导读:本文包含了运动员现状论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:运动员,职业生涯规划,北京市,现状
运动员现状论文文献综述
陈春梅,周密,班红娟[1]（2019）在《运动员职业生涯规划现状与对策——以北京市运动员为例》一文中研究指出以北京市运动员职业生涯规划的现状为切入点,分析影响运动员职业生涯规划的因素,从如何提高运动员的自我认知和职业规划的意识入手,引导运动员明确职业生涯规划的意义,探索自己未来职业发展目标,为进一步做好运动员的"再就业"工作,加强运动员职业生涯规划,拓宽他们的择业面、增强就业竞争力提供一定的指导。(本文来源于《北京工业职业技术学院学报》期刊2019年04期）
王戈[2]（2019）在《福建省少年男子篮球运动员体能与技术测试现状及对策研究》一文中研究指出为了更好地了解目前福建省少年男子篮球运动员的体能和技术情况,利用实地测验法、数理统计等方法对福建省9市少年男子篮球队的身高水平、身体素质情况和篮球技术掌握情况进行了研究.结果表明:莆田市和福州市少年男子篮球队的整体表现较好,宁德市和南平市的男队的体能和技术水平都较差;福建省少年男子篮球运动员的弹跳力、上半身力量、传控球以及心里素质方面均不甚理想,整体水平与大纲相比还有较大差距.(本文来源于《兰州文理学院学报(自然科学版)》期刊2019年06期）
宋庆尧,孙平[3]（2019）在《中国青少年男子排球运动员技术水平现状及其技术评定影响因素研究》一文中研究指出近年来,国内队伍训练(尤其男排)出现了重视比赛,无视基本功训练的情况,导致排球项目发展后劲不足。全国青少年排球训练工作研讨会提出在今后青少年排球比赛中,年龄组越小,身体素质和基本技术评定所占的权重越高,旨在强化基本功训练。全面了解青少年排球运动员技术水平现状的研究迫在眉睫,而通过研究青少年排球运动员技术评定中各项技术动作环节的评分因素,能进一步总结青少年排球运动员技术训练中的不足,为未来的科学训练提供理论基础。本研究以《中国青少年排球训练教学大纲》为依据,以中国青少年男子排球运动员技术水平为研究对象,通过对同时参加"2018年全国排球高水平后备人才基地训练营"以及"2018年全国青少年U17排球锦标赛"两次技术评定测试的共计126人的技术评定成绩进行统计,运用测量法(训练营以及U17比赛技术评定内容包括垫、传、扣、发各项技术,由来自全国各地的资深专家根据《中国青少年排球训练教学大纲》中U16组技评内容、方法与评分等方面的标准在运动员完成动作的现场直接观察,给予客观的技术评定),数理统计法包括配对样本t检验、Pearson相关、多元逐步回归等方法对技术评定成绩进行全面分析研究,揭示我国青少年男子排球运动员技术水平现状、特点和技术评定主要影响因素,指出目前青少年排球技术训练中的不足和薄弱环节,为今后的青少年技术训练提供理论指导。研究结果:1.被调查青少年男子排球运动员的技术评定总平均分为66.31,处于中等水平,四项技术的平均分数在52.14-79.47之间,垫球技术分数最高,扣球技术最低。其中垫球技术和发球技术平均得分高于技术评定总平均分,且与总平均分的差异达到显着水平(P<0.001);而传球技术和扣球技术平均得分显着低于总平均分。根据《中国青少年排球训练教学大纲》中排球运动员评价标准,将运动员在技术评定中的得分转化成5个分数段,进一步考察运动员技术水平概况。发现技术评定总平均分在60.00-60.99和70.00-84.99这两个分数段的人数占比最多,从各项技术不同分数段人数分布来看,垫球技术分数表现最佳,所有运动员均及格,且33.3%的达到优秀等级;发球技术次之,仅有2人不及格,超过一半的人处于良好及以上。传球和扣球技术分别有25.9%和42.6%的运动员不及格,其中扣球技术表现分数(水平)越高,人数分布越少的特点;2.两次技术评定中,总平均分、垫球、传球和发球技术得分均表现出差异显着,除发球技术以外,其他技术得分均不同程度地下降;3.