导读:本文包含了荆州市区论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:沙市区,内部挖潜,入学问题,张居正,学龄儿童,美林,人口发展,江津,西路,带着
荆州市区论文文献综述
王际凯,董铭,黄小静[1]（2019）在《新增学位1045个破解入学难》一文中研究指出城区人口从30多万人激增到60多万人，配套的教育资源却没跟上，新生入学难题如何破解？荆州市沙市区先学先改，把新生入学难题作为“为民服务解难题”的重中之重，立行立改抓落实。8月28日，湖北日报全媒实地采访了解到，当地教育部门通过内部挖潜(本文来源于《湖北日报》期刊2019-09-07）
丰燕,聂宇航[2]（2019）在《美丽乡村建设中的医疗卫生设施规划研究——以荆州市沙市区为例》一文中研究指出美丽乡村建设是美丽中国建设的重要组成部分,对于推动我国生态文明建设,促进农村经济发展具有重要指导价值,同时也是统筹城乡发展的重点。2006年十六届六中全会提出要实现城乡公共服务设施的均等化配置,而医疗卫生设施专项规划是落实行业规划发展设想、维护社会公平、保障公共安全和公众利益的综合体现。本文针对平原地区建设中的医疗卫生设施建设类型进行了分析、并探讨其建设实效。(本文来源于《居舍》期刊2019年21期）
黄连玉[3]（2019）在《画笔与琴键伴着歌声共舞——湖北省荆州市沙市区中小学音美教师教研活动》一文中研究指出2019年3月1日,荆州市沙市区音美教师第一次教研活动在沙市洪苑小学开展。本次教研活动由各校的音美教师搭档,选取教材中的篇目,音乐教师边弹边唱,美术教师伴着音乐作画。沙市区北二小和沙市九中的音美老师,分别作为小学组和初中组进行表演,小学彭清清老师琴音灵动,歌声甜美,林夏老师的画作充满童趣。第九中学的李洋老师浑厚的男低音伴着悠扬的钢琴音乐声,黄老师用速写的方式描绘透视经典之作《村道》。(本文来源于《中国中小学美术》期刊2019年06期）
任艳蕊[4]（2019）在《荆州市沙市区养老机构脑卒中患者康复现况调查及对策研究》一文中研究指出目的脑卒中是全球范围内人口致残因素中的首要因素,具有高致残率和高发病率的特点,脑卒中康复期漫长,康复效果与长期照顾行为密切相关。伴随我国社会老龄化发展趋势,脑卒中发病率逐渐增高,脑卒中长期康复护理成为日益突出的社会问题。由于我国家庭结构的变化,越来越多的脑卒中患者入住养老机构,养老机构对脑卒中患者的服务能力将直接影响康复效果。本研究着重从荆州市养老机构脑卒中患者康复现况和养老机构康复能力两大方面,对荆州市养老机构脑卒中患者的康复现状进行调查。找出荆州市养老机构脑卒中患者在康复过程中所存在的一系列问题,并且对相关原因进行深入的分析。最终结合试点干预结果提出相对应的解决方案,希望能够通过本研究,让荆州市养老机构的相关服务水平得到提高,并且让机构内脑卒中患者能够获得更好的康复,改善其生活质量,同时为本地区今后建设医院-养老机构脑卒中康复合作模式提供参考资料。方法1.研究对象1.1养老机构:按照整群抽样调查法,对荆州市沙市区养老机构进行抽样调查,共计调查养老机构8家。纳入标准为:(1)在民政部门登记注册;(2)具备养老机构经营许可证;(3)自愿配合调查。1.2养老机构内脑卒中患者:采取整群抽样法,调查96名脑卒中患者。纳入标准:(1)既往脑卒中病史患者;(2)患者或者家属自愿接受调查者。(3)在养老机构居住2个月及以上者。排除标准:(1)既往有精神病史者。(2)合并有恶性肿瘤等其他恶性疾病者。(3)在养老机构居住未满2个月者1.3养老机构中护理员:采取整群抽样法,调查了53名护理员。纳入标准(1)自愿配合调查者;(2)在养老机构中实际从事照护工作。排除标准:(1)不愿配合调查者。2.研究工具2.1.养老机构康复能力调查,采用依据2017年12月12日,国家质检总局发布的“养老机构服务质量基本规范”制定养老机构服务调查表,来评估养老机构的护理能力。2.2脑卒中患者康复状况调查采用Fugl-Meyer、Berg、ADL、MMSE、洼田饮水试验,对脑卒中患者的生活自理能力,肢体活动障碍,认知障碍,平衡能力以及吞咽等功能进行评定,量表均为国际通用量表,量表的信效度均经过大量的研究证明。