导读:本文包含了学生体育社团论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:初中体育,体育社团,核心素养
学生体育社团论文文献综述
张剑,李慧升[1]（2020）在《如何利用初中体育社团活动培养学生核心素养》一文中研究指出初中体育社团在培养学生核心素养方面有着关键性的作用。初中体育社团的建立能够激发初中生对于体育的热爱程度,并且能够帮助初中生养成良好地运动习惯,从而提升学生的适应能力。因此,学校在建立初中体育社团中可以从既安全管理制度、丰富社团类型、创新活动方式这叁个方面入手,从而对学生实施素质教育,培养学生的核心素养。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
肖斌[2]（2019）在《衡阳地区高职院校学生体育社团发展现状及对策研究》一文中研究指出通过文献资料、问卷调查、专家访问、数理统计等研究方法,对高职院校学生体育社团发展过程中存在的主要问题和发展中的对策进行分析,对促进高职学院学生体育社团的健康发展有重要意义。同时,结论为湖南财经工业职业技术学院的学生体育社团的发展提供一定的理论依据。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年21期）
付良艺,张清涛[3]（2019）在《重庆市高校学生体育社团创新模式研究》一文中研究指出该篇文章通过问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对重庆市六所高校的学生体育社团进行抽样调查。从开展项目、情况、数量、效果、场地设施等方面进行归纳,结果表明:体育社团管理体制较宽松;活动针对性不强;宣传力度不够;管理专业性不够。为此,提出设立专业的体育社团管理结构;组织体育社团的核心理念建议;体育社团管理建议;体育社团资金来源建议及学校对于体育社团的管理建议。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年11期）
朱玉全,姜少英,李丁皓,李文作,吕惊洋[4]（2019）在《立德树人背景下高校体育社团建设对学生第二课堂参与效果的影响研究》一文中研究指出研究目的:人才培养作为高等教育的首要职能和基本功能,这是大学本质属性所规定的。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,要求全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。高校作为培养高层次专门人才的主要场所,而高层次专门人才又是经济发展、社会进步、文化繁荣的引擎动力,高素质的人才队伍为国家发展提供坚强保障。实现立德树人,离不开教育体系的制度支撑。要把立德树人作为教育工作的主线,融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。在这个主线的方向和目标中,高等学校作为社会系统中的子系统也起着十分重要的促进作用,因此多元化的高校校园文化建设既是立德树人教育重要组成部分,也是当前我国发展高等教育事业中综合素质人才培养的必然要求。作为高校校园文化主要载体学生社团的进行立德树人教育的主要形式之一。高校体育社团,在高校立德树人作教育的根本任务下,以其与生俱来的特殊性质和功能,对社会的影响力与日俱增,所扮演的角色和发挥的作用逐渐引起社会的广泛重视。高校体育社团的存在对体育事业在高等教育中的发展具有重要的价值和意义,对社会的发展也具有重要的推动作用。本研究重点对立德树人背景下高校体育社团建设对学生第二课堂参与效果的影响研究,旨在开拓高校校园文化建设的新视野,证实体育社团建设在学生第二课堂活动中对学生体育意识、体育知识和体育行为的有益效果和积极作用,同时为目前高校落实立德树人教育这一根本任务提供新的能够可持续发展的方法和路径。研究方法:(1)文献资料法:主要通过相关学术网站的检索,对本课题相关的文献资料进行收集,整理与分析,并进行理论的分析与总结,着力进行立德树人背景下高校体育社团建设研究,并在此基础上推进实证研究。(2)调查法:主要由问卷调查,实地考察与访谈组成。(3)逻辑分析法:本文在现有高校体育社团研究相关理论成果基础上,结合立德树人教育这一根本任务,紧扣体育社团建设这一主线,分析体育社团的功能内涵以及学生第二课堂参与效果的影响,深入研究立德树人背景下高校体育社团建设的研究与发展,进一步结合实践,探讨在高校体育社团建设的新路径。研究结果:(1)理论上构建了以"学生素养发展"、"教师专业成长"、"学校特色发展"和"社会影响力"为主要内容的"四位一体"的高校体育社团建设框架和发展方向。(2)对"高校体育社团建设与学生团队精神形成"、"高校体育社团的组建与活动开展"和"高校体育社团实施与管理模式"叁个方面进行实践探索研究,建立和完善了体育社团组建、体育社团活动开展,体育社团导师和学生相关管理和考核条例。(3)完成对高校体育社团功能的梳理和内涵研究,认为高校体育社团具有叁大功能:育人功能、创造功能和传承功能。研究结论:(1)通过对高校体育社团建设对学生第二课堂参与效果的影响研究,进一步使社团工作规范,同时促进了对社团指导老师、社团干部选拔、培养和评价,并健全规章制度和指挥系统,更重要是的随着社团活动质量不断提高,体育社员活动融入到学生心中。(2)高校体育社团应遵循以立德树人为根本促进学生全面发展,实现"全面推进—重点突破—螺旋上升—形成影响"的运作思路,全面推进体育社团建设。学生体育社团在发挥凝聚、引导青年学生认真学习体育技术理论作用的同时,可培养学生的集体主义、协助精神、社会理想、社会责任、沟通能力和实践能力。(3)研究认为高校体育社团大部分都建立了相对稳定的组织机构,都将体育社团管理工作纳入了学校发展总规划中去,加强了对学生校园体育活动和校园体育教育工作的关注,并形成了自上而下的组织结构体系和较为规范的运行机制,从而保证了高校对体育社团的有效管理,并通过有计划、有目的、有组织的开展各项体育活动。建议:加强体育社团理论研究水平,推进社团的良好发展。在一定程度上逐渐实现学生自主管理、自主开展活动。重视交流学习,"引进""走出"相结合。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