在研究技术评定主要影响因素时发现,在训练营技术评定中,除传球外,对青少年男子运动员各项技术影响最大的因素为"击球动作"或"挥臂击球动作",此后对垫球技术影响较大的因素为"手臂动作",对发球技术影响较大的为"抛球",而扣球技术则为"击球手法";对传球技术影响最大的因素为"手形",其次是"用力动作"。而在U17比赛技术评定中,对垫球技术影响最大的因素为"手臂动作",发球技术为"抛球",扣球技术为"挥臂击球动作",传球为"手形"。通过对技术评定影响因素的研究发现,传球、发球技术在两次技术评定的主要扣分因素的贡献程度差异较大,同一动作所犯错误大多不相同,这一情况在传球、扣球技术中相对较好,但每一因素所占系数也不相同。研究结论:1.我国青少年男子排球运动员整体技术处于中等水平,但各项技术水平不均衡,其中垫球、发球水平高于整体技术水平,传球、扣球低于整体技术水平。2.青少年男子排球运动员各项技术呈现不稳定的特点,两次技术评定中,垫球技术差异最大,扣球技术不呈现显着性差异。3.青少年男子运动员技术尚处于分化阶段,同一动作所犯错误亦不相同,击球时协调发力是排球技术评定中主要影响因素,而传球"手形"错误亦会对传球动作的"协调用力"产生影响。建议:我国基层排球教练员应重视对青少年排球运动员全面身体素质和基本功的训练,遵循竞技体育训练规律,按照《中国青少年排球训练教学大纲》中各个年龄组的训练教学任务合理安排青少年运动员的技术训练。2.基层教练员在各项基本技术的训练中注意排球技术评定的几个扣分影响因素,尤其击球时的协调发力,其次还应关注动作环节错误的关联性影响,从动作错误的源头解决问题。3.基层排球教练员应在重视基本功训练的基础上,加强对青少年排球运动员心理素质的训练,培养运动员稳定的心理状态以及积极向上的人格特征。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
郭文志,冯亚杰[4]（2019）在《我国空手道高水平运动员备战2020年东奥会的现状探究》一文中研究指出空手道起源于中国,早期通过琉球传入日本,最早被称为"唐手"。空手道项目在我国发展时间较短,但在国际大赛中成绩却比较优异,作为我国奥运夺金的潜优势项目,近年来在我国发展迅速,2016年,国际奥委会正式宣布空手道组手和型的比赛将作为正式项目进入2020年东京奥运会,2017年空手道项目初入我国全运会,2018年雅加达亚运会上,中国空手道运动员尹笑言夺得女子61公斤级金牌,汤玲玲、高梦梦分获女子68公斤、68公斤以上级银牌,我国空手道项目取得1金2银的好成绩,增强了奥运备战的信心。本文通过运用文献资料法、数理统计法、对比分析法等研究方法,探究我国高水平运动员备战2020年东京奥运会的现状。2018年中国空手道协会实施奥运战略,确定"以备战促改革,以改革强备战"的整体思路,按照"以赛促训,赛训结合"的要求,以奥运备战为引领,以改革为动力,以人才培养为导向,积极推进国内竞赛体系改革。根据国际惯例,推行运动员积分制,形成了体系完善、衔接有序的竞赛体系:全国锦标系列赛由4站分站赛和1站总决赛构成;全国青年锦标系列赛由3站分站赛和1站总决赛构成;全国U18系列赛中的A级赛主要面向各级各类体校;B级赛面向中小学生和各类道馆学员。通过竞赛改革激发了赛事活力,扩大人才选拔范围,增加了运动员的参赛机会。在2018年全国空手道锦标系列赛和冠军总决赛中获得奖牌较多的空手道女子组手运动员有河南队的尹笑言、高梦梦、李冉冉、崔禾伟和安徽队的汤玲玲,空手道男子组手运动员有河南队的李法立、马泽云,天津队的葛聚兴,成都体院的孙邵杰和安徽队的王志伟。通过查阅文献资料和对世界空手道联盟官网最新数据统计可知,奥运会共设有空手道男、女组手各3个单项,型各1个单项共8个单项比赛,从8个单项比赛奥运积分可知,目前我国空手道女子组手运动员在国际范围内处于中上游水平,女子个别级别的运动员排名世界前列,男子运动员积分在国际赛事中排名相对较低。