导读:本文包含了改革实施模式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:预包装食品,南宁海关,标签集,食品标签,食品添加剂,不合格,超范围使用,使用标准,国家标准,膨化食品
改革实施模式论文文献综述
韦万春,洪泉[1]（2019）在《南宁海关实施进口预包装食品标签检验集中审核模式改革》一文中研究指出本报讯 韦万春 洪泉 发自广西 近日，南宁海关标签集中审核中心对广西东兴口岸入境的一批重量为1.2吨的越南绿豆糕开展标签审核，发现标签配料表中标示有日落黄。根据我国《食品安全国家标准 食品添加剂使用标准》（GB2760-2014），日落黄不允许在绿豆(本文来源于《中国食品安全报》期刊2019-12-03）
刘莹[2]（2019）在《职业院校化学科技城实施理实一体化教学模式的改革与实践》一文中研究指出化学科学是我国职业院校中重要的基础自然学科之一,化学与生物工程专业、药物工程专业、材料学专业等多个专业有直接的联系,是一门重要的核心课程。化学学科是一门实践性较强的学科,许多知识点需要引导完成对应实验后才可以真正扎实的掌握对应知识。现阶段我国职业院校的化学教学中理论教学与实践教学过于分散,学生在理论学习中不能及时通过实践活动验证自身对理论知识的理解,在实践课程中又因缺乏理论知识的思考而收获甚少。课题研究由此出发,基于理实一体化教学理念,提出对职业院校化学教学模式的改革方法,旨在为我国职业院校的教学研究提供借鉴。(本文来源于《化工管理》期刊2019年34期）
韦万春,郝伟[3]（2019）在《守护“舌尖上的安全”》一文中研究指出11月5日,从南宁海关获悉,今年以来,南宁海关实施进口预包装食品标标签检验集中审核模式改革,推进预包装食品标签审核集约化、规范化、标准化、协同化,以适应海关业务发展和口岸快速通关,守护人民群众“舌尖上的安全”。食品标签是向消费者传递产品信息的(本文来源于《中国国门时报》期刊2019-11-13）
[4]（2019）在《实施“34317”工程 打造相对集中许可权改革“安丘模式”》一文中研究指出今年以来,安丘市大胆改革,勇于尝试,探索实施了加快叁个融合、做好四道考题、开展叁个创新、建立一项评价、推动七个转变的"34317"工程,全力打造相对集中许可权改革的"安丘模式",取得初步成效。一、加快"叁个融合",全面整合审批资源(本文来源于《机构与行政》期刊2019年11期）
雷红霞[5]（2019）在《思政教育改革中精准模式的必要性与实施方案探讨》一文中研究指出精准模式是高校思想政治教育改革未来发展的趋势,现阶段,思想政治教育改革中精准模式开展存在思想政治工作开展觉悟性不高、高校育人工作表面现象严重两个方面问题,而精准化是实现立德树人发展目标的根本所在、精准化是加强思政教育时效性的有效保障、精准化是促进高校学生健康发展的必然需求,为此,需要从培养精准意识,在思维模式上精准发力、加强整体实力,在能力培养上精准发力、加强整体实力,在能力培养上精准发力叁个方面进行高校思想政治教育工作精准模式建设。(本文来源于《科教导刊(下旬)》期刊2019年10期）
何子蕊[6]（2019）在《共享农庄成扶贫奔康“新引擎”》一文中研究指出2018年，四川省成都市新津县以“互联网+分享经济”模式打造天府共享农庄试点示范入选成都“首届乡村振兴十大案例”；今年5月13日，四川省乡村旅游扶贫工作交流会在新津召开，新津“叁途一斯”共享农庄模式成为与会代表们关注的焦点；今年9月5日，四川省对口帮扶藏(本文来源于《中国改革报》期刊2019-09-10）
苏豫梅,张桦,姚正培,刘超,倪志勇[7]（2019）在《基于翻转课堂的《基础生物化学》课程教学模式改革及实施》一文中研究指出翻转课堂教学模式是适应当今教育信息化时代发展的必然产物。其可以最大限度地激发学生学习的主观能动性,并引导学生进行深度学习的有效方式。本文通过对新疆农业大学"基础生物化学课程"翻转课堂教学模式改革的介绍,展示和分析翻转课堂在专业基础课中的实际应用情况、出现的问题及解决的具体策略。其目的旨在为翻转课堂教育模式在专业基础课中的具体实施方法、首应规避问题以及教育改革思路和方向提供理论及实践参考。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年68期）
