着名音乐家施光南先生创作的第一部抒情心理歌剧,也是他在歌剧层面的一次成功探索。歌剧中的咏叹调是歌剧音乐的重要组成部分,而歌剧《伤逝》中的咏叹调——《不幸的人生》也堪称歌剧中的经典唱段,并多次作为重大比赛以及音乐会的演唱曲目,同时也是声乐教学中的经典曲目。作曲家通过丰富的写作手法使这部歌剧在场景布置、人物安排、表演方式等方面都具有一定的创新性。这让歌剧女主人公子君的人物形象更有悲剧性色彩,同时也戏剧性地将她悲剧性的命运展现在世人面前。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年21期）
牛锐[4]（2019）在《抓住细节描写 突出人物个性》一文中研究指出人物描写是作文训练的一项基本功。要想写好人物，就必须抓住人物典型生动的细节，这样才能凸显人物的性格特征。很多学生既不缺少把某件事写完整的能力，也不缺少把人物写清楚的能力，而是缺少细节捕捉描写的能力。这就使文章读来生涩呆板，缺乏感染力。细节虽小，但不可小视(本文来源于《语言文字报》期刊2019-06-14）
金戈[5]（2019）在《时代的印记与人性刻画——《白日焰火》与《暴雪将至》中的人物形象塑造》一文中研究指出近年来,国产电影在质与量上都呈现出明显上升的势头。其中最引人注目的两部作品,无疑是在2014年摘得柏林金熊奖的《白日焰火》(2014,刁亦男)和在2017年于东京电影节上大放光彩的《暴雪将至》(2017,董越)。在国际上获得认可的同时,两位男主演:廖凡和段奕宏也分别收获影帝桂冠。两部作品在相近的时代背景下塑造出圆整型的人物形象,对于人性进行细致而深刻的剖析。其各有特色的反类型叙事与视听语言的运用生动还原了世纪之交社会转型期的心理状态。(本文来源于《作家天地》期刊2019年10期）
李飞[6]（2019）在《《资治通鉴》刻画人物形象的“闲笔”》一文中研究指出史学的叙事语言有独特的美感。如编年体叙事史巨制《资治通鉴》,是一部为皇帝撰写的"历史案例教科书",其语言风格具有庄重肃穆、雍容雄廓的美学特征,煌煌然有庙堂气象。尤其在描写天下大乱时代的篇章中,叙事节奏偏于紧张峻急。而就在这种紧张峻急的叙事节奏中,《通鉴》的编纂者经常插入一两段有关主要人物性格特征的刻画描写,(本文来源于《新阅读》期刊2019年02期）
徐秀琴[7]（2019）在《关于小学语文指导学生刻画人物形象的思考》一文中研究指出小学语文中高年级的学生开始学习写作以及接触一些关于人物形象刻画的文章,在接触这一类知识后学生感觉无从下手,刻画人物形象呆板无神,对于人物的理解也不到位,作文水平较低。而《小学语文课程标准》指出教师要激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性。这就与学生的作文能力产生矛盾,今天我围绕提高学生写作的其中一点展开讨论,也就是小学语文如何指导学生的人物形象刻画与提高作文水平提出一些我的看法。(本文来源于《中华辞赋》期刊2019年01期）
高起[8]（2018）在《论小说中人物形象的刻画——以二月河小说《雍正皇帝》为例》一文中研究指出一部小说带领我们领略雍正皇帝传奇的一生。通过研究小说中对于人物形象细致的刻画,带给我们一些思考和启迪,将会为戏剧艺术中角色的塑造提供宝贵经验,最终使得小说艺术与戏剧艺术得到完美的结合,塑造出具有划时代意义的人物形象。(本文来源于《戏剧之家》期刊2018年35期）
倪筠[9]（2018）在《试析小川未名《红蜡烛和美人鱼》对人物形象的刻画》一文中研究指出被称为近代儿童文学的代表作之一的《红蜡烛和美人鱼》,是小川未明的童话代表作,作品续写了小镇毁灭、人鱼姑娘的孤独与不幸、神的存在,人物刻画形象逼真,为读者感同身受品味小川未明的童话作品提供了独特的视角。(本文来源于《才智》期刊2018年35期）
张楠[10]（2018）在《《肖申克的救赎》主要人物分析——论电影人物形象刻画的重要性》一文中研究指出本文通过对《肖申克的救赎》这部影片中主要叁个人物的性格特点分析,结合影片故事情节,阐明人物形象的刻画对一部影片主旨的表达有举足轻重的作用。(本文来源于《今传媒》期刊2018年10期）
人物形象刻画论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在文学作品中,许多成功的人物形象,都是通过各种表现法刻画出来的,这些表现手法与中国画中的人物画技法,颇有相通之处,这就是通常所说的"美术笔法"。现以初中语文教材为例,将此种笔法进行分类浅析。一、白描勾勒法在中国画中,白描指用墨线勾勒形象,不着颜色,也可略施淡墨。运用到写作上,也就是使用最简炼的笔量,不冗不赞,叁言两语,勾勒出描写
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
人物形象刻画论文参考文献
[1].谷是瑾.电影《紫色》中不同人物形象刻画[J].戏剧之家.2019
[2].高修銮.感人形象须“画”出——运用美术笔法刻画人物形象[J].黑龙江教育(中学).2019
[3].陈可心.歌剧《伤逝》选曲《不幸的人生》中子君的人物形象刻画及演唱分析[J].戏剧之家.2019
[4].牛锐.抓住细节描写突出人物个性[N].语言文字报.2019
[5].金戈.时代的印记与人性刻画——《白日焰火》与《暴雪将至》中的人物形象塑造[J].作家天地.2019
[6].李飞.《资治通鉴》刻画人物形象的“闲笔”[J].新阅读.2019
[7].徐秀琴.关于小学语文指导学生刻画人物形象的思考[J].中华辞赋.2019
[8].高起.论小说中人物形象的刻画——以二月河小说《雍正皇帝》为例[J].戏剧之家.2018
[9].倪筠.试析小川未名《红蜡烛和美人鱼》对人物形象的刻画[J].才智.2018
[10].张楠.《肖申克的救赎》主要人物分析——论电影人物形象刻画的重要性[J].今传媒.2018