导读:本文包含了灵活化论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:劳动关系转型,市场化,全球化,法制化
灵活化论文文献综述
乔健[1]（2019）在《从市场化、法制化到灵活化:改革开放以来中国劳动关系的转型发展及启示》一文中研究指出改革开放以来,中国劳动关系的形态和调整模式经历了由计划经济向社会主义市场经济的转型发展。这些转型包括:国企改制推动劳动关系市场化,中国入世促进劳动关系全球化,民营企业"不守成规"促使劳动关系法制化,多重因素推动个别劳动关系集体化。劳动关系新转型是走向灵活化和放松管制。本文从经济增长、社会发展和治理改革叁重维度来考察不同时期劳动关系转型的目标,分析了数字经济下的灵活用工发展与政策规制,论述了增强劳动力市场灵活性的劳动政策,并对当前劳动关系特点及调整模式作出判断和提出政策建议。(本文来源于《中国人力资源开发》期刊2019年09期）
董顶国[2]（2019）在《灵活化归探析圆锥曲线中的距离问题》一文中研究指出本文对圆锥曲线中距离问题从建模求解、降维转化、曲线定义、向量工具、化归中点五个方面进行辨析.以求归纳解决该问题的一般方法.在实际问题中,需根据题意合理选择解题方法,简捷高效的解决此类问题.(本文来源于《数理化解题研究》期刊2019年25期）
李凯旋[3]（2019）在《意大利劳动力市场灵活化经历了哪些改革》一文中研究指出用工市场灵活化已经日益成为全球趋势。以意大利为例,在20世纪90年代开启了劳动力市场灵活化改革进程,近年来,通过采取放宽固定期合同限制、放宽无固定期限合同个体解雇限制、提高失业保险替代率、弱化集体谈判作用及实施"适度的"工资政策等措施,推动了劳动力市场的灵活化转向,也赋予了企业主更多的雇佣、解雇和制定工资的自主权。本期将回顾意大利用工灵活化改革的路径和内容。(本文来源于《劳动保障世界》期刊2019年13期）
郝坤友[4]（2018）在《实现初中道德与法治教学灵活化目标的策略分析》一文中研究指出道德与法治是一门综合性特点比较突出的学科,它不仅内容全面,同时各项内容又有很强的生活指向性,可以培养学生产生与时代发展相协调的价值观念、思想品格,并促进学生独立思考能力的构建,带动学生综合素质的进步。在教学过程中,教师应以恰当的方法突出灵活化的教学效果,激发学生的主体意识。教师可以通过生活情境的积极构建、相关案例的恰当引入、信息技术的合理应用等方式,带领学生领会教学革新精神,使课堂内容易于学生接受。(本文来源于《中学课程资源》期刊2018年08期）
刘友婷,李国涛,廖疆军[5]（2018）在《深圳龙岗工会建立灵活化常态化协商机制》一文中研究指出本报讯 （刘友婷 通讯员李国涛 廖疆军）深圳市龙岗区总工会近日启动劳动双方沟通协商机制优化改革，探索通过企业工会和行政方联席会议制度和园区职工议事会制度等，建立灵活顺畅的协商常态化机制，同时完善园区工会联合会运行制度、创建“智慧工建”运作模式。(本文来源于《工人日报》期刊2018-07-04）
刘海燕,常桐善[6]（2018）在《模块化、灵活化、全球化:基于信息技术的大学“学习范式”转型——基于麻省理工学院的案例探讨》一文中研究指出向"学习范式"转型是发达国家高等教育改革的新趋势,也是我国大学教学改革的急迫诉求。信息技术既是大学向"学习范式"转型的重要驱动力,也为转型提供了方法、手段、文化上的支持。近年来,麻省理工学院应用信息技术,积极推进大学课程模块化、教育模式灵活化、发展战略全球化的探索,努力打造"以学生学习为中心"的大学教育模式。我国大学应积极借鉴,通过推进信息技术与教育教学的深度融合促进大学向"学习范式"转型,全面提升我国的高等教育质量。(本文来源于《开放教育研究》期刊2018年03期）