2.3护理员康复技能情况调查,采用脑卒中护理知识试卷进行调查,试卷的制定由课题小组成员通过大量文献查阅,参照国家护理员培训教材、以及脑卒中康复专科护士教材制定。试卷的克朗巴哈系数(Cronbach,sα)为0.704;难度系数为0.716;区分度系数为0.609。3.研究人员为我院脑卒中康复专科护士,接受统一专业培训并考核,并于调查前进行模拟调查,均具备调查能力。4.研究方法4.1由专科护士采取团队合作方式开展调查。4.2调查分为两次,第一次调查对象为8家养老机构,96名脑卒中患者和53名护理员。第二次调查对象为实验组机构内接受护理干预后的36脑卒中患者,以及接受培训后的26名护理员。调查时间为干预3个月后。5.评价方法5.1依据各评分量表的得分情况,从单项和综合得分两方面评价脑卒中患者康复状况。5.2根据康复服务能力调查执行情况评价养老机构服务能力,包含机构硬件条件、管理情况、护理员护理技能情况叁个方面。5.3通过对实验组干预前后的脑卒中患者康复数据、护理员康复护理能力考核数据,评价医院-养老机构结合工作模式效果。6.统计分析(1)利用SPSS24.0统计软件对本文研究过程的所有数据和相关信息进行分析;(2)计数数据使用频数和百分比统计描述,计量数据用均数±标准差描述;(3)符合正态分布且方差齐的数据的比较使用单因素方差分析或t检验,等级资料(有序变量)之间的比较使用非参数秩和检验;(4)在影响护理人员能力的因素分析中,采用多元逐步线性回归进行分析;(5)P<0.05为差异有统计学意义。结果1.第一次调查结果1.1.脑卒中患者康复现况:养老机构中收住脑卒中患者为收住老人总数的20%,其中缺血性卒中占比75%;以1-2次卒中病史患者为主占比94%;病程超过2年以上的占比49%;脑卒中患者大部分存在不同程度功能障碍,运动障碍者占比89%、平衡障碍者占比86%、精神认知障碍者占比79%、吞咽功能障碍者占比78%。1.2.养老机构服务能力:养老机构平均入住率为62%,100%的机构患者档案缺失或不全、无康复设施设备、管理机制不健全。1.3.护理员:护理员学历水平以小初程度为主,占比83%,平均年龄为53岁,其中仅有18%护理员取得护理员资质证书,平均月薪2048元,从未参加过专业培训的人员占比66%,每日工作时长12h以上者占比57%,工作中存在力不从心感者占比96%,脑卒中康复护理知识考核平均分为45分。一般资料与护理能力之间的单因素分析及多元回归分析结果显示,护理员文化程度、年龄、月薪、家庭支持、获得执业证书、参加培训次数对其脑卒中护理组知识掌握的影响具有统计学意义,文化程度、月薪与照护能力呈正相关。2.第二次调查结果2.1.脑卒中患者:开展时期为叁个月的干预措施,对脑卒中患者在接受干预护理之后,各项指标得分方面的变化进行评估和对比,发现评估结果存在统计学意义(P<0.05)。2.2.护理员:与干预前相比,康复知识掌握程度和技术操作能力均有显着提高,具有统计学意义(P<0.05)。结论1.养老机构:被调查养老机构仅有一家取得内设医疗机构资质,少部分与医疗机构签订有合作协议,但均未真正开展工作。绝大部分养老机构以养为主,只能承担简单的生活照料,对于脑卒中等需要长期康复的患者,疏于管理,患者康复需求无法得到满足。2.养老机构脑卒中患者:大部分患者存在不同方面和不同程度的功能障碍,并且以中度以上障碍为主,在养老机构中未接受康复训练,生活质量不高。3.养老机构中护理员:平均年龄偏大,文化程度低,持证率低、专业培训情况差,脑卒中康复知识缺乏。4.干预效果:在医养结合的背景下,采取以专科护理为主导的团队对养老机构进行护理工作支持,为护理员进行脑卒中护理技能培训能有效提高护理员的护理技能,通过专科护士对养老机构中脑卒中患者康复进行护理干预,能够提高脑卒中患者生活质量,对于改善功能障碍有明显作用,在平衡能力、吞咽能力方面的得分情况有统计学意义。5、不足与展望:由于项目资金有限,对养老机构硬件设施的改善不大,并且干预合作均是研究人员利用休息时间的无偿行为,虽效果显着,但未建立长效机制,还需呼吁有关行政部门高度重视,尽早建立长效工作机制,让护理机构的卒中患者在恢复过程中能够得到有效的照护,提高脑卒中患者的生活质量。(本文来源于《长江大学》期刊2019-04-01）