本文通过对我国最有希望夺得2020年东京奥运会空手道女子61公斤以下级别金牌的种子选手尹笑言参赛情况进行分析得知,尹笑言在2008年由业余排球运动员转项进入河南空手道队,从2009年参加第六届世界青少年空手道锦标赛取得银牌到至今的11年中,尹笑言共参加了27次国际积分赛事,取得了7金5银2铜的优异成绩;2017年尹笑言参加了8站奥运积分赛事夺得2金1银1铜,在天津举办的我国第十叁届全运会中尹笑言也夺得其参赛级别的金牌,因获得空手道超级联赛暨奥运会积分赛德国站最高积分而加冕女子61公斤级的年度总冠军;2018年尹笑言参加了13站不同级别的赛事,在8站奥运积分赛事和第十八届雅加达亚运会共9站比赛中,获得4金2银1铜的优异成绩,相比2017年多了3枚奖牌,在我国叁站全国空手道锦标系列赛和一站冠军总决赛中也夺得其参赛级别共4枚金牌;2019年3月,在空手道奥运积分赛K1A系列赛萨尔兹堡站中,尹笑言力压众多高手勇夺冠军,借此重夺东京奥运会空手道项目女子个人组手61公斤以下级奥运积分世界第一。尹笑言如今是中国空手道队当之无愧的"一姐",她也是我国参加东京奥运会,冲击空手道项目金牌的主力。空手道项目各单项奥运积分排名前十的运动员主要来自于日本、土耳其、德国、伊朗、埃及、法国、西班牙等西方国家,这些世界竞技体育强国的备战模式大致可分为团管理模式、政府社团管理模式、政府主导管理模式。我国空手道项目发展应借鉴空手道项目发展强国备战奥运的政策,结合中国国情,加强顶层设计,从全局视角对空手道项目奥运备战任务统筹规划,建立空手道项目不同级别单项比赛备战奥运政策系统的目标体系,并对项目管理、训练、比赛、信息、科技、保障等工作的完成时限、达成幅度和预期结果进行整体性科学评估。东京奥运会是检验我国体育改革成效的重要窗口。(1)我国空手道项目在创新与改革中备战奥运,对优秀人才选拔也突破项目和地域限制地进行跨项选材;(2)空手道项目高度重视体能训练和科技助力工作,注重复合型团队建设,实施科技助力和科技支撑计划,加强技战术训练大数据分析,提高科技助力的质量和效率;(3)空手道项目在努力建立运动员激励制度和各类保障体系,对有望获夺得奖牌的运动员给予多领域支持,确保其最佳竞技状态水平和保持参赛级别顶级运动员的竞技实力;(4)目前我国已初步建立奥运会综合科研攻关与科技服务模式,拥有高水平体育科技人才和先进的体育仪器设备,并在运动员日常训练监控工作(体能训练监控、运动技术监控、心理调控)和奥运备战信息研究服务工作(主要对手、训练方法、运动装备、比赛规则等)等方面的备战奥运实践中得到验证。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
汪颖[5]（2019）在《美国运动员发展和保障现状及启示》一文中研究指出研究目的:运动员是我国体育事业发展的重要群体,也是特殊人才群体。运动员培养和保障工作不仅关系到运动员竞技成绩的提高和职业生涯的规划,还是体育事业深化改革、创新发展的重要命题之一。完善的运动员培养体系是夯实体育后备人才的基石,而做好运动员保障工作,解决运动员的后顾之忧,才能充分调动运动员的积极性,最终实现赛场上的成功。美国独特的运动员培养方式及其在运动员保障方面进行的积极探索和实践,形成了一些有价值的典型经验,值得我们吸收和借鉴。研究方法:本文应用了文献资料法、专家访谈法和比较分析法,对美国运动员培养和保障体系的特点进行了分析与研究,旨在为我国运动员保障工作和后备人才培养工作提供有益参考。研究结果:美国对高水平运动员的培养和保障体系特色鲜明,运动员的发展路径清晰,美国大学生体育协会、奥委会、职业体育联盟、安全运动中心等机构为不同级别的运动员提供了各类福利保障和职业发展机会。首先,美国运动员培养依托教育系统。美国青少年在竞技体育系统内晋级的主要渠道还是在学校系统中。中学是向大学输送竞技体育人才的重要来源;大学生运动员中会有一部分进入职业联盟。美国各项目国家队一般都是从大学生运动员或职业运动队中选拔优秀选手。大学校际体育比赛在美国非常受欢迎,根据美国大学生体育协会章程,其任务是将大学校际体育发展成为教育体系中不可或缺的一部分,使大学运动员身份作为其学生身份的一部分而不是加以取代,从而在大学体育和职业体育之间划一道明显的分界线。其次,美国奥委会为高水平运动员提供了全方位的保障。