导读:本文包含了核心技术知识论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:国际竞争实力,关键核心技术,股份有限公司,万华,技术专利,生物制药,知识产权,中集,核心专利,技术水平
核心技术知识论文文献综述
郭超,李郁[1]（2019）在《两家烟企入围》一文中研究指出本报讯（YMG 郭超 通讯员 李郁）日前，全省第叁批关键核心技术知识产权（专利群）项目名单正式出炉，我市万华化学集团股份有限公司的脂肪/环族异氰酸酯制造技术关键技术专利群和荣昌生物制药（烟台）有限公司的注射用重组人源化抗 HER2抗体-MMAE偶联剂(本文来源于《烟台日报》期刊2019-11-27）
卢昕,宋在薫,黄解宇[2]（2019）在《高新技术企业隐性知识获取水平与核心竞争力的关系研究》一文中研究指出为探讨隐性知识与企业核心竞争力的关系,调查山西省运城、临汾、晋城、侯马50家高新技术企业,采用相关分析和层次回归分析等方法检验隐性知识获取水平、组织学习与核心竞争力的关系。研究结果表明:隐性知识获取水平对核心竞争力有正向影响,且技能类隐性知识影响高于认知类隐性知识;组织学习对企业核心竞争力有显着正向影响;认知类隐性知识获取对组织学习有正向影响,技能类隐性知识获取对组织学习有正向影响;组织学习在隐性知识获取水平与核心竞争力的关系中起部分中介作用。(本文来源于《中北大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
逄苗,莫言,帅杰[3]（2019）在《“春笋行动”激活企业创新力》一文中研究指出在科技高速发展的今天，知识产权领域已经成为企业竞争主战场之一，也是企业市场争夺战的关键部分。促进经济创新发展，形成一批拥有自主知识产权、具备核心竞争力的创新型企业显得尤为重要。今年以来，我市深入实施旨在培育创新型企业如雨后春笋般蓬勃兴起局面的“春笋行动”(本文来源于《烟台日报》期刊2019-09-03）
刘江波,成牧达,王松涛[4]（2019）在《中安联合煤化工项目试车成功打通全流程》一文中研究指出本报讯 刘江波 通讯员成牧达 王松涛报道：7月31日，中安联合煤化工聚丙烯、聚乙烯装置产出合格产品。至此，中安联合煤化工装置全流程顺利打通，标志着该项目建成并进入试生产阶段。中安联合煤化一体化项目，是中国石化煤化工业务标志性项目之一，是安徽(本文来源于《中国石化报》期刊2019-08-06）
王红燕,仲丽慧,高君,徐琳[5]（2019）在《当科创板遇到知识产权——核心技术及核心技术人员篇》一文中研究指出科创板定位于科技创新型企业,目的是促进高新技术产业和战略性新兴产业的发展,对企业的科技创新能力具有一定的要求。科创板系列规定的相继出台已经进一步明确了对核心技术和核心技术人员认定的要求,而在核查和信息披露环节需要结合知识产权法律法规的规定,对企业的知识产权状况进行综合考量。同时,为保证核心技术人员的稳定性,科创板从股权激励与股权转让限制两个方面进行了制度创新。(本文来源于《中国发明与专利》期刊2019年07期）
杜艳[6]（2019）在《勇闯“无人区” “折迭”下一个十年》一文中研究指出五一小长假期间，位于深圳龙岗区的柔宇国际柔性显示基地内，高精尖、高度自动化的设备依然有条不紊地运转，身穿无尘衣的工作人员在巡检机台的各项参数，为不断增加的客户订单加紧生产柔性显示屏。作为深圳最具代表性的创新创业公司之一，如今的柔宇已从叁位海归博(本文来源于《南方日报》期刊2019-05-02）