陈月明[5]（2018）在《荆州市沙市区大赛巷小学:将每个孩子都培养成“美少年”》一文中研究指出在长期的办学实践中,荆州市沙市区大赛巷小学孕育了"让学生在美的陶冶中成长,让学校在美的创造中发展"的办学理念,并在德育活动的审美化、课堂教学的审美化、学校管理的审美化、文化环境的审美化进行了系统的构建与实践,其间形成了具有美育特色的育人目标,即培养具有五大核心素养(美善人格、人文表达、科学探究、合作共享、审美创造)(本文来源于《湖北教育(政务宣传)》期刊2018年11期）
周超[6]（2018）在《全国校园足球试点县（区）荆州市沙市区先行先试的探究》一文中研究指出足球是世界第一大运动,在我国有着广泛的群众基础,然而中国的足球竞技水平很难在世界上有一席之地,为了改变这一现状,国家对足球运动进行了一次很大的改革,影响最大的是在2009年提出了发展校园足球的总体方案,可谓是举国之力发展足球运动。2015年开始,为了提高全国校园足球的普及程度和校园足球发展水平,促进校园足球的可持续发展,在教育部的领导下,开始进行全国校园足球特色学校和全国校园足球试点县(区)的评选,评选要求围绕着各地区、学校校园足球的组织领导、条件保障、教育教学、训练与竞赛这四个方面进行。地方县(区)达到60%以上的学校为特色学校均可申报为全国校园足球试点县(区)。荆州市沙市区在2016年积极进行全国校园足球试点县(区)的申报工作,并于2016年荣幸成为全国校园足球试点区。结合访问沙市区足球界有关专家,通过专家访问和问卷调查的方式,结合自身教学实践,了解了现阶段荆州市沙市区校园足球试点区开展的现状。选取荆州市沙市区25所校园足球特色学校进行调查研究,从中小学校园足球的开展现状包括成效、目标价值、主体、对象、渠道平台、方法手段等诸多方面,深入了解沙市区校园足球活动开展过程中出现的问题,得出:1.荆州市沙市区校园足球活动在先行过程中整体发展水平较好,主要体现在组织领导效率较高,政策执行落实到位,校园足球普及程度高。2.荆州市校园足球在先试过程中,包括制定发展规划,确立发展目标,完善政策措施,教练员培养,敢于创新等方面发展较均衡。3.通过校园足球活动的推广,荆州市沙市区试点县(区)在训练竞赛,足球校园文化活动的开展,都得到了足够的重视,有利于先试中的试点区沙市区校园足球良性可持续发展。4.阻碍荆州市沙市区校园足球活动的因素主要有相关政策因素不符合实际情况、部分学校政策落实不到位、学生积极性不高、部分家长不理解不支持以及教练师资教学水平差次不齐等。5.荆州市沙市区校园足球在先行先试的过程中,在引导周边县市区的校园足球发展举措上,目前并没有起到较好的模范带头作用,辐射影响力不够,资源共享不够明显。(本文来源于《武汉体育学院》期刊2018-06-01）
潘美成[7]（2018）在《荆州市沙市区中学合唱教学现状研究》一文中研究指出合唱是一门最具群众基础的综合性艺术形式,一直以来都受到大家的高度关注与喜爱,人们可以不限时间、不受地域、不受场地的限制,舞台、音乐礼堂、学校、户外、饭馆等等,只要有一群热爱唱歌、热爱合唱事业的人们,就可以进行合唱活动。在推行素质教育的今天,音乐教育中的合唱教学有着举足轻重的作用,这是学生参与最广泛、最直接的音乐活动,因此学校的合唱教学也受到了重视,合唱教学成为中学生阶段音乐教学中最主要的形式之一。在这样的大环境下,本文主要是以笔者在毕业之后至今5年在荆州市沙市第五中学学生为研究对象,分析中学阶段的学校合唱教育事业的发展情况。笔者所在的学校是一所完全中学,也是本区的一所重点高中,既有中考升学的压力,也有高考升学质量的压力,但是笔者所在的荆州市沙市区教育局又是比较注重学生全面均衡素质的培养,每年的各项艺术赛事接连进行,合唱比赛也在其中,每年都会举办一次全区的中小学合唱比赛,并且竞争也是相当激烈,获得第一名的学校将会由区级选拔参加省市级的比赛。由于我校是一所完全中学,高考的升学压力相比中考来说要更大,所以参加日常合唱训练的学生都是从初中阶段的学生中选拔出来。这次硕士论文选择中学阶段的学校合唱教学的缘由主要有二:一是笔者的本科毕业论文是《浅谈初中生声乐教育的培养重点》,当时对初中阶段学生的身理心理特点及培养重点等等都进行了一些分析和探讨;二是笔者对于合唱比较感兴趣,从上学至今一直在接触合唱这一艺术形式,喜欢声部与声部之间产生的化学反应,并为之着迷。现在由于工作需要,需要长期培训学生进行合唱训练和合唱比赛。笔者已经工作了四年多,对这方面有了一定的了解,合唱不仅仅能提高学生的音乐素养,并且能对学生的审美教育、倾听能力、团队协作能力等方面都能起到重要的作用。本文将从四个部分进行深入研究,望能对学校的合唱教育事业有所帮助。(本文来源于《华中师范大学》期刊2018-05-01）