王艳兵,姜路[5]（2019）在《浅谈高职院校体育社团对学生综合素质培养的影响》一文中研究指出随着社会的发展,国家对教育越发重视,高校对教育改革的关注点也越发的全面,体育教育在高职院校中的地位也越来越高。高职院校为了培养学生的综合素质,促进学生的全面发展,越发的重视体育教育在培养学生综合素质中的作用,体育社团在高职院校中的发展及作用受到重视。现就高职院校体育社团对学生综合素质培养的影响进行探究。(本文来源于《福建广播电视大学学报》期刊2019年05期）
黄英,李语晴,杜康力[6]（2019）在《论高校学生体育社团在社区全民健身中的地位与作用》一文中研究指出随着高校文体活动的不断丰富,多种多样的体育社团也逐渐兴起。这些社团组织在全民健身中占据了十分重要的地位,并有效的促进了其发展。探究体育社团对于全民健身而言的地位和作用,有助于我们找出更加有效的方法推动全民健身的开展。本文主要从高校体育社团和社区全民健身的基本概念出发,结合体育社团的地位和作用,探究应当如何推动社区全民健身发展。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年20期）
肖娟[7]（2019）在《高校体育课程与学生体育社团互动整合的可行性研究——以湖北省12所高校为例》一文中研究指出采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等主要社会科学科研方法对湖北省12所普通高高等学校的体育课程教学与学生体育社团的发展概况进行理论、统计分析,在此基础上论证高校体育课程与学生体育社团互动整合的可行性并进行可行性分析。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年19期）
叶宇,毕浩文[8]（2019）在《高校体育社团对学生健康意识发展路径的影响研究》一文中研究指出该文是从人文社会学的人文关怀出发,高校学生的健康意识的发展和高校体育社团为研究对象,通过查阅文献,强关系下的高校体育文化对学生健康意识的发展有着正向激励作用,在新时代背景下,我们也应该意识到我国高校体育文化对学生健康意识形成过程中所起的作用。研究方法主要以"沙因组织文化理论"模型为基础将文章分为叁个层次——"硬件设施""价值观""路径研究"进行分析,在"沙因组织文化理论"架构下,以"叁层次"为研究主线,对同济大学羽毛球社团进行访谈和问卷调查,通过个案研究法,对高校体育文化对学生健康意识形成的路径进行研究。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年18期）
邵国峰,范英凤[9]（2019）在《加强体育社团建设，培养学生的运动兴趣和特长的研究》一文中研究指出体育课作为我国九年义务教育中的其中一个科目扮演者十分重要的角色。而作为九年义务基础的初中阶段既是对一个学生一生影响重大的阶段又是九年义务教育的极其重要组成部分。初中体育课程的顺利进行不但可以显着提高学生个人的身体素质,对其综合素质的发展也起到重要的影响。随着新课改的不断推行,对学生的素质教育越来越被重视。但是在应试教育的背景下,迫于学习压力的家长还会更加倾向对于文化课的学习,所以,这就会导致学生的身体素质比较差,而为了解决这个问题,我们除了加强体育课教育之外,还要积极建立体育社团。本文就进一步加强初中土语社团建设,培养学生的运动兴趣以及特长展开较为深入的探索及研究。(本文来源于《科幻画报》期刊2019年09期）
陈聪,张燕,凌福昊[10]（2019）在《高校体育社团对学生体质健康的影响综述》一文中研究指出主要通过中国知网,中国期刊网检索与本课题相关的文献与研究成果,运用文献资料法、逻辑分析法及数理统计法,对现有研究进行数据搜集和整理分析,将高校体育社团对学生体质健康影响研究的现状进行综述;将高校体育社团对学生体质健康的促进功能进行分类;并指出现有研究存在的不足,试图为高校体育社团促进学生体质健康研究的深入开展提供参考。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年09期）
学生体育社团论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过文献资料、问卷调查、专家访问、数理统计等研究方法,对高职院校学生体育社团发展过程中存在的主要问题和发展中的对策进行分析,对促进高职学院学生体育社团的健康发展有重要意义。同时,结论为湖南财经工业职业技术学院的学生体育社团的发展提供一定的理论依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学生体育社团论文参考文献
[1].张剑,李慧升.如何利用初中体育社团活动培养学生核心素养[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[2].肖斌.衡阳地区高职院校学生体育社团发展现状及对策研究[J].湖北农机化.2019
[3].付良艺,张清涛.重庆市高校学生体育社团创新模式研究[J].体育风尚.2019
[4].朱玉全,姜少英,李丁皓,李文作,吕惊洋.立德树人背景下高校体育社团建设对学生第二课堂参与效果的影响研究[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[5].王艳兵,姜路.浅谈高职院校体育社团对学生综合素质培养的影响[J].福建广播电视大学学报.2019
[6].黄英,李语晴,杜康力.论高校学生体育社团在社区全民健身中的地位与作用[J].文体用品与科技.2019
[7].肖娟.高校体育课程与学生体育社团互动整合的可行性研究——以湖北省12所高校为例[J].当代教育实践与教学研究.2019
[8].叶宇,毕浩文.高校体育社团对学生健康意识发展路径的影响研究[J].创新创业理论研究与实践.2019
[9].邵国峰,范英凤.加强体育社团建设，培养学生的运动兴趣和特长的研究[J].科幻画报.2019
[10].陈聪,张燕,凌福昊.高校体育社团对学生体质健康的影响综述[J].体育风尚.2019