黄静[8]（2019）在《网络环境下高校英语翻译教学模式的改革及实施方法研究》一文中研究指出为了有效促进英语翻译课堂教学效益的增长,新课改形势下的全国高校不断在教育改革进程中推陈出新,"互联网+英语翻译教学"的教育模式应运而生。本文将就当前网络环境下高校英语翻译教学的现状展开讨论,通过对其潜在弊端的深入分析,从而为强化高校英语翻译教学提供一些可行之策及参考意见。(本文来源于《校园英语》期刊2019年34期）
魏淑甜,温洪芝[9]（2019）在《高职经管类统计学课程线上线下混合教学模式改革实施方案设计》一文中研究指出当前我国高职院校经管类统计学课程的教学大部分停留在知识讲授型为主的传统教学模式,该模式忽视了学生的主体地位,也无法较好的实现高职院校培养技能型人才的目标。为此,本研究在分析统计学课程传统教学模式弊端的基础上,提出统计学课程实施混合教学改革的必要性,并设计了统计学课程线上线下混合教学模式改革的实施方案。(本文来源于《化工管理》期刊2019年24期）
本刊编辑[10]（2019）在《实施“满天星”行动 探索校园足球改革“五化”新模式——四川省成都市成华区青少年校园足球工作情况介绍》一文中研究指出习近平总书记指出:"教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石。"学校体育是教育事业的重要组成部分,大力推进学校体育改革发展,既是深化教育综合改革的重要内容,也是落实立德树人根本任务、培养新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要途径。成华区作为成都工业文明的发源地,有着深厚的体育文化土壤。上世纪六七十年代,在(本文来源于《校园足球》期刊2019年08期）
改革实施模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
化学科学是我国职业院校中重要的基础自然学科之一,化学与生物工程专业、药物工程专业、材料学专业等多个专业有直接的联系,是一门重要的核心课程。化学学科是一门实践性较强的学科,许多知识点需要引导完成对应实验后才可以真正扎实的掌握对应知识。现阶段我国职业院校的化学教学中理论教学与实践教学过于分散,学生在理论学习中不能及时通过实践活动验证自身对理论知识的理解,在实践课程中又因缺乏理论知识的思考而收获甚少。课题研究由此出发,基于理实一体化教学理念,提出对职业院校化学教学模式的改革方法,旨在为我国职业院校的教学研究提供借鉴。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
改革实施模式论文参考文献
[1].韦万春,洪泉.南宁海关实施进口预包装食品标签检验集中审核模式改革[N].中国食品安全报.2019
[2].刘莹.职业院校化学科技城实施理实一体化教学模式的改革与实践[J].化工管理.2019
[3].韦万春,郝伟.守护“舌尖上的安全”[N].中国国门时报.2019
[4]..实施“34317”工程打造相对集中许可权改革“安丘模式”[J].机构与行政.2019
[5].雷红霞.思政教育改革中精准模式的必要性与实施方案探讨[J].科教导刊(下旬).2019
[6].何子蕊.共享农庄成扶贫奔康“新引擎”[N].中国改革报.2019
[7].苏豫梅,张桦,姚正培,刘超,倪志勇.基于翻转课堂的《基础生物化学》课程教学模式改革及实施[J].教育现代化.2019
[8].黄静.网络环境下高校英语翻译教学模式的改革及实施方法研究[J].校园英语.2019
[9].魏淑甜,温洪芝.高职经管类统计学课程线上线下混合教学模式改革实施方案设计[J].化工管理.2019
[10].本刊编辑.实施“满天星”行动探索校园足球改革“五化”新模式——四川省成都市成华区青少年校园足球工作情况介绍[J].校园足球.2019
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