夏虹[8]（2018）在《荆州市沙市区“叁社联动”引导社会力量参与社区治理》一文中研究指出近年来，湖北省荆州市沙市区大力加强社区建设、社会组织建设和社工专业人才队伍建设，明确社区、社会组织和社工的角色定位，按照“政府扶持、社会承接、专业支撑、项目运作、居民参与”的思路，积极探索社区、社会组织、社工高效联动发展路径，引导社会力量参与社区治理与服(本文来源于《中国社会报》期刊2018-04-18）
黄文惠[9]（2017）在《2006～2016年荆州市沙市区血吸虫病疫情纵向分析》一文中研究指出目的对2006~2016年沙市区血吸虫病疫情进行分析,为下一阶段调整防治策略提供科学依据。方法收集全区血吸虫病防治工作年报数据,进行统计分析。结果 2006年以来,人群血吸虫病感染率、血吸虫病病人数和晚血病人数均呈逐年下降趋势,截止到2016年已无当地感染的血吸虫病病人,2010年后未发现急性血吸虫病病例;全区耕牛感染率下降明显,2012年以后未发现病牛;全区有螺面积下降缓慢,2016年为689.22 hm~2,较2006年下降了27.60%,钉螺感染率下降显着,2013年以后未查到感染性钉螺。结论血吸虫病疫情得到了有效遏制,达到历史最低水平。(本文来源于《热带病与寄生虫学》期刊2017年04期）
焦超,马金华[10]（2017）在《聚焦核心素养 建设素养课堂——湖北省荆州市沙市区核心素养落地的实践探索》一文中研究指出落实学生发展核心素养是当前重要任务。湖北省荆州市沙市区以培育现代城市公民核心素养为宗旨,通过开展素养课堂教学研究与实践,推动区域性课程改革发展与核心素养的转化和落地(本文来源于《基础教育课程》期刊2017年20期）
荆州市区论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
美丽乡村建设是美丽中国建设的重要组成部分,对于推动我国生态文明建设,促进农村经济发展具有重要指导价值,同时也是统筹城乡发展的重点。2006年十六届六中全会提出要实现城乡公共服务设施的均等化配置,而医疗卫生设施专项规划是落实行业规划发展设想、维护社会公平、保障公共安全和公众利益的综合体现。本文针对平原地区建设中的医疗卫生设施建设类型进行了分析、并探讨其建设实效。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
荆州市区论文参考文献
[1].王际凯,董铭,黄小静.新增学位1045个破解入学难[N].湖北日报.2019
[2].丰燕,聂宇航.美丽乡村建设中的医疗卫生设施规划研究——以荆州市沙市区为例[J].居舍.2019
[3].黄连玉.画笔与琴键伴着歌声共舞——湖北省荆州市沙市区中小学音美教师教研活动[J].中国中小学美术.2019
[4].任艳蕊.荆州市沙市区养老机构脑卒中患者康复现况调查及对策研究[D].长江大学.2019
[5].陈月明.荆州市沙市区大赛巷小学:将每个孩子都培养成“美少年”[J].湖北教育(政务宣传).2018
[6].周超.全国校园足球试点县（区）荆州市沙市区先行先试的探究[D].武汉体育学院.2018
[7].潘美成.荆州市沙市区中学合唱教学现状研究[D].华中师范大学.2018
[8].夏虹.荆州市沙市区“叁社联动”引导社会力量参与社区治理[N].中国社会报.2018
[9].黄文惠.2006～2016年荆州市沙市区血吸虫病疫情纵向分析[J].热带病与寄生虫学.2017
[10].焦超,马金华.聚焦核心素养建设素养课堂——湖北省荆州市沙市区核心素养落地的实践探索[J].基础教育课程.2017