李凯旋[7]（2018）在《意大利劳动力市场灵活化改革解析》一文中研究指出在资本主义生产方式向后福特主义转型,资本空间转移加速,就业岗位全球竞争加剧及欧盟改革压力不断输入,左翼衰落、政治右倾等背景下,意大利在20世纪90年代开启了劳动力市场灵活化改革进程。通过采取放宽固定期合同限制、放宽无固定期限合同个体解雇限制、提高失业保险替代率、弱化集体谈判作用及实施"适度的"工资政策等措施,意大利推动了形成于二战后"黄金时代"的保守主义劳动力市场的灵活化转向。灵活化改革赋予了企业主更多的雇佣、解雇和制定工资的自主权,但对工资劳动者而言则意味着商品化水平加强,劳动保护水平向下趋同,生计风险在新分化与旧失衡的交织中持续升级。(本文来源于《当代世界与社会主义》期刊2018年02期）
王天玉[8]（2017）在《劳动法规制灵活化的法律技术》一文中研究指出在"增强劳动力市场灵活性"的背景下讨论《劳动合同法》修订既不能仅局限于法律条文,亦不可误读为放松管制。劳动法规制灵活化的实质是顺应劳动用工的多样化和灵活化趋势,在分类调整的方向上重新配置立法权,通过"授权立法"和"例外规定"的法律技术,扩张行政及地方的立法权。在保证《劳动合同法》内容基本稳定的前提下,限缩其适用范围,藉由行政及地方立法拓展法律适用例外的空间,增强规制的弹性,最终实现从传统综合性劳动立法向社会政策劳动立法的转型。(本文来源于《法学》期刊2017年10期）
刘秀丽[9]（2017）在《掌握教材灵活化 教学方法多样化》一文中研究指出现如今,培智学校的最大的教学要求就是让每个培智学校的学生能够尽自己最大的可能融入社会,适应社会的生活节奏,并且能够在社会上生存下去。培智学校语文课程与生活密切相关,例如阅读、人际交往、写作等等。培智学校语文授课中,面对的学生能力不同,因此需要勇于创新,敢于走前人没有走过的路。语文课堂是培智学校课程中尤为关键的一门学科,怎么样能有效教学,寻找(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2017年04期）
李坤刚[10]（2017）在《就业灵活化的世界趋势及中国的问题》一文中研究指出发达国家的劳动关系在经历了无规制期的灵活性到规制期的稳定性之后,近叁十年中又在向新的灵活性就业转变。目前,我国也在讨论劳动就业灵活性不足的问题,然而却与国外的就业灵活性的新转变有两个方面不同:一是我国的劳动关系远未达到稳定性的程度,不存在从稳定性走向灵活性的基础;二是我国目前所谓的就业灵活性不足问题,既有劳动合同法制度不健全的问题,又有新的全球化的灵活就业趋势应对问题。(本文来源于《四川大学学报(哲学社会科学版)》期刊2017年02期）
灵活化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文对圆锥曲线中距离问题从建模求解、降维转化、曲线定义、向量工具、化归中点五个方面进行辨析.以求归纳解决该问题的一般方法.在实际问题中,需根据题意合理选择解题方法,简捷高效的解决此类问题.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
灵活化论文参考文献
[1].乔健.从市场化、法制化到灵活化:改革开放以来中国劳动关系的转型发展及启示[J].中国人力资源开发.2019
[2].董顶国.灵活化归探析圆锥曲线中的距离问题[J].数理化解题研究.2019
[3].李凯旋.意大利劳动力市场灵活化经历了哪些改革[J].劳动保障世界.2019
[4].郝坤友.实现初中道德与法治教学灵活化目标的策略分析[J].中学课程资源.2018
[5].刘友婷,李国涛,廖疆军.深圳龙岗工会建立灵活化常态化协商机制[N].工人日报.2018
[6].刘海燕,常桐善.模块化、灵活化、全球化:基于信息技术的大学“学习范式”转型——基于麻省理工学院的案例探讨[J].开放教育研究.2018
[7].李凯旋.意大利劳动力市场灵活化改革解析[J].当代世界与社会主义.2018
[8].王天玉.劳动法规制灵活化的法律技术[J].法学.2017
[9].刘秀丽.掌握教材灵活化教学方法多样化[J].小学科学(教师版).2017
[10].李坤刚.就业灵活化的世界趋势及中国的问题[J].四川大学学报(哲学社会科学版).2017