例如,推出"运动员职业计划",为退役运动员提供职业生涯咨询服务;大幅提高夺牌选手奖金并减免所得税;举办运动员职业教育峰会,为美国国家队运动员提供职业发展与生活方面的各种资源;致力于创建一个运动员可持续发展计划,强调运动员的全面发展。第叁,职业联盟非常重视运动员社会保险和财务管理。美国大多数职业联盟拥有自己的保障系统,因某些运动项目激烈的身体对抗性和运动意外伤害的多发性,职业联盟尤其关注对运动员的伤害保障,多以市场化的商业保险为主,如医疗保险、伤残保险、养老保险等。职业运动员的险种种类丰富、运动员参保意识强、管理和监督机制也比较科学。此外,为了提高职业运动员的理财能力,某些职业联盟会联合着名公司如摩根士丹利,推出理财素养计划,为运动员提供理财培训。第四,美国近几年在全国范围内推广"安全运动"以保护运动员权益。2018年2月14日,"美国534号法案"——《美国保护青少年受害者免受性虐待和安全运动授权法案》正式签署成为法律并即时生效。该法案修正了两项联邦法令:美国1990年《儿童虐待行为受害者法案》和1978年《美国业余体育法》。美国奥委会及单项协会都大力支持"安全运动"。美国奥委会将为美国安全运动中心提供双倍资金,使其能够雇用更多的调查员和工作人员;各单项协会如曲棍球协会、跳水协会、马术协会、体操协会等,纷纷在官方网站显着位置介绍"安全运动",并推出相关活动普及这一理念。研究结论美国的竞技体育水平长年保持一家独大之势,这一方面归因于美国在培养优秀运动员方面有其独到之处,另一方面也因为美国体育界有重视运动员福利、保障运动员权益的传统,为运动员解决了后顾之忧,因而形成了竞技体育发展的良性循环。近年来,我国运动员发展和保障工作取得了卓越成效,但运动员文化缺失、学训矛盾等历史性顽疾仍待进一步解决。美国在这方面的先进做法能给我们一些有益的启示。建议我国培养运动员的主体机构和发展路径应该更加多元化,调动教育系统等各类资源促进学训结合;充分发挥运动员保障部门的作用,不断提高工作人员的专业化水平,使相关工作能够贯穿从运动员入队到退役安置整个过程;引入商业保险,结合运动员职业特点,研发终身保险类产品,为运动员提供长期保障;加大对运动员就业创业的扶持力度,定期开展职业生涯规划、职业转型等培训。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
张晓丽,阎晋虎[6]（2019）在《中国退役运动员社会支持现状及个体差异分析》一文中研究指出我国运动员在竞技舞台上魅力无限,受世人崇拜和尊敬,但是他们在退役后的再就业存在着较大的困难。如何使我国退役运动员更好地融入社会,退役后迅速成为积极和稳定的社会成员,是我国目前体育界急需解决的一个重大社会问题。本文认为,要进一步提高他们的社会融合程度,单靠某一方面的力量是很难实现的,而应该搭建一个由正式主体(国家、政府等)和非正式主体(亲朋好友等)共同参与的社会支持系统,各方相互联动配合,以此来减少运动员退役困难,最终使他们平稳积极地融入社会。基于此,本文对中国退役运动员的社会支持现状及个体差异进行了深入研究。中国退役运动员是一个相对隐蔽的"小数"群体,样本代表性一直是一个研究难点。本文借助国外较为成熟的受访者驱动抽样调查调查法RDS(Respondent-Driven Sampling,又被称"被访者驱动抽样"或者"同伴推动抽样"),以316名退役运动员为调查对象,辅以12名退役运动员个人深度访谈,在文献资料、政策法规等基础上,运用扎根理论的方法和步骤,借助Nvivo质性访谈分析软件,构建了中国退役运动员社会支持的理论框架,主要将他们在退役前后所接受的社会支持分为两类:正式社会支持(包括:文化教育支持、运动成就取得、运动伤残治疗、职业技能培训、退役就业安置等五种)和非正式社会支持(职业发展支持社会网络、情感支持网络)。运用图表分析、列联表分析、描述性统计分析等统计方法对退役运动员社会支持现状进行了分析,主要得到如下结论:第一,在退役运动员所获得的五种正式社会支持中,运动成就取得较为突出,但其他四类社会支持质量较差。