孙莉[7]（2019）在《思维导图在医学检验技术专业核心知识中的设计与实践》一文中研究指出为提高医学检验技术专业核心知识系统化教育的教学效果,在专业核心课程教学中引入思维导图这一工具,将抽象的专业知识趣味化、具体化、系统化。同时,利用医学检验技术专业国家教学资源库建设契机,借助智慧职教云平台,开展线上线下混合课堂,在理论内容和实践环节均适时使用思维导图,从而让学生形成系统化的专业核心知识网络,培养学生的发散性思维和创造性思维。(本文来源于《襄阳职业技术学院学报》期刊2019年01期）
严佩鑫[8]（2019）在《辽宁奥克专注环氧乙烷抢占产业制高点》一文中研究指出本报讯 严佩鑫报道1月15日，获悉，去年12月初，工信部、财政部联合公布的2018年国家技术创新示范企业名单中，辽宁奥克化学股份有限公司榜上有名。1992年，靠8万元借款起步的大学校办工厂，如今发展成为国内环氧衍生精细化工新材料领军企业(本文来源于《辽宁日报》期刊2019-01-17）
王海荣[9]（2018）在《让世界感受柔软的力量》一文中研究指出在2018年第二十届高交会上，柔宇科技展示的全球首款消费级可折迭柔性屏手机FlexPai柔派，成为海内外客商关注的焦点。除此之外，柔宇还展示了荣获IDA国际设计奖金奖的智能手写本“柔记”RoWrite，获得第二十届高交会“优秀产品奖”的柔性屏时(本文来源于《深圳商报》期刊2018-12-31）
木塔里甫[10]（2018）在《浅谈教师整合技术的学科教学知识对学生核心素养的影响》一文中研究指出TPACK是技术和学科知识、学科教学法知识之间相互作用而成的,对学科教师应用技术进行教学有重要的支配作用。学生核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。本文在教师整合技术的学科教学知识和学生核心素养概念的基础上,以文献研究法阐述教师的整合技术的学科教学知识对学生核心素养几个方面的影响。(本文来源于《现代经济信息》期刊2018年21期）
核心技术知识论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为探讨隐性知识与企业核心竞争力的关系,调查山西省运城、临汾、晋城、侯马50家高新技术企业,采用相关分析和层次回归分析等方法检验隐性知识获取水平、组织学习与核心竞争力的关系。研究结果表明:隐性知识获取水平对核心竞争力有正向影响,且技能类隐性知识影响高于认知类隐性知识;组织学习对企业核心竞争力有显着正向影响;认知类隐性知识获取对组织学习有正向影响,技能类隐性知识获取对组织学习有正向影响;组织学习在隐性知识获取水平与核心竞争力的关系中起部分中介作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
核心技术知识论文参考文献
[1].郭超,李郁.两家烟企入围[N].烟台日报.2019
[2].卢昕,宋在薫,黄解宇.高新技术企业隐性知识获取水平与核心竞争力的关系研究[J].中北大学学报(社会科学版).2019
[3].逄苗,莫言,帅杰.“春笋行动”激活企业创新力[N].烟台日报.2019
[4].刘江波,成牧达,王松涛.中安联合煤化工项目试车成功打通全流程[N].中国石化报.2019
[5].王红燕,仲丽慧,高君,徐琳.当科创板遇到知识产权——核心技术及核心技术人员篇[J].中国发明与专利.2019
[6].杜艳.勇闯“无人区”“折迭”下一个十年[N].南方日报.2019
[7].孙莉.思维导图在医学检验技术专业核心知识中的设计与实践[J].襄阳职业技术学院学报.2019
[8].严佩鑫.辽宁奥克专注环氧乙烷抢占产业制高点[N].辽宁日报.2019
[9].王海荣.让世界感受柔软的力量[N].深圳商报.2018
[10].木塔里甫.浅谈教师整合技术的学科教学知识对学生核心素养的影响[J].现代经济信息.2018
标签：国际竞争实力; 关键核心技术; 股份有限公司; 万华; 技术专利; 生物制药; 知识产权; 中集; 核心专利; 技术水平;