导读:本文包含了实验体系论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:陶瓷综合材料,实验实训,教学体系
实验体系论文文献综述
李伟[1]（2019）在《基于陶瓷综合材料专业的实验实训教学体系研究》一文中研究指出陶瓷综合专业实验实训教学体系的研究是学校本科教学工作的一个重要组成部分,也是我院实验中心建设和完善的一个重要方面。基于综合材料的陶瓷艺术创作的实验实训课程,其要求学生首先要掌握好各个门类综合材料的工艺、技法。只有娴熟的掌握其它材料的特性和工艺技法之后,才能很好的将其结合在自己的陶瓷艺术创作中来。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
邱晓刚,段红,陈彬[2]（2019）在《作战实验体系化初探》一文中研究指出军事仿真对象的复杂化使得作战实验的方式正在发生变化,从独立的作战实验向组合作战实验发展。介绍组合作战实验的含义、类型、构成、思路和作用,讨论作战实验体系建设需求、目标和任务,提出军事领域仿真工程是高效进行体系化作战实验的基础,对军事领域仿真工程需要开展的工作进行了分析。(本文来源于《系统仿真学报》期刊2019年12期）
康海燕,娄永乐,冯晓丽[3]（2019）在《以创新能力培养为目标的集成电路专业实验教学体系建设与探索》一文中研究指出为了满足新工科建设和集成电路产业对综合科技创新型人才的迫切需求,高等院校新型实验体系重构迫在眉睫。通过整合、优化、更新实验内容,增加虚拟仿真实验平台并加大科研创新实验模块与综合交叉融合实验模块的比重,构建了"四位一体"的高水平实验教学体系。实验教学内容层次递进,实现了科研创新与实验教学、虚拟实验与实践实验、理论课程与实验教学、工程实践与系统实验的四个相融合。实践表明,新实验体系实施后,学生的科技创新能力与综合运用知识解决问题的能力有了大幅地提升。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年24期）
陶四美[4]（2019）在《多层次电子电工实验教学体系建设与实践研究》一文中研究指出随着教育改革的不断推进,素质教育成为了学校教育的主流,更加注重培养学生应用的能力,为社会持续输出应用型的人才。为此,各大高职院校本着加强培养学生创新能力的原则,逐渐建设了多层次的电子电工实验教学体系,以实现提高教学质量的目的。本文就建设中面临的问题做了分析,提出一些建设性意见。(本文来源于《2019年教育信息化与教育技术创新学术论坛年会论文集》期刊2019-12-01）
方中明[5]（2019）在《农学类专业《分子生物学实验》课程体系的优化》一文中研究指出本文在比较国内高校《分子生物学实验》课程体系基础上,结合我校农学类专业本科教学计划,将《分子生物学实验》实验教学项目进行整合,重新设置了综合性的实验课程体系,并运用多种教学方法,改革实验课程考试方式,使学生全面掌握分子生物学基本实验技术,为本科毕业论文或读研深造等打下良好的基础。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年48期）
毋妙丽[6]（2019）在《科研项目驱动下实践“四结合”实验教学新体系——以不同环境下驾驶行为影响实验为例》一文中研究指出结合交通工程专业认证对毕业生各项能力培养目标的要求和"交通强国"的高层次专业人才对学生综合素质的要求,重点实验室对原有的教学体制进行了补充和完善,提出了"四结合"的实验教学新体系。为保障新体系的落实,实验室基于科研项目驱动下的实验以各种形式应用在教学中,大大拓展了常规实验内容的深度和广度,提高了学生的学习积极性和创造性。文章以基于科研实验开展的不同环境下驾驶行为影响实验为例,实践和完善了四个结合的精髓。探索表明新体系对学生的人文素养、科研能力和工程实践能力培养起到有积极的作用。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年23期）