在运动成就取得支持中,多数运动员训练年限较长、运动等级相对较高、运动成绩较好。在文化教育支持中,退役运动员"有文凭没文化",具体表现为自评教育程度(多数为初中)严重低于实际教育程度(多数为大学本科)。在运动伤残治疗中,运动员存在运动损伤的比例较高(70%以上),对他们退役后的工作和日常生活造成了影响,但是运动员退役后的社会保险状况令人堪忧。在职业技能培训中,尽管中国退役运动员职业转换培训班举办已十年,但是仍旧有大量退役运动员没有机会接受该培训,他们只能通过别的途径获取专业运动员身份之外的第二种职业身份。在退役就业安置中,运动员的退役就业安置受国家政策的影响较大,在五种择业选择中(组织分配工作、自主择业、创业、上学和无工作),自主择业的比例最高。第二,在两类非正式社会支持中,情感支持质量好于职业发展支持,退役运动员尤其缺乏职业发展帮助。在退役运动员的情感支持网络中,网络规模稍大于职业发展支持网,以"同龄人(同学/朋友/队友)"为关系构成主体,多数成员来自体育圈,与退役运动员关系较为亲密。运动员在退役后的职业发展过程中得到的帮助的比例较低(38%)。他们求助最多的群体是"教练/领队"(19.7%),网络规模小于情感支持网,以强关系为主,网络顶端偏低,网络异质性和网络差异较小。还借助Bootstrap再抽样方法保证了小样本回归分析和参数估计的可靠性,由此获得了稳健的数据分析结果和研究结论。本文进一步将可能影响退役运动员社会支持的个人因素分为:人口特征(包括:性别、年龄、政治身份、婚姻等)、家庭特征(包括:家庭经济状况、父/母教育程度、父/母职业阶层等)、社会结构特征(包括:户口、地域等),运用卡方分析、t检验、方差分析等分析了退役运动员社会支持的个体差异,然后进一步以个人因素为自变量,以退役运动员社会支持为因变量,构建了多元线性回归、Logistic、零断尾负二项等回归模型,还借助Bootstrap再抽样统计方法保证了小样本回归分析和参数估计的可靠性,由此获得了更加稳健的数据分析结果和研究结论。研究结果均表明:退役运动员社会支持是存在个体差异的,越是本身优势的群体(年龄优势、性别优势、政治优势、家庭优势、户籍和地理优势)越能够得到更好的社会支持,这一点无论在正式社会支持还是在非正式社会支持中都适用。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
江治洲,何晶,彭国强[7]（2019）在《高校高水平运动员“学训”管理现状及对策研究——以上海市普通高校游泳队为例》一文中研究指出采用问卷调查法、专家访谈法、对比分析法、数理统计法等研究方法,对管理制度与运动员个体实际情况的对比,发现影响高校高水平运动员"学训"矛盾的因素是:(1)学校文化专业管理制度不健全;(2)赛后对运动员专业文化补课没有明确的规定;(3)学分管理的错误导向;(4)学生自身认识与态度消极;(5)训练过程缺乏监督。通过对上海市高校高水平游泳运动员"学训"矛盾的分析,提出解决问题的对策:(1)完善管理体制;(2)端正运动员的学习与训练态度;(3)加强运动员日常生活管理;从而促进"学训"关系的协调发展。(本文来源于《安徽体育科技》期刊2019年05期）
贺颖英[8]（2019）在《国际视角下我国退役运动员的再就业职业教育现状分析》一文中研究指出随着全球信息化的不断发展,有关职业教育的研究已成为全球学者的研究热点之一。研究显示:我国每年退役的职业运动员约有40%无法得到妥善安置,运动员的退役再就业问题值得社会关注,加之社会分工的进一步精细化,不同的职业需要不同的专业技能和相关的理论知识作为支撑,接受职业教育对于从业者及求职者均具有不可忽视的现实意义。通过借鉴欧洲体育与就业中心(European Observatoire of Sport and Employment,简称EOSE)以及德国在职业教育方面的先进案例,可为我国退役运动员再就业职业教育提供建议。(本文来源于《青海科技》期刊2019年05期）
