批判与建设为主题的议论文

问：批判与建设为题的作文

1. 答：是这个世界太美丽了吗？？我试着驳倒自己，不，绝对不是有美丽就一定有值得批判的东西，哪怕是作家笔下最美丽的景象，最绚丽的场面因为他们就如江湖，乌托邦，一样也是罪恶的，即使我们用最华美的词藻，费尽心机，挖空心思来维护他，修补它，可他就如谎言一样，本身就是罪恶的，无可辩驳，也没有一点点实际意义，只得存在我们的幻想中···········
   但为什么，为什么？？？难道是我错了么？为什么只让我们赞颂呢？从小学到现在都只是在赞扬！是因为我们还太小了吗？不应该触及社会的灰暗面？不，我们也学过议论文，就是三大段，懂了懂了，我们早懂了，早懂了，到底为什么··········
   难道···难道···他们想让我们成为只会歌颂的奴仆吗？不，不，不是！渐渐的·····渐渐的······突然我明白了！批评是不能解决问题的！因为批评也不是完美的！他也有着罪恶，哦！还是赞扬好至少不会得罪人，赞扬好·····赞扬好·····
   题目的联想到此为止，其实一个人一生下来就开始对自己对社会充满了疑问，父母给了我们一部分，社会给了我们一部分，留了一部分，从而我们开始不满，疑问成了叛逆，几近癫狂，后来我们又得到了一部分答案，我们开始趋于平静，开始归于稳定，归于保守，最后纵使有疑问也不会再次癫狂与不满，后来喊着“忠于革命，忠于党”光荣的死去·····
2. 答：Plant tree
   It's a sunny day.I'm very happy.I'm going to plant tree in my garden.How do I do that?First,I can go to the plant shop buy some seeds.Second,Igo to the garden dig the soil.Then put the plant in the soil.Next I water it.I am so excited and Iwait for it to grow.
   I should plant more trees.They make our world beautiful.
3. 答：你是六中的吧，我也在寻求答案！
   追问：
   那寻求到了么

问：对于批判者和建设者,你更欣赏谁?800字作文

1. 答：一个年老的木匠准备退休，他对雇主说，以后不打算在建房子了，他想和妻子、儿女过悠闲的生活。虽然那样就没有薪水了，但他还是要退休。至于生活，总还过得下去。
   雇主为这样一个好木工的离去而遗憾，于是问他是否愿帮忙再建一栋房子，木匠答应了。很明显，老木匠这次不像以往一样用心了，手工粗糙，敷衍了事，用料也不讲究。这样结束他的职业生涯真是一件可悲的事。
   木匠完成工作后，雇主过来看了一下房子，把前门的钥匙递给他，“这房子是你的，”他说，“是我送给你的礼物。”
   多么令人惊讶和羞愧啊！如果他知道这是给自己造的房子，态度一定会大不相同。现在他不得不住在自己粗制滥造的房子里。
   我们通常也是如此：心浮气躁的生活，能肯被动应付也不愿主动进取，宁肯敷衍了事也不愿全力以赴，关键时刻我们也不愿尽最大努力完成工作。到头来，我们就会惊诧于自己亲手“设置”的处境——发现住在自己建的房子里。早知如此，何必当初。
   假如你就是那个木匠，假如你知道那是你自己的房子，每天，你钉下每颗钉子，放好每块木板，或砌起每面墙，都会非常用心。这或许是你创造的唯一生活。即使你只能，在里面多生活一天，也该活得优雅而尊贵。墙上的匾额这样写道：“生活是一项为自己打造的工程。”这是再清楚不过的了，你明天的生活就是今天的态度和选择的结果。

问：如何避免成为愤青,做理性的社会批判者,理性的社会建设者的论文

1. 答：请参考这句话:理性的评-判者是找出问题关键提出解决的参考方案，不是总提出问题不解决。
   韩-寒就是一个只提问题却没有建设性意见的人，既然你能想到问题，那么就应该提点解决方案什么的，而不是整天批-批-批。一点用处都没有，再者你所批的问题大家心里都清楚，只是不说，那么你说出来有何用？
2. 答：我
   ，们， 这个给。
   好的，给的做的，吧