刘宇雷,佘明[7]（2019）在《“新工科”背景下高校实验教学体系建设探索》一文中研究指出从"新工科"的背景出发,以高校人才培养实际要求为导向,在认真总结归纳国内高校实验教学体系建设方面的优势与不足的基础上,全面分析"新工科"背景给高校带来的新趋势、新要求,从而提出高校实验教学体系建设的优化策略。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2019年11期）
胡冰,肖雯,边红霞,崔彦君,徐玉梅[8]（2019）在《整合与优化：农林院校材料化学专业实验教学体系改革》一文中研究指出以甘肃农业大学材料化学专业为例,对农林院校材料化学专业的实验教学改革现状进行分析,探讨农林院校材料化学专业实验教学课程体系和专业特色建设,提出夯实基础、循序渐进、融会贯通、彰显特色、提升素质的材料化学专业实验教学改革目标.(本文来源于《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》期刊2019年04期）
刘梦云,师江澜,刘京,常庆瑞,杨香云[9]（2019）在《农林院校《地图学体系实验实习教程》实践教学教材建设》一文中研究指出地图学类实验实习是实践性很强的课程,因各高校地理信息科学本科教学目标存在差异,以致实践教材内容体系差异很大。基于西北农林科技大学农林院校发展的特点、地理信息科学本科专业的培养目标及其服务对象、其他学科对地图学的需求,以及地图学在交叉学科的发展潜力,课程组确定了《地图学体系实验实习教程》教材建设的思路、内容、特点与使用效果,以期为同类院校的教学提供借鉴。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年47期）
占鹏,孙微,胡锋平,刘占孟[10]（2019）在《纳米Fe_3O_4活化氧化体系处理垃圾渗滤液实验探究》一文中研究指出采用纳米Fe_3O_4活化Na_2S_2O_8-NaClO联合体系处理垃圾渗滤液生化尾水,考察了各因素对氧化效果的影响。实验结果表明:两种氧化剂具有显着协同作用,当pH=7、Na_2S_2O_8投加量为2 g/L、NaClO投加量为30 mL/L(有效氯为>10%)、Fe_3O_4投加量为0.4 g/L时,COD和氨氮去除率分别为75%和86%。通过叁维荧光光谱分析得出:经过Na_2S_2O_8-NaClO体系处理后的垃圾渗滤液污染程度明显下降。(本文来源于《工业水处理》期刊2019年11期）
实验体系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
军事仿真对象的复杂化使得作战实验的方式正在发生变化,从独立的作战实验向组合作战实验发展。介绍组合作战实验的含义、类型、构成、思路和作用,讨论作战实验体系建设需求、目标和任务,提出军事领域仿真工程是高效进行体系化作战实验的基础,对军事领域仿真工程需要开展的工作进行了分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
实验体系论文参考文献
[1].李伟.基于陶瓷综合材料专业的实验实训教学体系研究[J].艺术品鉴.2019
[2].邱晓刚,段红,陈彬.作战实验体系化初探[J].系统仿真学报.2019
[3].康海燕,娄永乐,冯晓丽.以创新能力培养为目标的集成电路专业实验教学体系建设与探索[J].高教学刊.2019
[4].陶四美.多层次电子电工实验教学体系建设与实践研究[C].2019年教育信息化与教育技术创新学术论坛年会论文集.2019
[5].方中明.农学类专业《分子生物学实验》课程体系的优化[J].课程教育研究.2019
[6].毋妙丽.科研项目驱动下实践“四结合”实验教学新体系——以不同环境下驾驶行为影响实验为例[J].高教学刊.2019
[7].刘宇雷,佘明.“新工科”背景下高校实验教学体系建设探索[J].实验技术与管理.2019
[8].胡冰,肖雯,边红霞,崔彦君,徐玉梅.整合与优化：农林院校材料化学专业实验教学体系改革[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版).2019
[9].刘梦云,师江澜,刘京,常庆瑞,杨香云.农林院校《地图学体系实验实习教程》实践教学教材建设[J].教育教学论坛.2019
[10].占鹏,孙微,胡锋平,刘占孟.纳米Fe_3O_4活化氧化体系处理垃圾渗滤液实验探究[J].工业水处理.2019