邹秋英,肖俊,喻妙[9]（2019）在《高水平女足运动员运动损伤发生及处理现状研究——以湖南人文科技学院为例》一文中研究指出运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等对湖南人文科技学院高水平女足运动员的运动损伤进行研究,旨在了解运动损伤发生率、发生部位、发生类型、处理及预防等。研究发现,运动员损伤率较高,损伤的部位主要集中在下肢,如踝关节、膝关节,其次是腰。带伤训练和比赛、准备活动不充分、自我保护不当是造成损伤的主要原因。预防手段主要是科学训练、充分的准备活动以及加强自我保护。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年30期）
岑晓,杨文杰[10]（2019）在《玉溪市现役市队体操运动员运动损伤现状调查分析》一文中研究指出本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对玉溪市体校运动员运动损伤现状进行研究,得出以下结论:玉溪市现役体操运动员大部分运动员都有损伤,而且损伤与运动技术等级成负相关,男子运动员的运动损伤要低于女子运动员。从体操项目来看,器械类项目损伤率大于其他项目,而且损伤部位更多的为支撑的腕关节和肘关节;从损伤性质和程度来看,体操项目更多的损伤为急性的闭合性损伤;从损伤的时间来看,损伤更多是在秋冬两个季节,而且更多的出现在准备阶段和竞赛阶段。通过文献找出影响运动员损伤的20项指标,排序出影响运动损伤的重要指标为准备活动不充分、旧伤复发和运动员过于疲劳。通过找出影响运动损伤的因素为教练员在运动训练过程中运动损伤的防护提供帮助。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年20期）
运动员现状论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为了更好地了解目前福建省少年男子篮球运动员的体能和技术情况,利用实地测验法、数理统计等方法对福建省9市少年男子篮球队的身高水平、身体素质情况和篮球技术掌握情况进行了研究.结果表明:莆田市和福州市少年男子篮球队的整体表现较好,宁德市和南平市的男队的体能和技术水平都较差;福建省少年男子篮球运动员的弹跳力、上半身力量、传控球以及心里素质方面均不甚理想,整体水平与大纲相比还有较大差距.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
运动员现状论文参考文献
[1].陈春梅,周密,班红娟.运动员职业生涯规划现状与对策——以北京市运动员为例[J].北京工业职业技术学院学报.2019
[2].王戈.福建省少年男子篮球运动员体能与技术测试现状及对策研究[J].兰州文理学院学报(自然科学版).2019
[3].宋庆尧,孙平.中国青少年男子排球运动员技术水平现状及其技术评定影响因素研究[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[4].郭文志,冯亚杰.我国空手道高水平运动员备战2020年东奥会的现状探究[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[5].汪颖.美国运动员发展和保障现状及启示[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[6].张晓丽,阎晋虎.中国退役运动员社会支持现状及个体差异分析[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[7].江治洲,何晶,彭国强.高校高水平运动员“学训”管理现状及对策研究——以上海市普通高校游泳队为例[J].安徽体育科技.2019
[8].贺颖英.国际视角下我国退役运动员的再就业职业教育现状分析[J].青海科技.2019
[9].邹秋英,肖俊,喻妙.高水平女足运动员运动损伤发生及处理现状研究——以湖南人文科技学院为例[J].当代体育科技.2019
[10].岑晓,杨文杰.玉溪市现役市队体操运动员运动损伤现状调查分析[J].文体用品与科技.2019